Voici les productions des élèves de 2PEMB à l’issue du projet “Dans les pas de Cartooning for peace”
Au cours de ce projet pédagogique, les élèves ont été invités à dénoncer, par le dessin, des formes de discriminations qui les touchent. Chaque dessin est également accompagné d’un podcast enregistré en vue de contextualiser, décrire et sourcer les faits de discrimination mis en image par les élèves.
Grâce au site web dédié au projet, découvrez les dessins et les podcasts qu’ils ont réalisés mais aussi les coulisses du projet !
http://danslespasdecartooningforpeace.weebly.com
Les dessins seront exposés au CDI à la rentrée 2021, agrémentés de Qrcodes pour conduire les visiteurs vers chacun des podcasts qui les accompagnent.
Pour le mois des visibilités, le CDI s’est mis aux couleurs de l’arc-en-ciel !
Suite du projet « Dans les pas de Cartooning for Peace » de nos élèves de 2nde Bac pro EMB (cf. nos précédents articles ici et ici) : cette fois nous avons invité le journaliste et caricaturiste Piet dessin de presse qui a aiguillé nos élèves afin de les aider à trouver une idée d’illustration et un angle d’attaque afin de commencer la réalisation de leur propre dessin de presse !
Le projet a bénéficié du soutien financier de la Région Grand Est.
Laetitia Ory, professseure documentaliste

Ce lundi 10 mai 2021 c’était atelier BD au CDI pour nos 3èmes Prépa métiers : merci à l’écrivain Nicolas Kempf Écriture (tiret) Livres qui leur a donné les codes de lecture d’une bande dessinée, leur a expliqué les différents métiers nécessaires à l’élaboration d’une oeuvre, et plus particulièrement parlé du travail de scénariste avant de leur proposer des petites activités de mise en situation !

Maintenant que les termes “onomatopée” ou “phylactère” n’ont plus de secrets pour eux, Mmes Springer et Pradelle, leurs enseignantes de Français et d’Anglais s’appuient encore plus sur la BD dans leurs cours avec les élèves de 3PM !
Le projet a bénéficié du soutien financier de la Région Grand Est.
Laetitia Ory, professeure documentaliste







































