Au mois de décembre, les professeurs documentalistes proposaient à l’ensemble de la communauté du lycée d’ouvrir avec elles, chaque jour de classe, les fenêtres de leur calendrier de « l’av(a)nt… les vacances » !
De nouvelles énigmes ou questions de culture générale sur le thème de Noël apparaissaient chaque matin sur le site conçu par les enseignantes ainsi que sur la page Facebook du CDI.
Trouver le nom de l’illustrateur d’un livre sur Noël en interrogeant le catalogue du CDI, chercher la date prévue pour le repas de Noël au lycée en consultant l’intranet, décrypter une charade, enquêter sur la date du premier marché de Noël de Strasbourg, ou faire un calcul mental rigolo avec des rennes et des lutins en pagaille… Les questions avaient évidemment pour objectif de fédérer apprenants, enseignants et personnels du lycée autour d’un événement festif mais surtout de les contraindre à de petites recherches et investigations dans la bonne humeur et de façon très ludique.
Une centaine de participants se sont finalement prêtés au jeu et une quarantaine de candidats particulièrement assidus sont venus chaque jour sur le site pour tenter de cumuler un maximum de points !
Les 20 meilleurs sont récompensés par des livres et petits jeux ou des tote-bags sérigraphiés aux couleurs du CDI :
Visitez le site du jeu en cliquant ici
Laetitia Ory,Nicole Kneib. Professeurs documentalistes Site du CDI / FB du CDI
Les traditionnelles sorties d’intégration destinées aux élèves des sections professionnelles et générales ont eu lieu au mois de septembre 2016. La formule adoptée l’an dernier a été reconduite pour les 230 élèves issus des neuf nouvelles classes de seconde : chacun a bénéficie de deux journées à Salm et d’une journée d’activités au lycée.
La nouvelle organisation permet d’une part à davantage d’adultes de la communauté scolaire de s’impliquer dans les sorties, et d’autre part à l’ensemble de toutes les classes du lycée de bénéficier de la plus grande majorité des cours prévus aux emplois du temps.
Pour chacune des cinq sessions, la matinée de la journée passée au lycée a été constituée d’une information portant sur « La santé et l’alimentation », puis d’une initiation au rugby proposée par les responsables du club local avec qui fonctionne une « section sportive » féminine depuis le mois de septembre. La conférence sur « La santé et l’alimentation » quant à elle, résulte d’un projet pluridisciplinaire dans lequel le service de santé scolaire de l’établissement, ainsi que les services de l’intendance se sont pleinement impliqués. Infirmiers, personnel de cuisine et professeurs ont informé les élèves sur les bénéfices d’une alimentation équilibrée, régulière et variée. La matinée s’est achevée par un déjeuner « type », pris en commun au restaurant scolaire afin de permettre aux élèves des classes participantes de poursuivre les échanges.
Au lycée, l’après-midi, les enseignants et les CPE ont proposées des activités de découvertes où les élèves des sections générales et professionnelles étaient mélangés : jeux divers, découverte de matériaux, informations sur la sécurité ou sur les règles de vie au lycée, concours de photographies, quizz…
Les deux journées passées à Salm ont repris les activités proposées traditionnellement les années passées : déplacement en VTT le long de la Bruche et marche jusqu’à la maison de l’UCJG qui nous héberge près de l’étang du « Coucou », découverte du site, activités sportives et culturelles sur place. Les conditions météorologiques exceptionnelles en ce début d’automne ont permis à chacun de passer beaucoup de temps à l’extérieur du chalet et de marcher par petits groupes à travers la forêt jusqu’au col du Prayé. Au cours de chacune des sessions, une cinquantaine d’élèves a vécu une expérience de vie en collectivité et avec leurs professeurs : préparation des repas, « corvée » de vaisselle, informations sur les règles de vie collective, entretien et nettoyage des locaux, échanges informels… étaient au programme.
L’entente entre tous les élèves a été particulièrement remarquable. Chacune des sessions rassemblait une classe de seconde professionnelle et une classe de seconde générale. Il n’y a eu aucun problème entre tous ces jeunes issus d’horizons différents : mieux encore, ils se sont rapprochés et ont lié de nouvelles amitiés !
Objectif atteint donc en ce qui concerne un des points cruciaux de ce projet : ces sorties permettent en effet à des jeunes de sections différentes de se rencontrer, de se connaître, de se parler, de vivre ensemble pendant quelques jours. Elles permettent aussi aux enseignants qui y participent de voir leurs élèves en dehors du cadre habituel d’une salle de classe, de favoriser les relations de respect mutuel ou encore de déceler des souhaits qui pourront, pourquoi pas, avoir une influence sur les enseignements lors de l’année scolaire.
Didier Mailfert, professeur d’EPS, pour les intervenants ayant participé aux sorties d’intégration.
Cette année encore, les professeurs documentalistes en lien avec la vie scolaire ont proposé aux enseignants, élèves et étudiants de fêter le court-métrage.
Jeudi 15 décembre 2016, veille des congés scolaires, c’était complet toute la journée dans les salles de cinéma sous l’internat ! Au programme, une sélection de 6 films courts réunis autour d’une thématique : « On va où? ». Changement climatique, hyper consommation, crise des réfugiés… Notre monde change et nous questionne. Ce programme permettait d’aborder avec (im)pertinence ces sujets, afin de mieux y réfléchir, mais aussi d’en rire !
A la fin de chaque séance, les élèves ont été invités à voter pour leur court-métrage préféré, et c’est le film « La France qui se lève tôt » de Hugo Chesnard qui a remporté le maximum de voix : une opérette sociale inspirée de faits réels survenus durant l’été 2006 à Paris ; le parcours d’un futur expulsé et le récit de la machine judiciaire qui entraîne les sans-papiers à quitter le pays…
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- Programme détaillé
Laetitia Ory,Nicole Kneib. Professeurs documentalistes Site du CDI / FB du CDI
Comme tous les ans, les classes de Seconde générale et technologique participent au Concours Maths sans Frontières qui propose de résoudre 13 exercices par classe, l’énoncé et la réponse de l’un d’entre eux étant à rédiger en langue étrangère.
Innovation cette année, la 2GT4 est jumelée avec la 3ème1 du collège d’Illkirch (dit « des Roseaux »). Les deux classes sont mixées pour former deux « nouvelles » classes inter degrés.
L’épreuve d’entrainement s’est déroulée jeudi 15 décembre, à l’occasion de laquelle les élèves ont pu faire connaissance et apprendre à s’organiser en vue de l’épreuve officielle qui se déroulera le mardi 7 mars … peu avant la Semaine des Maths , et la participation de classes du lycée, notamment de la partie professionnelle, au concours La Course aux Nombres.
http://maths-msf.site2.ac-strasbourg.fr/MSF_Grands/SommaireSenior.htm
Le sujet : [calameo code=001264919f5cfc9261095 mode=mini clickto=view clicktarget=_self width=480 height=300]
Rendez-vous sur le Stand Maths aux Portes Ouvertes le 18 mars.
–> Le site de l’opération Maths sans Frontières 2017
Les élèves de 3PP participent à un projet de classe « Opéra » qui permet de faciliter l’acquisition de compétences du Socle Commun « pallier 3 » et la mise en place d’un EPI Culture / Création artistique en respect des nouveaux programmes des Collèges.
L’Opéra National du Rhin a accueilli nos élèves pour une représentation générale de La Petite Renarde rusée de Leos Janacek, un opéra en 3 actes. Ce fut l’occasion de découvrir l’ambiance feutrée de l’Opéra-Théâtre de Strasbourg et la complexité du travail de mise en scène et d’orchestration d’une œuvre. Une expérience enrichissante de trois heures, entre répétition et représentation, pour des 3PP qui se sont étonnés de la puissance vocale des solistes, de la dextérité du chef d’orchestre, des choix scéniques et de la grandeur du décor.
Une démarche de sensibilisation en partenariat avec l’OnR pour apprendre à apprécier le spectacle vivant et devenir un spectateur averti.
Equipe pluridisciplinaire 3PP
Suite du projet « Experts du Corbu » en Seconde option MPS, dans le cadre de Science à l’école :
Nos apprentis « Experts en criminalistique » ont eu la chance cette fois de rencontrer Aurélien Poivret, journaliste aux Faits divers des DNA, ce lundi 5 décembre au CDI du Lycée Le Corbusier – Illkirch-Graffenstaden.
Il leur a parlé de son métier, de ses partenaires et du circuit de l’information dans ce domaine très particulier, du traitement médiatique d’un fait divers à proprement parler, ce qu’on peut ou ne pas révéler à différents moments d’une enquête, comment se construit un article à l’ère du numérique alors que l’info (et les fausses infos…) circulent rapidement via les réseaux. Enfin il a rappelé sur quelles règles de déontologie les vrais journalistes s’appuient !
Les élèves seront en effet amenés très bientôt à écrire à leur tour des articles en vue de communiquer à l’ensemble du lycée sur l’enquête criminelle qui aura lieu au lycée au 2ème trimestre !
Lire aussi notre précédent article sur le projet >>>
Suivre l’avancée du projet sur le site dédié à l’option MPS au lycée >>>
La briqueterie artisanale LANTER d’HOCHFELDEN (fabriquant de tuiles, briques, tommettes, en terre crue, cuite et blocs terre-paille) et partenaire du LPO le CORBUSIER a accueilli avec bienveillance, cette année, un groupe de CAP 2ème année maçons.
Ce stage rentre dans le cadre d’un chantier école qui avait pour but de confronter les élèves aux réalités du terrain mais, et surtout, de découvrir les matériaux en terre cuite et crue et les techniques de poses de ces derniers.
Les élèves sous la coupe de leur professeur d’atelier Mr G’STYR Jean-Philippe ont réalisé un mur gouttereau en briques de parement « pur jus LANTER » ayant un appareillage de type FRANÇAIS de 12.00m de long sur 2.00m de hauteur pour une épaisseur de 25cm.
Cette technique de pose, très complexe pour des apprenants fut particulièrement difficile à mettre en œuvre en début de chantier, puis, suite aux conseils avisés de Mr LANTER Mathieu (connaissant au mieux ses matériaux), les élèves se sont progressivement approprié la technique de pose, pour finalement réussir en confectionnant un mur de bonne facture (malgré le contexte climatique très rude pour la saison).
Les apprenants maçons n’étaient pas peu très fiers de voir leur réalisation, de savoir qu’ils ont laissé une trace pérenne de leur passage.
A la fin du chantier, un pot de l’amitié fût offert afin de remercier la famille LANTER, les salariés et les apprenants en point d’orgue d’une expérience réussie.
Jean-Philippe G’STYR, professeur de la classe
Dans le cadre des cours d’Histoire des Arts et d’Arts Appliqués, les élèves de la classe de 1PELC se sont rendus à l’exposition des 85 ans de Tomi Ungerer.
Né à Strasbourg en 1931, Tomi Ungerer publie des livres pour enfants et dessine entre autre pour la publicité et les journaux. Il est à la fois un illustrateur et un chroniqueur de la société. Pour fêter ses 85 ans, 85 artistes de France ont accepté d’illustrer cet anniversaire pour une exposition au Musée de Strasbourg. Ces illustrations et dessins dressent le portrait de l’artiste et rendent hommage à son travail.
Les élèves de 1PELC ont découvert un univers particulier lors d’un parcours commenté. Ils ont pu se rendre compte de la complexité des œuvres de cet auteur-illustrateur.
Equipe pluridisciplinaire: Français, Arts Appliqués, Enseignement Professionnel.
Dans le cadre des commémorations des deux Guerres Mondiales, les élèves de 3PP se sont rendu, ce jeudi 18 novembre, au « Feste Kaiser Wilhelm II » pour découvrir les fortifications d’un territoire allemand puis français. Ils ont découvert la modernité de cette construction, en avance sur son temps, mais aussi les conditions de vie difficiles et contraignantes de soldats qui attendaient de combattre.
Tout au long de la visite, la guide a reconstitué le passé des combattants allemands, alsaciens et français avec les élèves et mis en relation l’importance du patrimoine et de la mémoire.
Cette visite a permis de développer le sens civique et citoyen des élèves en liaison avec l’ histoire locale.
Mme Remy,pour l’équipe disciplinaire 3PP: Histoire, Français.
Mercredi 23 novembre, c’est avec enthousiasme que les élèves de Terminale Scientifique ayant choisi l’option Science de l’Ingénieur, accompagnés de leurs enseignants Mme WIATTE et M. WOESSNER, ont pris le chemin du Parc de l’Innovation à deux pas du lycée pour découvrir l’ISU (International Space Center).
Associés à un groupe d’étudiants ERASMUS, ils ont pu assister à une conférence passionnante de M.Jean-Jacques FAVIER, astronaute alsacien ayant effectué une mission spatiale de 16 jours en 1996 à bord de la navette américaine Columbia.
C’est avec fierté que M. Favier a notamment expliqué que l’ISU et une équipe de chercheurs Strasbourgeois participaient au projet Mars1 et avaient dans ce but développé plusieurs des expériences que Thomas PESQUET, astronaute Français actuellement en mission dans la station spatiale internationale, allait tester durant ces 6 prochains mois.
Une de ces expériences consiste à observer le comportement de bactéries méthanogènes (qui pourraient être présentes sur Mars) en l’absence de gravité. Lors de la visite de l’institut, les élèves ont également pu voir une vraie capsule du lanceur Soyouz et découvrir l’intérieur du module SHEE qui sera peut être l’habitat de demain sur la Lune ou sur Mars. Ce sera donc en tournant la tête vers les étoiles que les élèves démarreront leurs projets de science de l’ingénieur très prochainement.
Mme Wiatte, professeur de Physique Chimie, pour l’équipe pédagogique.
