Projets

Inscrivez-vous à l’association sportive du Lycée Le Corbusier d’Illkirch !

Voici le programme complet

Inscrivez-vous !

Cotisation : 10€, par chèque ou en liquide. Mais le mieux est de prendre la Carte Jeun’Est qui est déjà créditée de 10€ spécialement pour la licence sportive scolaire !

Pas de limitations d’activités à pratiquer. La licence permet de venir à tout ce qui intéresse, sans engagement particulier (sauf en cas de compétition).

Les entrainement réguliers ont commencé depuis la journée nationale du sport scolaire donc ne tardez pas !

Enfin, notez que l’AS est aussi ouverte à l’ensemble des personnels !

C’est avec la visite ce vendredi 27 septembre de l’exposition sur les 10 ans de recherches archéologiques à Châtenois qu’a débuté le « projet archéo » de la classe de CAP Carreleurs 1ère année !
Durant toute l’année scolaire, ils vont s’initier à l’archéologie.

L’objectif ? Amasser suffisamment de connaissances sur l’histoire et les techniques antiques pour recréer… une mosaïque gallo-romaine !

Lors de cette première séance, et grâce à Agnès Isaac d’ Archéologie Alsace, les élèves de C1CAR ont découvert le passé archéologique de la ville de Châtenois. La visite du centre historique s’est poursuivie avec celle de l’exposition réalisée pour les 10 ans des fouilles archéologiques. Chaque élève s’est mis dans la peau d’un archéologue et a analysé un vestige issu des fouilles de Châtenois. La vie des viticulteurs et chevaliers qui habitaient Châtenois durant le Moyen Age n’a (presque) plus de secrets pour eux.

Reconstitution d’une mosaïque gallo-romaine à la demande d’Archéologie Alsace

A travers différentes visites de sites, chantiers de fouilles, etc., les élèves vont progressivement s’initier au monde de l’archéologie et plus particulièrement à l’époque gallo-romaine en Alsace. En partenariat avec les archéologues d’Archéologie Alsace, ils vont reconstituer les plans d’une mosaïque gallo-romaine, qu’ils vont recréer dans les ateliers de carrelage du lycée Le Corbusier grâce à leurs professeurs, M. Dumser et M. Rodriguez.

Cette mosaïque, commande d’Archéologie Alsace, sera un des éléments que découvriront les visiteurs lorsqu’ils dégageront couche après couche les vestiges de l’atelier de fouilles pédagogiques installé dans leurs locaux à Sélestat.

Un projet à suivre ici tout au long de l’année scolaire !

Il est coordonné par Mme Roche, professeure documentaliste, et mis en oeuvre en partenariat avec M. Dumser, professeur de carrelage ainsi que quelques autres enseignants de la classe (comme ici M. Lambs leur professeur de Français). Il s’inscrit dans la réalisation du « chef d’oeuvre » que doivent réaliser les CAP.

Aurélie Roche, professeure documentaliste responsable du projet

 

Le 25 septembre 2019 le CDI se mobilisait pour une journée spéciale autour des  17 objectifs de l’#agenda2030 de l’ONU. 17 thèmes, 17 cubes et 85 gestes pour un monde meilleur !

Depuis des années nous créons, animons et faisons participer les élèves et les équipes éducatives et enseignantes du Lycée Le Corbusier à des projets en accord avec ces objectifs. En 2019 ce fut entre autre l’exposition de l’association L214 « Nourrir l’humanité »  ou la simulation de négociations climatiques COP24 strascop.weebly.com qui furent notables.  Vous pouvez retrouver toutes nos actions antérieures sur le site cdicorbu.fr dans la rubrique « bilan d’activité »  

Venez découvrir les gestes du quotidien qui font la différence grâce aux cubes et à nos suggestions de lecture pour chaque thème jusqu’au 18 octobre au CDI !

 

Dans le cadre d’une activité pédagogique, Léa Bergougnoux, étudiante en deuxième année de BTS Design Graphique, option médias imprimés au lycée Le Corbusier d’Illkirch-Graffenstaden, a réalisé un recueil photographique, fruit de ses visites des musées de la ville de Strasbourg.

En découvrant la qualité de la maquette de l’ouvrage, et avec l’accord des Musées de Strasbourg, le lycée Gutenberg s’est associé au lycée Le Corbusier pour donner vie à ce recueil.

« Musées de Strasbourg, extraits » a ainsi pu voir le jour sous la forme de ce livre imprimé. Il est le résultat d’une collaboration d’étudiants, de la conception (Léa Bergougnoux du lycée Le Corbusier, qui est à présent en DSAA) à l’impression (les étudiants en BTS ERPC, Etudes de Réalisation d’un projet de Communication du Lycée Gutenberg).

Le recueil peut naturellement être consulté et emprunté au CDI !

Christelle Dion, professeure d’arts appliqués

Une semaine à peine après la rentrée des classes, les jeunes élèves de 3èmePrépa des Métiers (3PM) qui découvrent encore le lycée ont eu l’opportunité d’apprendre un peu plus à faire connaissance entre eux, mais également avec leurs professeurs, à l’occasion d’une journée d’intégration dans les environs d’Oberhaslach et du relief du Nideck. 22 élèves étaient donc parés dès le matin pour accéder à la cascade du Nideck après une petite marche d’approche sans difficultés. Si la suite de l’ascension vers les ruines du Château du même nom en a poussé certains à marquer quelques pauses, cela n’a finalement pas entamé leur enthousiasme général. Et les conditions météos parfaites leur ont permis de profiter du panorama remarquable du haut de ces 550m surplombant une partie de la vallée de la Bruche.

Après une petite variante pour retourner aux véhicules, tout le groupe classe et leurs enseignants s’est rendu dans un parc de loisir situé à Oberhaslach, lieu idéal pour sortir le repas du sac et récupérer de la marche du matin. Mais également départ d’un petit sentier pieds nus invitant les élèves à marcher sur différents supports et textures naturelles, allant même jusqu’à les faire évoluer dans le ruisseau qui coule le long. La bonne ambiance général étant également alimentée par des petites confrontations profs élèves en foot ou au Molkky, ainsi que par des défis courageux à qui osera s’immerger complètement dans la rivière ou évoluer sur la slackline tendue entre deux arbres du parc.

Une bien belle journée ensoleillée qui lance cette année scolaire sous de très bons hospices, en souhaitant que le climat de la classe demeure aussi positif pour la suite.

Samuel Lichtlé pour l’équipe pédagogique des 3PM

Remise de Prix Concours AQC

« Les désordres dans le bâtiment, la preuve par l’image ! »

Les élèves de la classe de 1DD du Lycée ont été conviés le 12 juin 2019 à Paris pour la remise des prix du concours auquel ils ont participé.

L’aventure a commencé début octobre 2018 en enseignement technique de spécialité. Les élèves devaient trouver des désordres de la construction, les prendre en photo puis les analyser.

Au mois de décembre, une journée « Expertise de la construction » a été organisée par le campus des métiers écoconstruction et efficacité énergétique. Ce temps fort a permis l’analyse comparée de désordres avec des élèves et étudiants d’autres établissements (Lycée Marc Bloc, IUT Robert Schuman, CFA de Colmar, Ecole d’architecture de Strasbourg, ECAM de Strasbourg). Des analyses pluritechniques et multi-métiers (Architecte, Ingénieur, Constructeur) ont permis de confronter les points de vue, de comprendre et d’apporter des solutions aux désordres de construction identifiés. Une experte en bâtiment est venue présenter sa profession et apporter son expertise aux analyses des élèves et étudiants participants.

Le concours national « Les désordres dans le bâtiment, la preuve par l’image ! » a récompensé la participation du campus des métiers dans la catégorie établissements. Nos élèves participants dans le cadre du campus ont été récompensés de la première place lors d’une cérémonie à Paris le 12 juin 2019.

Une remise des prix régionale a eu lieu mercredi 18 juin, dans les salons du rectorat de l’Académie de Strasbourg, en présence de Sophie Béjean, rectrice de l’académie de Strasbourg, chancelière des universités d’Alsace, Philippe Estingoy, directeur général de l’Agence Qualité Construction et Bernard Lickel, directeur de l’institut universitaire de technologie Robert-Schuman de l’Université de Strasbourg. Ce temps a permis de remettre un lot individuel récompensant le travail de chaque élève.

>> A lire également : sur le site du Rectorat de l’académie de Strasbourg

Les Enseignants, Benoit Andlauer, Bernard Guidot et Florian Wurtzer

Remise des prix de la main de la rectrice Sophie Bejan

Benoît Andlauer, professeur et Denis Feidt, proviseur

Lutte : Championnat de France UNSS 2019

Dans les Pyrénées : le lycée Le Corbusier au sommet !

Après les titres de champions de France UNSS de lutte glanés en 2013, 2014 et 2015, le lycée Le Corbusier a récidivé cette année lors de la compétition qui s’est déroulée dans le Pyrénées à Tarbes, du 4 au 6 juin. Et de très belle manière car nos lutteurs remportent le titre de champion de France à la fois dans la catégorie « lycées établissements » et dans la catégorie « lycées professionnels ».

Le championnat 2018 avait déjà tenu toutes ses promesses et annonçait un cru exceptionnel de lutteurs au lycée. L’an dernier, avec une équipe incomplète, le lycée Le Corbusier était revenu avec une inespérée médaille de bronze. Quatre élèves faisaient déjà partie du groupe, mais deux d’entre eux n’avaient pas pu faire le déplacement en raison de leurs examens. Autant dire que cette année, la motivation était présente, ainsi qu’une grande soif de revanche.

En poule de qualification, nos lutteurs ont rencontré les réunionnais de Saint-Pierre et les pyrénéens de Vic-en-Bigorre : sans trop de problèmes, ils s’imposèrent mais nous avons cependant pu observer que le niveau de la lutte scolaire s’améliorait d’année en année. Il n’y a plus d’équipes « faciles » et en plus d’assurer la qualification pour les tours suivants, il faut maintenant veiller à éviter les blessures. Lorsque la victoire d’équipe est assurée-soit le gain de trois rencontres sur les cinq-, on peut « sacrifier » les matches suivants pour se concentrer sur les adversaires à venir.

La demi-finale nous a opposés au lycée de Bonneville. Là encore, nos lutteurs ont contrôlé la rencontre et cherché à ne pas se blesser avant la finale qui s’annonçait. A ce moment de la journée, les spectateurs présents se déplaçaient déjà pour venir voir les matches de nos lycéens. La rumeur sur la qualité de leurs gestes techniques s’était répandue et on voulait voir ce qu’il en était. Mais le lycée Le Corbusier n’était pas seul et la finale prévue eu bien lieu : ce sont bien les deux meilleures équipes qui se sont affrontées. L’équipe d’Alençon était favorite dans la mesure où elle nous avait battu l’an dernier en demi-finale et que quatre de leurs cinq lutteurs étaient à nouveau présents.

Le premier combat ne pu avoir lieu car il y avait plus de 10 kilos d’écart entre les deux lutteurs. Mojmir dont la taille est déjà impressionnante paraissait cependant tout petit à côté de son adversaire. Dans ce cas là, il n’y a pas de vainqueur et les équipes se partagent les points. Les deux combats suivants étaient attendus par le public : les deux Magomed du lycée se suivirent sur la surface de lutte. Absents l’an dernier et motivés à fond, ils ne laissèrent que peu de champ de manœuvre à leurs adversaires : les deux combats furent gagnés avec le maximum de points et  leurs techniques impressionnèrent la foule qui petit à petit prit position pour les nôtres. Puis vint le tour de Ramzan. Dominant le début du combat, il se fit surprendre bêtement en fin de rencontre par un adversaire qui était à sa portée. L’obtention du titre reposait donc sur les épaules de Vilson. Pour gagner la première place, nous pouvions perdre, mais sans qu’il y ait beaucoup de points d’écart entre les combattants.  Les deux lutteurs s’étaient déjà rencontrés l’an dernier et Vilson avait livré un match héroïque tout en étant blessé. La rencontre était  équilibrée et chacun des lutteurs prenait l’avantage à tour de rôle. Au moment de la décision, nous n’étions pas rassurés car l’équipe adverse venait de déposer une réclamation. Mais quand l’arbitre désigna l’équipe du lycée Le Corbusier vainqueur, ce fut en même temps une explosion de joie dans nos rangs et une explosion d’applaudissements dans le public : Le titre revenait au lycée trois ans après le dernier sacre !

Ce déplacement dans les Pyrénées ne fut pas de tout repos. Le long voyage et l’attente entre deux trains font perdre beaucoup d’énergie et d’influx. Mais nos lutteurs surent gérer tous ces petits problèmes et attirèrent beaucoup de sympathie de la part des autres lutteurs et du public. Lors de la soirée récréative organisée par l’UNSS, la raie bien dessinée sur le côté et le port de lunettes de soleil par nos cinq lutteurs, ainsi que par le « Jeune Officiel » Ruslan, y ont largement contribué!…

Ce résultat à l’échelon national est le résultat du sérieux de nos élèves mais aussi de l’aide que nous apporte le club de « l’Olympia de Schiltigheim ». Depuis quelques années, une convention entre ce club et le lycée nous permet d’aller nous entraîner avec l’élite des lutteurs. Les entraîneurs mettent tout leur savoir au service de nos sportifs. Les efforts faits par les uns et les autres portent maintenant leurs fruits et les résultats sont là ! Merci à ce club et à son président, Monsieur Jean Luc Beck, qui a su nous accueillir chaleureusement…

Nous nous permettons de profiter de ces lignes pour remercier quelques membres de la communauté éducative ; Monsieur Feidt, Madame Mougenot et Monsieur Schaff qui ont motivé et encouragé ces élèves pour qu’ils ne baissent pas les bras devant les difficultés non sportives. Nous remercions aussi Lionel et son équipe qui nous permettent à chaque fois de participer aux différentes rencontres en mettant du matériel à disposition des équipes. Remerciements enfin à tous les personnels qui nous ont encouragé et qui se sont organisés pour reporter les contrôles quand cela a été nécessaire : Anne, Régine, Véronique, Lætitia, Maryse, Sylvie, Christine, Laurence… André, Nounès, François, Gilles, Pascal, Jacky, Gérard… et tous les autres qui se reconnaitront.

Les participants

 

 

 

 

Le groupe de « Littérature et société » avec Mme DELIME et les 2GT1, 2GT2 et 2GT4 a eu le plaisir de travailler avec une comédienne professionnelle, Marie SEUX, sur une période de 16h.

Ils se sont initiés aux exercices d’ échauffement théâtral sur le corps, la voix, la disposition dans l’ espace et l’interaction. Ils se sont investis avec enthousiasme dans les activités.
Puis ils ont ébauché eux-mêmes des éléments de mise en scène autour du texte de Sylvain LEVAY : Michelle, doit-on t’en vouloir d’avoir fait un selfie à Auschwitz ? 
Ce texte contemporain évoquant le harcèlement via les réseaux sociaux  les a touchés. Exploitation : écriture d’un carnet de bord et mini représentation aux Journées Portes Ouvertes.
Ce projet axé sur la découverte de l’altérité a bénéficié du soutien financier de l’AVL (Animation vie lycéenne, dotation culturelle Région).

Articles paru dans les DNA cahier Région du samedi 15 juin 2019, journaliste Jean-François Clerc et photographe par Laurent Réa : https://www.dna.fr/edition-de-strasbourg/2019/06/14/general-techno-ou-pro-bien-dans-son-bac et https://c.dna.fr/edition-de-strasbourg/2019/06/14/le-bac-en-un-an-pour-yves-briot-56-ans 

Expert reconnu depuis l’organisation et la présentation en octobre dernier d’une exposition consacrée au centenaire de la première guerre mondiale, notre collègue historien Sylvain HORNUNG a encore montré toutes les facettes de son talent en accueillant dans la matinée du vendredi 25 une classe de niveau CM2 de l’école Lucie BERGER de Strasbourg.

Préparée en amont avec Martine DUGARD, professeure des écoles, la séance de travail visait l’étude de cette période mouvementée en s’appuyant sur un fonds documentaire très riche et surtout sur une collection d’objets emblématiques de cette époque, à découvrir au cabinet d’histoire du lycée.

Par groupe, les élèves ont pu travailler sur des thèmes spécifiques, tels la préparation de la revanche depuis 1870, les uniformes, les pays en guerre, etc.

La mise en commun de l’ensemble des productions des élèves qui s’en est suivie a permis à chacun de comprendre les enjeux ayant précipité l’Europe, puis le monde dans cette « grande guerre ». Les écoliers ont pu également traiter l’un des thèmes d’étude de la séquence globale dans laquelle s’inscrivait cette visite au lycée : les causes des grands mouvements de populations, pour savoir que cette fameuse «der des ders» à qui l’Histoire n’a malheureusement pas donné raison, avait généré l’une des plus grandes migrations de tous les temps.

Bis repetita ?