Avec comme support des dessins sélectionnés par Laurent Salles, les élèves ont pu analyser le rôle fondamental du dessin de presse et de la liberté d’expression.
Le dialogue a été riche entre l’illustrateur de presse et les jeunes autour de thématiques telles que « qu’est-ce que le dessin d epresse ? », « Peut-on rire de tout ? » mais aussi les notions de censure, racisme, le dessin militant au secours de la planète ou encore des droits des femmes…
Laetitia Ory, Nicole Kneib // professeurs documentalistes, Fanny Lefebvre // Arts appliqués
Avec le concours du Club de la presse Strasbourg Europe, l’association Cartooning for peace, et du Clemi Strasbourg
Dans le cadre du Mois de l’Autre, les élèves étrangers du MOAF sont allés visiter une église, une mosquée et une synagogue de Strasbourg pour mieux comprendre les croyances et les cultes des religions chrétienne, musulmane et juive.
La visite guidée, active et dynamique, de trois lieux de culte emblématiques a été suivie d’un temps d’échanges et de discussions pour amener les jeunes à se questionner, à défaire les idées reçues et à porter un autre regard sur l’autre. Le message commun aux trois religions est en effet de respecter et d’aimer son prochain.
Nicole Kneib, professeur documentaliste
Exposition « Talent du lycée » au CDI : Axel Ruch
Du 2 au 12 mai 2017
Le CDI présente une sélection d’illustrations originales sur le thème du cinéma au travers d’une exposition intitulée « Le cinéma de la Ruche ».
Les affiches de films du patrimoine cinématographique, mais aussi de quelques titres plus contemporains, y sont talentueusement revisitées par le jeune illustrateur strasbourgeois Axel Ruch.
Pas de doute, les affiches d’Axel vous donneront envie de voir les films et notre artiste a tout prévu : les dessins sont accompagnés des oeuvres qui l’ont inspiré, et chaque DVD peut être emprunté auprès des documentalistes pendant la durée de l’exposition.
Vous l’ignoriez sans doute, mais ce sympathique assistant pédagogique du lycée Le Corbusier, né à Strasbourg en 1992, a passé son enfance à construire des mondes imaginaires, peuplés de dinosaures et d’explorateurs…
Diplômé de L’ICONOGRAF à 21 ans, il se consacre désormais à l’art de la bande dessinée, participe à divers fanzines et fait pousser de la chicorée sur son balcon.
Il est aussi co-fondateur du collectif Blanc Bec et auteur dans le magazine lyonnais Le Grabuge.
En 2017, Il réalise les illustrations du livre jeunesse « La petite fille qui voulait rétrécir » pour la maison d’édition libanaise Samir.
N’hésitez pas à également suivre son travail sur
TUMBLR : axel-ruch.tumblr.com
ou sur INSTAGRAM : laruche.illustrateur
Laetitia Ory, Nicole Kneib // Professeurs documentalistes
Semaine de la presse et des médias à l’Ecole 2017 au CDI
A l’occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l’école, le CDI expose des oeuvres de deux graphistes et illustrateurs de presse locaux grâce à un partenariat avec le Club de la presse Strasbourg Europe.
« Quel est le thème de cette illustration de presse ? » : élèves, étudiants et personnels du lycée sont invités à s’interroger à partir des dessins exposés, puis à découvrir les articles, dossiers ou unes de magazines pour lesquels chaque illustration a été imaginée par les deux artistes…
Marthe Pequignot est diplômée de la HEAR international – Haute école des arts du Rhin (anciennement Arts décoratifs de Strasbourg) : son travail se partage entre illustration et dessin en direct depuis 2016. Sa façon de travailler pour l apresse puise son mde de fonctionnement dans la technique du collage : les associations d’images ou d’idées lui permettent de faire ressortir un sens de façon inattendue. Elle aime aussi renouveler son dessin selon le support qui va l’accueillir (presse papier ou article sur le web). Elle collabore notamment avec le média en ligne Le Quatre heures – https://lequatreheures.com/ – dédié au reportage multimédia et grands formats.
–> http://marthepequignot.tumblr.com/
Adrià Fruitós est né à Barcelone est basé aujourd’hui à Strasbourg. Il réalise des illustrations pour la presse internationale : sujets sociaux, économiques, politiques. Ses oeuvres sont chargée de symbolisme. Il collabore avec des titres comme : Le Monde, Le Courrier International, The Boston Globe, La Revue Jeune Afrique, The Washington Post…. Son travail a déjà été exposé dans de nombreuses expositions de groupes à travers le monde.
–> http://www.adriafruitos.com/
Ces deux illustrateurs étaient également exposés à Strasbourg lors de la dernière édition de ST’ART.
Exposition au CDI du 16 au 29 mars 2017.
L’exposition était aussi visible durant la JPO du Lycée Le Corbusier le samedi 18 mars.
Laetitia Ory, professeur documentaliste
Le philosophe et essayiste Abdennour Bidar est venu à la rencontre de deux classes de CAP et de quelques membres du CVL. Plusieurs enseignants et personnels éducatifs ont également participé à ces deux heures d’échanges riche qui ont lieu au CDI jeudi 30 mars 2017.
Philosophe, auteur de nombreux essais sur la philosophie des religions, l’Islam en particulier, mais aussi membre du Haut conseil à l’intégration, il a participé à la rédaction de la Charte de la laïcité à l’école.
Mieux comprendre les concepts qui entourent la question de la laïcité, échanger sur les préjugés et les idées reçues qui font parfois confondre à tort les règles du bien vivre ensemble avec des interdictions ou des mises à l’écart… Tels étaient les enjeux de cette rencontre.
Lors des séances de préparation à la rencontre, les élèves s’étaient déjà montrés très intéressés par le sujet et avaient préparé de nombreuses questions.
–> En savoir plus sur Abdennour Bidar et la rencontre au CDI : https://www.facebook.com/events/196738507476831/
avec Canopé Strasbourg
Laetitia Ory, professeur documentaliste
Cette année encore, en partenariat avec le théâtre du Maillon-Strasbourg, le lycée Le Corbusier a soutenu un projet « Acmisa » qui facilite l’accès à la culture.
Les élèves de deux classes, une seconde professionnelle (2PELC) et une seconde générale et technologique (2GT4) ont assisté au spectacle « Dark circus » de la compagnie « Stéréoptik », début février.
Sur une idée de Pef, auteur et illustrateur de livres pour enfants (comme le célèbre Prince de Motordu), dans un univers proche de la photographie, ce spectacle raconte les malheurs d’un cirque où les catastrophes s’enchaînent avec humour et poésie.
La représentation est construite et filmée en direct, les auteurs utilisant des dessins transparents, des décors déroulants sur lesquels intervenaient des marionnettes, du papier découpé, du sable, de la craie et de la porcelaine ou encore de la peinture au feutre ou au fusain…
Après le spectacle, grâce à Irène Cogny, attachée aux relations publiques du Maillon, Jean Baptiste Mallet et Romain Bermont, les deux fondateurs de la compagnie « Stéréoptik », sont restés sur scène pour répondre à des nombreuses questions. Patiemment, ils ont expliqué en quoi consistait leur travail respectif, comment ils l’abordent et se coordonnent pour en réaliser un spectacle : l’un s’occupant de la partie musicale (live) et l’autre de la partie visuelle.
Puis, mi-mars, des élèves se sont rendus, avec Messieurs Filali et Pierrel, professeurs d’électrotechnique, dans les locaux du Maillon pour visiter les coulisses de ce lieu de spectacles strasbourgeois.
Ils ont visité les différents ateliers : électricité, menuiserie et décors… Puis à partir de documents relatifs à divers spectacles (plans de scène, manipulation de matériel…) Antonio, directeur technique du Maillon, leur a fait prendre conscience que les conditions d’accueil d’un spectacle au théâtre du Maillon ne sont pas si simples : critères de faisabilité (dimensions de la scène, hauteur, ouvertures…), matériel nécessaire (disponible au théâtre ou apporté par la compagnie), logistique, coordination entre artistes et techniciens, coûts divers… sont autant d’éléments qu’il faut prendre en compte.
Avec Manuel, régisseur lumière du théâtre du Maillon, ils ont visité les locaux techniques, se sont familiarisés avec le vocabulaire utilisé, avec le matériel (grill, câbles, lampes, spots…) qu’ils ont pu manipuler et utiliser. Ils ont également vu comment la salle était préparée avant un spectacle, comment et où s’accrochaient les appareils électriques…
La visite s’est achevée par un échange sur les conditions de travail des techniciens.
Pour achever ce projet, des artistes de la compagnie « Les Ateliers Vagabonds », Annetta Zucchi et Jules Guömörey, sont venus au lycée pour initier nos élèves aux techniques du cinéma d’animation, en transformant une salle de classe en studio de cinéma.
Après la présentation d’objets d’animation, la projection d’exemples de films d’animation, de type stop motion, et la présentation du matériel utilisé, les élèves se sont lancés dans l’écriture de scenarii et ensuite ont réalisé trois petits films :
* le vol empêché d’un diamant
* les tribulations du Magicien des chaises, film dans lequel les élèves ont joué
* la rencontre entre deux serpents (l’un en trombones, l’autre en pâte à modeler) dont la rencontre donne naissance à deux bébés cotons-tiges qui finissent par se batte aux sabres-laser façon Star Wars.
Les films sont visibles en suivant ce lien
Didier Mailfert (professeur d’Éducation Physique et sportive),
Armelle Morand (professeure de Mathématiques)
L’Association Drugstore et l’Atelier Canopé de Strasbourg ont proposé aux lycéens de 1PELC une intervention originale et créative dans le cadre du « Mois de l’Autre » et de la « Semaine de la Presse et des médias à l’école ».
Des ateliers de création autour de la citoyenneté et des moyens d’expression des arts de la rue destinés à encourager les comportements et paroles citoyennes au quotidien.
Trois ateliers pour stimuler l’esprit critique: Flocage, Graffs, Webradio.
Trois ateliers qui ont remporté l’adhésion ce mardi 21 mars 2017 au CANOPE de Strasbourg.
Le plaisir de créer et la pratique collective d’une activité culturelle ont conduit les élèves à développer leurs réflexions sur la liberté d’expression sous toutes ses formes.
La participation active et l’ardeur des 1PELC à s’investir dans ces activités prouvent la nécessité de ces partenariats pour un public qui a du mal à trouver du lien entre les apprentissages scolaires et leur environnement.
Equipe pluridisciplinaire : CDI et enseignants 1PELC
