Projets

La veille des congés de la Toussaint, nos élèves rencontraient les musiciens Sylvain et Marco, du duo de “2 Garçons – 4 prénoms“, dans le cadre du programme musical « Peace & Lobe » pour la prévention des risques auditifs

«La musique adoucit les mœurs »… mais si elle est écoutée à volume modéré ! 
Les musiciens ont raconté l’histoire de la musique dite “amplifiée” (du blues à l’électro, en passant par le rock, le disco, le rap…) et expliqué des phénomènes physiques ou physiologiques, tout en jouant de leurs instruments : les ondes et l’intensité sonore, ce que sont les décibels et à partir de quand le son devient dangereux, les acouphènes et les autres risques à écouter trop fort de la musique avec les écouteurs de son smartphone ou encore l’importance de porter des bouchons d’oreille lors d’un concert par exemple !
Une action de sensibilisation organisée par les professeures documentalistes le 16/10/2010 à l’amphithéâtre du Lycée Le Corbusier d’Illkirch, financée par la Région Grand Est et propulsée par  Musiquesactuelles Net !

Les élèves de la classe de 2PEMB ont répondu à l’appel d’un concours de spots radiophoniques organisé par la Daac, le Clemi et la Davlc de l’Académie Strasbourg en partenariat avec la Licra, la DILCRAH et la radio Judaïca.

Vous pouvez écouter leurs réalisations de spots radiophoniques de prévention sur leur audio Blog ici

https://frama.link/6qypQekD

Au CDI, entre septembre et octobre, avec leurs professeurs documentaliste et de Lettres-Histoire, ils ont donc analysé plusieurs spots de prévention afin d’en déterminer tous ensemble la structure type (à cette adresse : https://padlet.com/cdicorbu_1/spotsradio).

Ils ont ensuite choisi de travailler, par groupe de deux, sur un type de discrimination et/ou de problématique qui les touche plus particulièrement : des recherches documentaires leur ont d’abord permis de collecter des données fiables et chiffrées sur leur sujet.

Ils ont ensuite conçu eux-même un spot radio de sensibilisation sur leur thème !

  • Ecriture d’un scénario ou d’une saynète pour introduire le thème grâce à un outil d’écriture collaborative en ligne sur l’ENT de l’établissement ;
  • Voix off d’un narrateur externe qui donne des informations sourcées ;
  • Enregistrement des voix avec un microphone,
  • Recherche de bruitages sur des plateformes de sons libres et/ou en creative commons, puis montage sonore sur audacity…

Tout a entièrement été réalisé par eux ! La séquence pédagogique est consultable ici : https://frama.link/sequencespotsradios

30/10/2020, Laetitia Ory, Professeure documentaliste et Samir Boumahres, Professeur de Lettres-Histoire

Dans le cadre de la fête de la Science, les 2GT2 ont pu assister à une présentation du chercheur mathématicien Moreno Andreatta et de l’illustratrice scientifique issue de l’école Estienne à Paris.

Ce projet a permis de faire découvrir aux élève le lien, pas forcément évident au premier abord, entre la musique et les mathématiques. Articulée autour de trois parties, la présentation a éclairé les élèves sur les notions d’intervalles de Pythagore, permettant de construire la gamme du même nom.

Dans un deuxième temps, ce fut la découverte du système circulaire à l’origine des accords mineur et majeur.

Pour terminer, M. Andreatta nous a illustré le système Tonnetz permettant de se familiariser avec les différents accords par une prestation au piano d’une œuvre personnelle … composée des 24 accords possibles !

Bastien Lagoueyte, professeur de Physique Chimie

Concours “Cure de désinfox” spéciale confinement du CDI : les gagnants sont…

Entre mars et mai 2020 les professeures documentalistes ont mis élèves, parents et personnels du lycée au défi d’une véritable “cure de désinfox” !

Initialement présenté au CDI pour la Semaine de la presse et des médias qui devait avoir lieu en mars, ce jeu concours entièrement conçu par les professeures documentalistes a été transformé en défi en ligne durant le confinement !

L’objectif ? Dépister LA vraie info parmi toutes les fausses ! Il fallait donc identifier les fakes news, parodies, hoaxes, etc. parmi les murs d’échantillons.

Le jeu est toujours disponible ici mais les participations sont closes >>

Bravo à tous les participants, vous étiez nombreux et nous avons dû procéder à un tirage au sort pour vous départager. Voici ENFIN la liste des gagnants qui remportent chacun une carte cadeau de 10€ à dépenser à la librairie Kléber de Strasbourg, à récupérer au CDI dès aujourd’hui !

Laetitia Ory, Aurélie Roche, Elise Boehler

« Le cirque électrique 2 » : Prêt jusqu’à J-1 !

A la suite du superbe projet cirque réalisé en 2018/2019, quelques enseignants d’arts appliqués, d’EPS et d’électricité ont décidé de poursuivre et de donner une suite à l’aventure cette année.

A cela, plusieurs raisons :

  • La forte motivation des élèves de CAP de la section « électricité » qui s’étaient pleinement investis dans le projet de l’an dernier et qui n’étaient pas contre le fait de poursuivre l’expérience circassienne.
  • La volonté d’associer les élèves de 2nde « professionnelle » de la section « électricité » dont l’action initialement prévue avait été réduite l’an dernier en raison de l’indisponibilité des locaux de notre partenaire historique, le théâtre du « Maillon ».
  • Proposer un petit spectacle à destination tant de la communauté éducative que des visiteurs le jour de la «Journée Porte Ouverte» qui était programmée au mois de mars au lycée Le Corbusier.

Tout s’est très bien passé jusqu’à l’avant dernier jour. Sous la direction de Madame Knipper, de la compagnie « les acroballes », les élèves ont pu évoluer dans la magnifique salle aménagée du centre culturel « La Vill’a » d’Illkirch. Des bases acquises l’année dernière, nos lycéens sont passés à des exercices plus élaborés : jonglage avec divers objets ou diabolos à plusieurs, combinaisons d’exercices comme jonglage sur « rouleau américain », acrobaties et exercices de force… Ils ont également pu s’initier à de nouveaux agrès : marche sur fil tendu, manipulation de massues, superposition de « rouleaux américains », figures à l’aide de diabolos, exercices de force…

Tout était prêt pour la « JPO » du lycée jusqu’au jour J-1 ! Il ne restait plus qu’à installer la scène et le matériel, puis à régler les derniers détails lors d’une ultime répétition. Les élèves étaient motivés, les costumes prêts et le stress commençait à faire son effet ! Malheureusement, la « JPO » a été annulée la veille du jour où elle devait se tenir. Tout tombait à l’eau, mais avec l’espoir cependant de pouvoir quand même proposer le spectacle à un autre moment. Mais les circonstances ont fait que la fin de l’année scolaire a été perturbée et que le spectacle ne sera donc pas présenté.

C’est dommage pour ce groupe qui s’était pleinement investi. Dommage que les participants n’aient pu présenter publiquement leur production. Dommage aussi pour les lycéens de 2nde « professionnelle électricité » de ne pas avoir pu assurer les éclairages pour mettre en valeur et en couleur le spectacle de leurs camarades comme cela était initialement prévu.

Ce projet « Acmisa » était lié à un projet « A.V.L. » (Animation Vie lycéenne, c’est-à-dire avec le soutien financier de la Région Grand Est). Nous avions obtenu l’autorisation plutôt exceptionnelle de rencontrer les techniciens du cirque « Plume » lors d’une répétition et une visites des coulisses du cirque était programmée pour montrer l’envers du décor à nos futurs électriciens. En raison du covid-19, les élèves engagés dans ce projet n’ont pu rencontrer ni les techniciens, ni les artistes du cirque « Plume ». Pas plus qu’ils n’ont pu assister au spectacle de la compagnie. Quel dommage que l’investissement des uns et des autres, professeurs et élèves, n’ait pas été récompensé en assistant au spectacle poétique qui devait être le dernier proposé par cette prestigieuse troupe de cirque avant qu’elle ne disparaisse définitivement…

Les enseignants engagés dans ce projet :  Anne Weisbecker (Arts appliqués), Didier Mailfert (EPS), Nounès Hnini, André Frantz, Marc Faszczenko (Electricité en CAP), Karim Filali, Ali El Fanni, Sébastien Pierrel, Bruno Oesch (Electricité en 2nde Pro)

Pendant le confinement les professeures documentalistes ont conçu des supports originaux pour mettre à disposition des usagers du CDI des suggestions de lectures gratuites : romans, essais, BD et même une sélection de podcasts !

De nombreux éditeurs proposaient en effet des ebooks exceptionnellement en accès libre, mais c’était aussi l’occasionne faire découvrir des pépites parmi les oeuvres dites “classiques” et tombées dans le patrimoine, ou encore des livres audio ou des séries radiophoniques  de qualité disponibles gratuitement sur le web !

La plateforme “Bookflix spéciale BD” du CDI Corbu

La compilation des offres de lectures intégrales de BD en ligne pendant le confinement, sous forme de Bookflix avec des liens directs pour accéder aux livres. Cliquez sur l’image pour y accéder.

L’application smartphone CDI Corbu drive 

La solution “drive” choisie par les professeures documentalistes pour livrer à domicile une sélection de lectures intéressantes, des romans gratuits pendant le confinement, des super BD, quelques documentaires et essais, et même des suggestions audios pour lire avec les oreilles !  NB : plusieurs titres ne sont malheureusement plus disponibles passé le 11 juin 2020. Cliquez sur l’image pour découvrir l’appli smartphone, consultable en ligne et téléchargeable sur les écrans d’accueil de smartphones et de tablettes.

Les 1G font leur cinéma … en Maths !

“Ciné’Maths” : un appli de tutos vidéos en Spé Maths de 1ère

Pendant le confinement, les élèves du groupe 1G Mat2 Spé (!) de Madame Morand ont réalisé des vidéos (avec les moyens du bord) sur des points de programmes, des méthodes à maîtriser en Spécialité Mathématiques à l’issue de la classe de Première générale.

Madame Ory les a compilées en une application pour smartphone téléchargeable sur vos équipements mobiles mais aussi accessible depuis un ordinateur ici :

https://1gcinemaths.glideapp.io


Ainsi vous pourrez avoir toujours à porter de main un mémo dynamique pour réviser et résoudre les exercices :

(…sauf pendant un contrôle bien sûr !!)

  • Révisez les Fonctions avec Julia, Mathis, Raphaël, Laura, Sébastien et Nicolas.
  • Révisez la Trigonométrie avec Esteban.
  • Révisez les Suites avec Emilie, Arthur, Léo et Elias.
  • Révisez les Probabilités avec Théo et Simon.
  • Révisez l’Algorithmique avec Rémi.
  • Révisez l’utilisation de la Calculatrice avec Thomas et Jules.
  • Révisez les Vecteurs avec Clara et Victor.

Une analyse du fond (repérage des erreurs de calculs ou de vocabulaire) et de la forme (qualité de la diction) ayant été également faite, ils sont déjà en route pour la préparation au Grand Oral du Bac l’an prochain !

Madame Morand, professeure de Mathématiques

Quelques aperçus :

Cette année encore, la classe de 3ème Prépa-métiers a peu profiter d’un atelier BD grâce à nos partenaires du festival  Strasbulles !

En mars dernier, les élèves faisaient la rencontre de Johannes Roussel, dont la série phare est aujourd’hui H.M.S., une série policière dans l’univers maritime, écrite par Roger Seiter.

Au programme :

Johannes Roussel a proposé une petite histoire de la BD, puis quelques bases sur la réalisation d’un scénario. Place ensuite aux technique des dessin avec des conseils et des démonstrations pour créer des personnages, croquer les voitures ou encore facilement représenter des bateaux, puisque ce sont justement les thèmes de prédilection des derniers opus de Johannes Roussel.

Découvrez quelques images en vidéo :

Un atelier dynamique parfaitement intégré à leurs travaux déjà menés en classe sur la BD et le roman graphique, avec Mmes Springer et Pradelle  ainsi que M. Claudic !

Accédez ici à la liste des BD de Johannes Roussel disponibles au CDI (dès la prochaine rentrée en septembre !)

Elise Boehler, assistante documentaliste au CDI

Pendant le confinement les professeures documentalistes ont produit plusieurs épisodes de “L’échappée belle du CDI Corbu”.

Chaque épisode présentait des ressources numériques originales en vue de se divertir, de continuer à apprendre en s’amusant, et de se cultiver en ligne !

Une playlist sur Youtube

Postés au fil des jours entre mars et début juin, les épisodes étaient diffusés sur l’ENT et aussi sur le site web du CDI : Découvrez à présent la playlist intégrale sur Youtube 

Quelques exemples d’épisodes :

Après plusieurs mois de travail, les membres du lycée ont pu voter pour leurs nouvelles préférées écrites par les 2GT4

Un projet d’écriture pour sensibiliser à la protection de l’environnement  

Dès le mois de décembre, les élèves de 2GT4, encadrés par Mme Barthel, professeure de français, et Mme Roche, professeure documentaliste, avaient entamé un travail d’écriture de nouvelles sur le thème de la protection de l’environnement.

Fin janvier, ils rencontraient l’auteur strasbourgeois Léo Henry, dont les précieux conseils ont été très appréciés par la classe pour les aider dans leur démarche d’écriture.

Un concours pour élire les meilleures nouvelles

Avec l’outil collaboratif Framapad, les élèves, répartis par groupes de 1 à 3, ont travaillé pendant plusieurs semaines sur leurs nouvelles respectives.

Celles-ci ont été réunies sur un site internet dédié : https://nouvelles2gt4.weebly.com/. Un teaser dévoilait les titres des nouvelles et les pseudonymes des auteurs pour susciter l’envie de lire aux votants :

https://youtu.be/dlIrBRprf6Q

Elèves, parents d’élèves et personnels du lycée étaient tous invités à lire les nouvelles écrites par nos écrivains en herbe et voter pour leurs nouvelles préférées. Après plusieurs semaines de votes, le palmarès est tombé, récompensant 5 nouvelles plébiscitées par les votants !

Les élèves lauréats auront le privilège de recevoir des cartes cadeaux pour faire leurs prochains achats livresques à la librairie Kléber !

Une participation au concours du Prix de la Nouvelle Littéraire

Parallèlement au concours au sein du lycée, certains élèves ont tenté leur chance en soumettant leur œuvre au concours du Prix de la Nouvelle Littéraire organisé par la cité scolaire Jean Moulin de Forbach. Le palmarès n’est pas encore connu, mais la nouvelle « Deux heures pour vivre » de Taesthyk, première de notre concours corbuséen, a été retenue parmi les 20 finalistes. Nous croisons les doigts pour qu’elle continue son ascension !

Nous félicitons chaleureusement tous les élèves pour leur implication dans ce beau projet d’écriture !

Mme Roche & Mme Barthel