Semaine de la presse et des médias à l’école, 2026

« Rencontres de journalistes », organisées par le CLEMI Strasbourg

Avec Olivia Kouassi, journaliste, et la classe de 2PMCD de Mme Rigolot

Le 24 mars, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information et de l’objet d’étude en français « s’informer, informer, communiquer », la classe de 2PMCD a participé aux r”encontres de journalistes” au CDI avec Olivia Kouassi, une journaliste qui travaille dans  pour les médias suivants : DNA, Rue89 Strasbourg, Mediapart ou encore pour l’Actu.fr.

Le texte qui suit est rédigé à partir des restitutions des élèves de la classe :

On a rencontré Olivia Kouassi, une journaliste spécialisée dans les thèmes de police et justice.

Elle nous a parlé de son parcours scolaire, des différentes étapes de son travail depuis la recherche d’informations, avec des enquêtes qui peuvent être courtes mais aussi durer plusieurs mois, jusqu’à la publication d’articles, avec une écriture qui correspond aux codes de l’écriture journalistique (titre, chapô, corps d’article avec l’utilisation des 5W, Who, What, When, Where and Why).

On a débattu sur l’utilisation de l’IA et sur les fausses informations : vérifier les sources des articles générés par l’IA est très important et il faut bien cliquer sur les liens car l’I.A peut générer de fausses sources ! Notre esprit critique est très sollicité.

On a ensuite expliqué ce qu’est un fait divers : des informations qui ne correspondent à aucune catégorie (politique, social, économie ou culture). Les faits divers sont parfois perçus de manière péjorative mais ils nous intéressent et nous font réfléchir sur divers sujets : la vie en société et même la criminologie…

Nous avons pu aussi faire des exercices à partir d’images et plus précisément des vidéos sur l’affaire Xavier Dupont de Ligonnès, affaire qu’un certain nombre d’entre nous, a suivie. On a abordé la relation texte/image et l’angle : on a pu comparer deux angles sur cette même affaire, l’un factuel et l’autre plus sensationnaliste ; on a d’ailleurs pu réfléchir à l’utilisation du sensationnalisme dans le traitement de l’information.

Cette rencontre a changé notre représentation du métier de journaliste et nos pratiques :

« La rencontre m’a permis de mieux comprendre le métier de journaliste. » Kridi, Anaé, Mikail, Lou-Anne

« J’ai découvert un métier difficile où on traite de sujets sensibles, les informations sont souvent tristes. » Anaé

« J’ai découvert un beau métier dont on ne parle pas beaucoup. » Havin

« Cette rencontre m’a permis de voir les coulisses du métier. » Evelyne

« J’ai compris qu’il faut faire attention à ne pas mélanger fait et point de vue. » Kridi

« J’ai bien aimé les questions sur la police et comment les journalistes s’informent : les appels à la police, aux pompiers. » Havin

« Mon point de vue a changé car maintenant je sais qu’il faut bien s’informer avant d’écrire un article. » Metehan

« J’ai compris l’importance de vérifier les informations et de vérifier les sources. » Hamit