Le 3 février 2025, a eu lieu, au lycée Le Corbusier à Illkirch, une représentation centrée autour d’extraits d’une tragédie quechua intitulée Le Chant de la fin d’Ataw Wallpa.
La pièce originale a été conçue entre le milieu du XVIe siècle et la seconde moitié du XIXe siècle. Elle constitue, jusqu’à nos jours, un « lieu de mémoire » de l’Empire inca, et a véhiculé, au cours de cérémonies au sein des communautés andines, une protestation contre l’ordre colonial espagnol. Elle témoigne d’une culture métissée intégrant des apports incas mais aussi espagnols.
Comme telle, la représentation s’adressait à des élèves de Seconde générale, pour qui elle entrait en résonnance avec leur programme d’Histoire, et à des élèves qui suivent l’enseignement de spécialité Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences-Politiques en Première et Terminale.
En regard de la déclamation des extraits, le concepteur du spectacle a proposé l’audition d’œuvres musicales de la période baroque, toutes composées dans la région d’élaboration et de diffusion de la tragédie, à cheval sur l’actuelle Bolivie et l’actuelle Colombie. Ces pièces musicales de natures variées, dont certaines sont extraites du Codex Martinez Companon collationné à la fin du XVIIIe siècle par l’évêque de Trujillo, et reprennent des mélodies et rythmes utilisés par les populations andines dans leurs musiques, ont été interprétées, sur instrument anciens, par la cornettiste Marie Garnier, la gambiste Laurine Righyni, le théorbiste Ronaldo Lopes et l’organiste Francis Jacob. La soprano Hélène Le Corre interprétait les parties chantées.
Un projet financé par l’AVLC – Animation vie lycéenne et culturelle – de la Région Grand Est 2024/2025
Paul Steib, professeur d’Histoire-Géographie
Extrait du spectacle :
Chant : Hélène Le Corre Cornet et flûte à bec : Marie Garnier Viole de Gambe : Laurine Righyni Théorbe : Ronaldo Lopes Orgue : Francis Jacob
Conception, choix des textes, des musiques, et comédien : Paul Steib
Traduction par Jean-Philippe Husson : La mort d’Ataw Wallpa ou la fin de l’Empire des Incas, Genève, 2001. Disponible au CDI https://0672198a.esidoc.fr/document/id_0672198a_47632.html
15 élèves allophones du dispositif DAFANA au collège Rouget de Lisle de Bischheim ont participé cette année au concours “Printemps de l’écriture” et ont remporté le prix Deyon, le prix coup de coeur du jury. Sur le thème “Voyage”, ils ont réalisé des poèmes, des récits et des dialogues, et les ont illustrés avec l’aide d’une artiste plasticienne Saousen Bouanane.
Ces illustrations, prenant la forme de silhouettes, ont été réalisées en métal dans les ateliers du lycée Le Corbusier par les élèves eux-mêmes où ils ont été accueillis et guidés par les formateurs en métallerie de l’établissement. Certains d’entre eux se sont d’ailleurs découvert une vocation et rejoindront la formation en métallerie à la rentrée prochaine !
Pour en savoir plus, rdv sur la page dédiée à ce projet sur le site des Métalliers du Lycée >>
Rencontre au CDI d’une classe de 2nde de Mme Bouissou avec le journaliste et rédacteur en chef adjoint chez ARTE TV Thomas Seymat.
Les élèves l’ont interrogé sur son métier et son parcours, il les a fait réfléchir à la notion d’information et aux étapes incontournables conduisant à la diffusion d’une info de qualité, il les a aussi sensibilisés aux difficultés et défis rencontrés par les journalistes aujourd’hui.
Pour sûr qu’ils seront quelques uns à s’abonner dès ce soir à Arte.tv voire à télécharger l’appli !
ECOCAMPUS : Grand nettoyage de printemps sur le campus d’Illkirch
Cette journée du 03 avril 2025 a permis de fédérer les lycéens et collégiens autour d’une action de sensibilisation sur le ramassage des déchets.
Ce sont plus de 93 éco-délégués des établissements d’Illkirch, le lycée Le Corbusier, l’hôtelier Alexandre Dumas, le lycée Gutenberg, le collège Nelson Mandela et du Parc qui ont participé à ECOCAMPUS, grand nettoyage de printemps sur le campus d’Illkirch. Cette opération annuelle de nettoyage du campus d’Illkirch s’est déroulée le jeudi 03 avril 2025 sous un soleil radieux et les éco-délégués munis de pinces et de gilets, prêtés par la ville d’Illkirch, ont ramassé 95 kg de déchets abandonnés dans la nature.
L’ensemble de la collecte est recyclé par la société RECYBIO ce qui permet de valoriser les déchets, ainsi recueillis. L’année précédente, le total de la pesée était de 120 kg. Bonne nouvelle, cette année les rues étaient plus propres.
Les éco-délégués du lycée Le Corbusier
Ils se sont beaucoup investis, à travers le groupe de pilotage ECOCAMPUS, ce qui a permis à une dizaine d’éco-délégués de prendre des responsabilités dans l’organisation de cet évènement Trois élèves, Lisa Helfer, Orlia Gill-Fofana et Zahara Zerairia ont interviewé les participants à cette journée pour recueillir leurs impressions et leurs motivations lors d’une vidéo très réussie qu’elles ont réalisée entièrement la vidéo ci-dessous :
Des affiches de sensibilisation
Deux autres élèves du groupe de pilotage ont créé des affiches de sensibilisation pour éviter de jeter les déchets par terre : Lise Garsault pour l’affiche locale «cigogne de plastique » :
…et Garatti Hekpazo Maëlys pour l’affiche 2, « collage de déchets sauvages » :
L’objectif de ces affiches est de changer les comportements des élèves et des adultes pour une planète plus agréable à vivre et plus propre. Clara Keifel a pris contact avec la ville d’Illkirch et l’Eurométropole de Strasbourg afin de réaliser une fiche d’information sous forme d’un affichage destiné aux élèves du lycée.
Magnifique création artistique du logo des éco-délégués par Zahara Zaraira :
Un grand merci à tous
… pour l’aide apportée ! Au CPE stagiaire Maxime Munschy, à Thomas Damoiseau service civique, à Geoffroy Schaeffer assiatnt pédagogique et à Hugo Wambst de 1PTEB ! Merci spécial à Lionel Wolfelsberger responsable du matériel au lycée, pour la commande des pinces et des sacs auprès de la ville d’Illkirch.
Nous formons une bonne équipe !
Le goûter tant attendu par les éco-délégués s’est déroulé au lycée hôtelier Alexandre Dumas et a permis de se réunir autour de brioches pour passer un agréable moment de convivialité. Merci au CPE, Mickael Christ, du lycée Dumas pour le goûter !
Les éco-délégués du lycée Le Corbusier, Groupe de pilotage et référente EDD, Mme Méry.
Silence ! La classe de troisième tourne…
Jeudi 27 mars, la classe de 2PTNE3 a pu assister au festival des Bibliothèques idéales à Strasbourg sur le thème « le Temps des Féminismes » (saison 3).
La classe a pu visionner une partie du film Les filles de Birkenau de David Teboul ; le réalisateur a réuni quatre survivantes du camp d’Auschwitz-Birkenau : Esther Sénot, Ginette Kolinka, Judith Elkan-Hervé et Isabelle Choko.
Les survivantes racontent leurs déportations, leurs vies dans le camp et à la libération. Un des moments marquants du film fut le chant des déportés, entonné par les quatre femmes.
Le film a été suivi d’une rencontre et d’une discussion entre David Teboul, Inna Shevchenko, journaliste, auteure (Une lettre de l’Est – Voix plurielle des femmes ukrainiennes dont des extraits ont été lus en classe), et activiste et Frédérique Neau-Dufour, historienne et ancienne directrice du Centre européen du résistant déporté, sur le site du Struthof.
Les échanges ont porté sur les violences de guerre, particulièrement celles infligées aux femmes (en tant que femmes), sur le témoignage, sur l’exigence de vérité, sur la transmission et sur l’engagement.
Dans la discussion, les auteurs ont insisté sur l’engagement de femmes comme Simone Veil ou Germaine Tillion ; l’expérience de la violence est bien constitutive de leur engagement politique, culturel et social ; autrement dit la violence subie rend leur engagement nécessaire.
Après le festival, les élèves ont réfléchi sur les notions abordées ; ils ont souligné dans leur restitution orale, l’importance du témoignage des victimes de guerres quel que soit le lieu, pour dire ce qui a été existé et restaurer du lien entre les êtres humains et le vivant.
L’écoute de ces témoignages restent un enjeu majeur de nos sociétés.
Mathilde Rigolot, professeure de Lettres-Histoire
Au lycée Le Corbusier, les recherches documentaires et les exposés se suivent mais ne se ressemblent pas. Nous sommes en tout cas très souvent impressionnés par les réalisations des élèves et nous avons à coeur de les présenter !
Cette fois les Terminales de Monsieur SAOUR ont effectué des recherches dans le cadre de leur cours d’Allemand : ils ont produit des portraits sous forme d’affiches qui intègrent les codes graphiques, typographiques et de couleurs des contextes et périodes historiques, mais aussi des caractéristiques propres à plusieurs féministes allemandes célèbres.
Quelques exemples de réalisations en photos :
Sortie avec les C1MIS1 au centre de formation de la SDEA
(Syndicat des Eaux et de l’Assainissement Alsace-Moselle) à Val de Moder
La SDEA Alsace-Moselle est responsable de la distribution d’eau potable à Val de Moder. Elle assure également la gestion de l’assainissement collectif et veille à la qualité bactériologique, physique et chimique de l’eau dans la région.
« Nos plus de 740 collaborateurs couvrent près d’une centaine de métiers de haute technicité. Sur le terrain, nos agents qualifiés interviennent au quotidien 24h/24 pour faire face à la diversité des situations et exercer efficacement les compétences qui nous sont transférées. »
Vendredi 28 mars 2025. Après avoir visité la mini-station d’eau et vu comment fonctionne le réseau d’eau potable (canalisation, ventouse, coude, robinet-vanne), nos élèves de C1MIS1 observent une démonstration sur un poste d’électro soudure. Cette technique est utilisée pour assembler des tubes en plastique comme le polyéthylène grâce à un manchon électrosoudable.
Plus tard, dans la salle de formation, ils peuvent revoir les différentes étapes du cycle de l’eau reconstituées à l’aide d’un jeu de cartes qu’il faut poser sur un panneau.
C’est avec beaucoup d’intérêt qu’ils assistent à une démonstration d’un tir de fusée pneumatique avec compresseur pour réaliser un branchement sans terrassement. Avant tout, il s’agit de rappeler qu’il y a des règles de sécurité à bien respecter afin d’éviter les accidents. Ainsi, des gestes mal adaptés peuvent occasionner des blessures graves. Enfin, la matinée s’achève sur une démonstration de percement d’une conduite en fonte.
Une matinée riche en découvertes de techniques et d’ouverture au monde du travail. Les opportunités d’emplois durables dans les secteurs de l’eau et de l’environnement sont nombreuses. Les intervenants rappellent que la SDEA s’intéresse à tous les profils. Les postes techniques sont nombreux pour les ouvriers spécialisés et les agents de terrain.
Mme Pradelle et M. Marais, professeurs de la classe.
Merci à Madame Hoffmann, Responsable du Bureau des Entreprises, pour l’organisation de la sortie.
Spectacle “Passeports pour la liberté”
« Calligrammes : figure féminine en poésie et Surréalisme »
Avec l’aide de l’artiste calligraphe d’Ayman Hazzouri, alias Calligrapaint, nos élèves de la classe de 1ère Bac Pro MEIB ont écrit des poèmes sur la figure féminine, réalisé des calligrammes, enregistré leurs poèmes et assuré la scénographie d’une exposition de leurs dessins et des capsules sonores.
Voici les étapes du projet que nous avons eu le plaisir de mener en équipe professeures documentalistes, professeur de Français et professeure d’arts appliqués :
Premier pas dans le Surréalisme
Découverte du courant et de grands textes poétiques. L’Amour fou de Breton, La courbe de tes yeux d’Eluard, Le Mouvement perpétuel d’Aragon, J’ai tant rêvé de toi de Desnos, des calligrammes d’Apollinaire, et un extrait du 1er manifeste surréaliste… Et analyse de tableaux : Mirage de Dali, La Septième face du dé de G Hugnet, Jardin de la France de Max Ernst
Ils font tous intervenir le personnage féminin comme muse. Les élèves ont dégagé la problématique du cours : « La femme est-elle un objet de création ou de perversion ? Muse ou démon ? »
Lecture analytique
d’un poème pour en dégager la structure et les figures de style (à partir de J’ai tant rêvé de toi ) afin de les réinvestir dans leur travail d’écriture personnelle.
Atelier découverte de la calligraphie
au CDI avec l’artiste Calligrapaint.
Rédaction de poèmes selon les attendus :
rédiger un poème selon les codes surréaliste, avec pour personnage centrale la rencontre avec la muse.
En arts appliqués avec Calligrapaint :
définition de formes pour la mise en forme des poèmes à la manière des calligrammes d’Apollinaire.
Mise en voix et enregistrement des poèmes
Un audioblog Arte permet de tous les écouter en ligne >> https://audioblog.arteradio.com/blog/244300/calligrammes-surrealistes
Mise au propre des poèmes
pour être présentés au dos des Calligrammes.
Rédaction de cartels
Exposition des travaux (dessins et capsules sonores)
au CDI du 7 au 28 mars !
