{"id":86,"date":"2017-12-13T10:21:54","date_gmt":"2017-12-13T09:21:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/urbexlab\/?p=86"},"modified":"2017-12-15T21:22:09","modified_gmt":"2017-12-15T20:22:09","slug":"exprime-ta-ville","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/urbexlab\/?p=86","title":{"rendered":"EXPRIME TA VILLE !"},"content":{"rendered":"
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Et si nous r\u00e9visitions les codes de l’expression ? Dans le cadre des \u00e9lections du Conseil Municipal des Enfants et des Jeunes de Schiltigheim, “Exprime ta ville<\/em>” est un atelier qui vise \u00e0 aider les jeunes engag\u00e9s lors de leur prise de paroles publiques. Il permet aussi d\u2019ouvrir leurs champs d’investigations, en explorant d’autres pratiques qui les poussent \u00e0 imaginer de nouveaux codes de communication<\/strong> et de prise de position<\/strong>.<\/span><\/h5>\n

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Place de l\u2019Expres<\/b>sion<\/b><\/h2>\n

Sur cette place, vous allez devoir mettre en \u00e9veil tous vos sens pour entrer dans le monde de l’Expression. L’objectif ici, est d\u2019explorer et de cr\u00e9er les diff\u00e9rentes mani\u00e8res de vous exprimer, pour organiser vos propres d\u00e9bats. Suivez les l\u00e9gendes des posters “Dans ma valise \u00e0 d\u00e9bat”<\/em> pour cr\u00e9er vos propres outils d’\u00e9changes et explorez le monde du son, du mouvement et de la couleur : <\/span><\/p>\n

Dans ma valise \u00e0 d\u00e9bat je d\u00e9balle des sons,<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Dans ma valise \u00e0 d\u00e9bat je d\u00e9balle des couleurs,<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Dans ma valise \u00e0 d\u00e9bat je d\u00e9balle des gestes.<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Prenez en main tout le mat\u00e9riel \u00e0 votre disposition pour cr\u00e9er de nouveaux outils d’expression. Illustrez les, et venez compl\u00e9ter les l\u00e9gendes de chaque poster. <\/span><\/p>\n

\u201cAvec Lucien, on a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019associer nos comp\u00e9tences. Lucien c\u2019est les id\u00e9es et moi le bricolage\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

L\u2019objectif de cet atelier \u00e9tait de mettre en place et de cr\u00e9er avec les enfants une l\u00e9gende in\u00e9dite de la prise de parole en d\u00e9bat. Tr\u00e8s productifs et cr\u00e9atifs, c\u2019est par la collaboration que les enfants ont fabriqu\u00e9 tout type d\u2019objets leur permettant d\u2019intervenir sur diff\u00e9rentes actions : poser une question, donner la parole, exprimer une id\u00e9e, faire part de leur m\u00e9contentement \u2026 Ont alors vu le jour un syst\u00e8me de doigt lev\u00e9 pour prendre la parole, une ampoule pour exprimer une id\u00e9e, une bo\u00eete \u00e0 son que l\u2019on lance pour d\u00e9signer le prochain orateur, des pancartes pour indiquer que l\u2019on nous interrompt\u2026 Ces prototypes pourraient \u00eatre maquett\u00e9s pour un usage et un public plus large : r\u00e9union, temps de concertation, prise de d\u00e9cision collective\u2026<\/span> <\/span><\/p>\n

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\"\"Place Publique<\/b><\/h2>\n

Sur cette place, transposez vos id\u00e9es dans l’espace public ! Cr\u00e9ez des panneaux qui signaleront les lieux o\u00f9 vous souhaitez faire germer vos projets. <\/span><\/p>\n

Vous voulez vous exprimer dans l’espace public ? Changer l’existant ? Vous avez de nombreuses id\u00e9es, des projets pour la ville ? \u00c7a tombe bien ! Pochoirs, collages et lettrages sont \u00e0 votre disposition pour les mettre en forme et les donner \u00e0 voir aux habitants dans les rues de votre ville. <\/span><\/p>\n

Appropriez-vous l’espace public pour communiquer vos id\u00e9es au plus grand nombre !<\/span><\/p>\n

\u201cLes panneaux qu\u2019on a fait, on va aller les accrocher dans la ville pour que tout le monde puisse voir nos id\u00e9es\u201d<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

L\u2019atelier <\/span>Place Publique<\/span><\/i> a permis aux candidats du Conseil Municipal des Jeunes de la ville de Schiltigheim d\u2019illustrer graphiquement et en volume une de leur id\u00e9e de campagne. Les enfants ont laiss\u00e9 libre cours \u00e0 leur cr\u00e9ativit\u00e9 tout en faisant passer un vrai message : soutenir la cause de la protection f\u00e9line, sensibiliser \u00e0 l\u2019environnement et \u00e0 l\u2019\u00e9cologie par la multiplication des espaces verts, cr\u00e9er des espaces culturels et sportifs : un mus\u00e9e des enfants, un skate parc, une patinoire\u2026 Autant de propositions qu\u2019ils ont retranscrit avec beaucoup d\u2019\u00e9nergie. Nous projetons d\u2019installer ces r\u00e9alisations dans la ville, sur le site o\u00f9 ils souhaitent r\u00e9aliser leur projet. Ainsi, tout passant pourra prendre connaissance des r\u00e9appropriations possibles d\u2019un espace. <\/span><\/span><\/p>\n

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L\u2019atelier <\/span>Place de l\u2019Expression<\/span><\/i> et <\/span>Place Publique<\/span><\/i><\/span> ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s simultan\u00e9ment avec deux groupes d\u2019enfants. Curieux de prendre connaissance des productions de l\u2019atelier voisin, nous nous sommes tous r\u00e9unis pour permettre aux enfants de faire une restitution orale par atelier de leurs cr\u00e9ations. Un premier exercice de prise de parole et d\u2019\u00e9coute de l\u2019autre pour chacun d\u2019entre eux.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Place des Po\u00e8tes<\/b><\/h2>\n

Place au d\u00e9bat ! Sur cette place vous allez pouvoir user de tous les outils que vous avez cr\u00e9\u00e9 lors de l’atelier sur la <\/span>Place de l’Expression<\/span><\/i>. L’objectif est de s’en emparer et d’actionner ces outils pour prendre part \u00e0 l’\u00e9change.<\/span><\/span><\/p>\n

C’est parti ! Exprimez-vous dans tous les sens du terme et laissez place \u00e0 de nouveaux d\u00e9bats !<\/span><\/p>\n

\u201cOn va utiliser d\u2019anciennes choses pour en faire des nouvelles avec\u201d<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

C\u2019est sur la <\/span>Place des Po\u00e8tes<\/span><\/i> que nous souhaitions tester l\u2019appropriation des outils cr\u00e9\u00e9s. Au pr\u00e9alable, nous avions demand\u00e9 aux enfants d\u2019\u00e9crire une de leur id\u00e9e de campagne sujette \u00e0 un potentiel d\u00e9bat. Tir\u00e9 au sort, le mus\u00e9e des enfants a fait l\u2019objet de cet \u00e9change. <\/span><\/span><\/p>\n

Un enfant s\u2019est port\u00e9 volontaire pour incarner le r\u00f4le de m\u00e9diateur. Il a veill\u00e9 \u00e0 ce que ses camarades respectent le temps de parole et mettent \u00e0 profit les outils correctement. <\/span><\/p>\n

Install\u00e9s en cercle autour des outils de parole, les enfants s\u2019en sont empar\u00e9s de fa\u00e7on intuitive. Au fur et \u00e0 mesure, le cercle s\u2019est resserr\u00e9 et certains outils ont \u00e9t\u00e9 accapar\u00e9s. Tous d\u00e9sireux d\u2019exprimer leur opinion, il a \u00e9t\u00e9 difficile pour le m\u00e9diateur de g\u00e9rer cet entrain collectif. Il faudra peut \u00eatre un peu plus de temps pour s\u2019accoutumer \u00e0 ces nouvelles pratiques. Pendant ce temps, 6 scribes restituaient avec brio les id\u00e9es cl\u00e9s du d\u00e9bat sur des post-it, laissant trace des \u00e9changes. <\/span><\/p>\n

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Les enfants ont \u00e9t\u00e9 tous r\u00e9ceptifs et impliqu\u00e9s lors de la cr\u00e9ation d\u2019outils de d\u00e9bats et de leurs panneaux. Ils se sont rapidement pr\u00eat\u00e9 au jeu tout en consid\u00e9rant les nombreux enjeux. Lors de ces diff\u00e9rents temps d\u2019\u00e9changes et de cr\u00e9ativit\u00e9, nous avons \u00e9t\u00e9 interpell\u00e9 par l\u2019importance de leur implication et leur envie de communiquer activement leurs programmes, leurs id\u00e9es.<\/span><\/h5>\n

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T\u00e9l\u00e9charger la Gazette n\u00b02<\/a><\/span><\/p>\n

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