Une journée sportive et conviviale pour clôturer l’année de l’Association Sportive
Dans le cadre du projet AVLC (Animation Vie Lycéenne et Culturelle financé par la région Grand Est), l’Association Sportive du lycée a organisé sa traditionnelle sortie de fin d’année destinée à récompenser les élèves les plus assidus, investis et dynamiques tout au long de l’année scolaire.
Ce mercredi 3 juin 2026, 25 élèves ont ainsi pris la direction du Fun Parc de Brumath pour une journée placée sous le signe du sport, du dépassement de soi et de la convivialité. La matinée a débuté par une séance de téléski nautique, installation privatisée pour le groupe. Après un temps d’initiation sur kneeboard (planche à genoux), les élèves ont progressivement gagné en confiance et en maîtrise. Les élèves les plus à l’aise ont ensuite pu tenter l’expérience en wakeboard ou en ski nautique. Malgré quelques chutes inévitables, les progrès ont été rapides et les sourires nombreux. L’activité a suscité un réel enthousiasme, au point que la plupart des élèves auraient volontiers prolongé la séance pour multiplier les essais.
À midi, le groupe s’est retrouvé pour un pique-nique convivial dans un cadre naturel particulièrement agréable. Ce temps de pause a permis aux élèves et aux accompagnateurs d’échanger dans une ambiance détendue, renforçant encore les liens créés tout au long de l’année au sein de l’Association Sportive. L’après-midi était consacrée à une séance de trois heures d’accrobranche. Les élèves ont pu évoluer librement sur des parcours variés, adaptés à tous les niveaux, mêlant ponts suspendus, ateliers techniques et longues tyroliennes. Chacun a pu relever ses propres défis, dépasser certaines appréhensions et encourager ses camarades dans les passages les plus exigeants. L’entraide et la bonne humeur ont été au rendez-vous tout au long de l’activité.Entre les activités principales et en fin d’après-midi, les élèves ont également profité de différentes activités sportives rendues possible sur place et organisées avec une variété de petit matériel : tir à l’arc, football, volley-ball et autres jeux collectifs, permettant d’enrichir et de prolonger cette journée riche en mouvement.
Cette sortie vient clôturer une année d’activité sportive régulière pour l’Association Sportive du lycée. Au-delà de la pratique sportive, elle récompense l’engagement des élèves et met en valeur les valeurs qui animent l’AS : plaisir de pratiquer, esprit d’équipe, persévérance et convivialité.
Un grand bravo à l’ensemble des participants pour leur investissement tout au long de l’annéeet pour la très bonne ambiancedurant cette journée.
Samuel Lichtlé, professeur d’EPS
Les élèves métalliers de M Lignel et les élèves de Bac Pro Gros oeuvre de l’UFA de M Roussey ont réalisé cette année des arceaux pour le jardin pédagogique ! Conception et pose des arceaux ont été un projet mené en collaboration avec Mme Méry référente EDD du lycée et les écodélégués.
Dans le cadre de l’AVLC – Animation vie lycéenne et culturelle – financée par la Région Grand Est.
Des sourires réjouissants dans une belle ambiance de feu et de créativité !
Atelier avec Geoffrey WEIBEL, forgeron et ferronnier d’art au lycée ce 11 juin 2026, dans le cadre de nos projets AVLC – Animation vie lycéenne et culturelle- financés par la Région Grand Est. Les CAP 2ème année, les BAC Pro métalliers de l’UFA ainsi que quelques étudiants en DnMade1 Objet ont pu réaliser des volutes et s’essayer à la création d’autres formes à chaud.
Une rencontre orchestrée par notre professeur en métallerie Mathieu Lignel.
Projet AVLC « Prix de littérature francophone »
2 classes, 1 projet
Le groupe de Terminale spécialité HLP et la classe de Seconde PTNE ont travaillé de manière croisée, dans le cadre de leurs cours de français et de littérature, pour découvrir et promouvoir la littérature francophone à travers une présélection établie par les professeurs. Le projet était encadré par M. Bouhmares, professeur de Lettres-Histoire, et Mme Bouissou, professeure de Lettres Modernes, aidés par Mme Ory, professeure documentaliste.
La sélection établie par les professeurs a privilégié une représentation large de l’espace francophone : diversité des espaces géographiques (Afrique, Amériques, Asie, Europe), diversité des approches (personnalités étrangères ayant choisi le français comme langue d’écriture ou personnalité ayant hérité du français en tant que langue coloniale) et diversité genrée (femmes-hommes). Un autre objectif important était celui de proposer une diversité générique et une ouverture sur les formes littéraires contemporaines tout en mettant en avant des ouvrages devenus, aujourd’hui, des classiques.
Sélection fiction patrimoine
- Mariam Bâ, Une si longue lettre (Sénégal)
- Henri Lopes, Le pleurer rire (Congo)
- Maryse Condé, Moi Tituba… (Guadeloupe)
Sélection essai patrimoine
- Frantz Fanon, Les damnés de la terre (France Algérie)
- Elie Wiesel, La Nuit (Roumanie – USA)
- Nicolas Bouvier, L’usage du monde (Suisse)
Sélection fiction contemporaine
- Le rêve du pêcheur Hemley Boum (Cameroun)
- Reine de coeur Akira Mizubayashi (Japon)
- Passagères de nuit, Yannick Lahens (Haïti)
Sélection BD / roman graphique
- Tempête sur Bangui Didier Kassaï (Centrafrique)
- Chroniques de jeunesse Guy Delisle (Québec)
- Beyrouth la trilogie Barrack Rima (Belgique Tunisie)
Sélection poésie contemporaine
- Danser sur tes braises Ananda Devi (île Maurice)
- La forêt barbelée Gabrielle Filteau-Chiba (Canada)
Discussion et choix des élèves
Pour découvrir l’espace de la francophonie et échanger sur leurs lectures, trois rencontres ont été organisées entre les deux classes, dont deux interviews de type podcast pour produire les enregistrements suivants : https://audioblog.arteradio.com/blog/275894/prix-de-litterature-francophone-du-lpo-le-corbusier-illkirch-2026
Les sujets et les formes ont parfois déstabilisé les élèves, cependant une majorité a joué le jeu pour aller jusqu’au bout et élire l’ouvrage préféré dans chaque catégorie.
Les perspectives
Si les moyens et le temps le permettent, le projet sera reconduit sous une forme repensée en 2026-2027. Les éditeurs des œuvres lauréates ont été contactés, ainsi que l’Organisation Internationale de la Francophonie, pour élargir le catalogue dans lequel puiser et pourquoi pas, nous accompagner pour consolider notre projet de promotion de la littérature francophone.
Mme Bouissou, professeure de Lettres modernes
Sorties au planétarium
Le 17 décembre 2025, les élèves de 2GT2 et de 2GT7 sont allés au Planétarium à Strasbourg accompagnés par Mme Metz, M. Michel et M. Raess. Ils ont vu le spectacle : “Odyssée cosmique”. Celui-ci est en lien avec leur programme de Physique-Chimie sur l’étude des spectres lumineux et sur les forces gravitationnelles. L’AVLC Région Grand Est a permis de financer ces sorties.
Photo “Odyssée cosmique” du site du Planétarium
Il a également permis une réflexion sur la conquête spatiale et amené à parler de Sophie Adenot femme astronaute française actuellement dans l’ISS.
Plus tard dans l’année M. Michel et M. Martzolff ont également fait cette sortie avec leurs classes de Seconde mais en utilisant les financements du pass culture pour payer les entrées.
Mme Metz, coordinatrice de l’équipe de professeurs de Physique-Chimie
Visite du musée Electropolis
Le 5 juin, Les élèves de première en Spécialité Physique-Chimie ainsi que quelques élèves de STi2D sont allés visiter le musée de l’Électricité Electropolis avec Mme Metz, Mme Wiatte, Mme Schweitzer et M. Lagoueyte.
Situé à Mulhouse, capitale européenne des musées techniques, scientifiques et industriels, le musée se vit comme une grande épopée de l’électricité.
En commençant par découvrir les croyances et des mythes essayant d’expliquer la foudre dans l’antiquité, en passant par les cabinets de curiosités dans lesquels étaient présentées les premières expériences d’électrostatique, en suivant par la présentation d’une grande génératrice la sulzer-BBC qui était utilisée dans une filtrerie au début du XXe siècle et qui est à l’origine de la création du musée, puis en retrouvant toutes les inventions et tous les appareils électriques qui nous entourent, le voyage est riche.
Aujourd’hui se pose la question d’une production d’électricité moins polluante et plus verte.
Les élèves ont été très intéressés, dynamisés et électrisés dans les deux sens du terme !
Mme Metz, coordinatrice de l’équipe de professeurs de Physique-Chimie
Sésame ouvre-toi ! Quand la porte du CDI s’ouvre, tout un monde de savoir s’ouvre à toi !
Productions des élèves >>
Dans le cadre du cours de Français associant les objets d’étude “Récit de personnage” et “Imaginaire poétique”, les élèves de 1PMEIB ont mené au CDI un projet construit autour de l’univers du conte sous ses différentes formes. Ils ont réalisé une magnifique fresque à l’entrée du CDI inspirée des Contes des mille et une nuits avec l’aide d’un artiste calligraphe strasbourgeois : Calligrapaint.
Parallèlement à cela, ils ont réalisé des podcasts : ils ont incarné un personnage oublié du conte Ali Baba et les 40 voleurs et rédigé son histoire. Dans la peau de ce personnage, ils sont allés en quête d’un livre dans la caverne du savoir, qui n’est autre que le CDI ! Ce livre devait leur permettre de trouver une fin heureuse à leur aventure…
Les élèves de 1PMEIB vous proposent à présent d’écouter leurs récits mis en scène, en musique et en bruitages tels des petites fictions radiophoniques.
Des élèves de Première Bac Pro Technicien d’Etudes du Bâtiment et des étudiants de DNMADE 1ES se retrouvent autour de Jean Prouvé
Des élèves de CAP ELEC s’engagent pour la prévention des risques dans les métiers de l’électricité
Les élèves des classes C2 ELEC se sont mobilisés autour d’un projet ambitieux : créer des affiches de prévention des risques professionnels dans les métiers de l’électricité. Porté par Juliette Lamon, enseignante en arts appliqués, ce projet a réuni une équipe pluridisciplinaire (enseignement professionnel, français, arts appliqués) ainsi qu’un photographe professionnel, afin d’allier sensibilisation, création artistique, implication professionnelle et citoyenne.
Dès le mois de septembre 2025, les élèves ont étudié l’histoire de l’affiche, qu’elle soit publicitaire, de propagande ou de prévention, avant d’en comprendre les codes de composition esthétique pour concevoir leurs propres créations. Dans un second temps, les slogans ont été rédigés avec leur professeure de français, Audrey Desveaux.
En janvier 2026, deux ateliers, animés par le photographe et intervenant extérieur Dominique Pichard et encadrés par les enseignants d’électricité – Sébastien Pierrel, Mohamed Harrida et Nounes Hnini – ont permis de réaliser des prises de vue professionnelles. Ce moment, très attendu par les élèves, a été particulièrement apprécié : ils ont appris à cadrer, à manipuler des appareils photo professionnels et ont pu exprimer leurs talents de photographes ou de figurants en mettant eux-mêmes en scène des accidents du travail.
Au mois de mars 2026, ce travail a été présenté à l’ensemble de la communauté éducative du lycée, ainsi qu’aux parents et visiteurs lors des Journées Portes Ouvertes du lycée.
Enfin, pour clore cette année riche, les élèves ont présenté avec fierté leurs travaux lors de leurs oraux de Chef-d’œuvre de CAP, qui se sont tenus au mois de mai 2026.
Un projet qui a bénéficié du soutien financier de l’AVLC Région Grand Est et de l’Académie de Strasbourg (dispositif Classe à PAC de la Daac).
