<\/p>\n
Ma recherche porte sur l\u2019entraide mais plus pr\u00e9cis\u00e9ment sur la volont\u00e9 de valoriser les comp\u00e9tences afin de favoriser la cr\u00e9ation de cette derni\u00e8re. L\u2019objectif de ma recherche est tout d\u2019abord de comprendre les notions de \u00ab\u00a0comp\u00e9tence\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0d\u2019entraide\u00a0\u00bb ainsi que de comprendre les enjeux qui d\u00e9coulent de ces notions afin, de savoir ensuite, ce qu\u2019il est possible d\u2019am\u00e9liorer.<\/p>\n
L\u2019entraide est continuellement autour de nous, que ce soit de mani\u00e8re formelle ou informelle. En effet, de nombreuses structures et dispositifs sont mis en place pour que ces notions existent au sein de notre soci\u00e9t\u00e9. Ils visent \u00e0 cr\u00e9er du lien, du partage et \u00e0 limiter la solitude que ce soit au quotidien ou des contextes pr\u00e9cis (difficult\u00e9s financi\u00e8res, \u00e9v\u00e9nements exceptionnels, accompagnement,\u2026). Cependant, les moyens d\u00e9velopp\u00e9s par les structures et les dispositifs peuvent \u00eatre tr\u00e8s formels ce qui peut s\u2019av\u00e9rer \u00eatre inefficace. Certains usagers ne sont pas r\u00e9ceptifs \u00e0 ce type de soutien et de partage. Ainsi, il est n\u00e9cessaire d\u2019encourager une entraide plus informelle et laisser une certaine autonomie et libert\u00e9 vis-\u00e0-vis de cette derni\u00e8re. En observant autour de nous, on s\u2019aper\u00e7oit rapidement que l\u2019entraide est bien pr\u00e9sente et qu\u2019elle peut \u00eatre marquante m\u00eame en \u00e9tant simple. J\u2019appr\u00e9cie savoir que \u00ab\u00a0de petites choses peuvent faire la diff\u00e9rence\u00a0\u00bb, d\u2019o\u00f9 ma volont\u00e9 d\u2019aborder ces sujets de mani\u00e8re plus informelle. L\u2019entraide est plut\u00f4t naturelle, c\u2019est pourquoi il suffit parfois de simplement rappeler aux usagers qu\u2019elle existe et de les accompagner \u00e0 renouer avec celle-ci.<\/p>\n
Ma recherche s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en plusieurs \u00e9tapes. J\u2019ai commenc\u00e9 par rencontrer des usagers dans diff\u00e9rents contextes pour parvenir \u00e0 d\u00e9clencher des \u00e9changes sur leurs ressentis et leurs visions concernant l\u2019entraide. Je me suis aper\u00e7ue qu\u2019ils n\u2019\u00e9taient pas toujours conscient de sa pr\u00e9sence. La discussion, qui paraissait au d\u00e9part l\u00e9g\u00e8re, prenait de l\u2019ampleur et leur demandait au final une r\u00e9flexion. Ce constat a quelque part \u00e9t\u00e9 motivant. Ensuite, un travail de documentation est n\u00e9. Il m\u2019a permis de mieux comprendre l\u2019aspect formel de la question mais aussi d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des constats de psychologues et de sociologues tels que Claire H\u00e9ber-Suffrin. Leurs constats suite \u00e0 des observations, des exp\u00e9rimentations m\u2019ont \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9fiques pour mieux cerner ce qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 fait mais aussi pour cerner les usagers, leurs fonctionnements et leurs positionnements. En parall\u00e8le de cela, j\u2019ai mis en place mon atelier outill\u00e9. L\u2019objectif \u00e9tait premi\u00e8rement d\u2019\u00e9changer avec les usagers. Ma demande \u00e9tait simple\u00a0: \u00ab\u00a0racontez moi une anecdote d\u2019un moment o\u00f9 l\u2019entraide vous a marqu\u00e9e\u00a0\u00bb. J\u2019ai compris que ce n\u2019\u00e9tait pas si simple quand je les ai vu r\u00e9fl\u00e9chir pour au final pas savoir quoi me dire. Ceux qui ont su me r\u00e9pondre m\u2019ont racont\u00e9 des anecdotes assez improbables et ponctuelles mais personne ne m\u2019a parl\u00e9 d\u2019habitude contrairement ce \u00e0 quoi je m\u2019attendais. Pour moi cela signifie que soit les participants se sont sentis oblig\u00e9s de me donner une r\u00e9ponse \u00e9labor\u00e9e, quitte \u00e0 ne pas me r\u00e9pondre, soit ils ne sont pas conscients de ce qui les entoure. Durant l\u2019\u00e9change, je leur demandais de me pr\u00e9ciser o\u00f9 avait lieu l\u2019entraide g\u00e9ographiquement afin que je puisse d\u00e9terminer la proximit\u00e9 de l\u2019entraide. Tout cela \u00e9tait ensuite mis en lien avec mon dispositif. Ce dernier apparaissait comme une carte sous forme de cible o\u00f9, du centre vers l\u2019ext\u00e9rieur, on retrouvait les zones\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0moi\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0chez moi\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0mon immeuble\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0mon quartier\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0autre\u00a0\u00bb. Une premi\u00e8re punaise en \u00ab\u00a0moi\u00a0\u00bb repr\u00e9sentait le participant. Un lien \u00e9tait cr\u00e9\u00e9 avec une autre punaise dans un des quatre \u00ab\u00a0lieux\u00a0\u00bb, reli\u00e9e par un fil. Enfin, une derni\u00e8re punaise \u00e9tait reli\u00e9e \u00e0 ces \u00e9l\u00e9ments avec l\u2019anecdote qui avait \u00e9t\u00e9 racont\u00e9e \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de la carte. Cela rendait l\u2019atelier visuel, il restait une trace et les liens \u00e9mergeaient. Tous ces \u00e9l\u00e9ments m\u2019ont permis de comprendre qu\u2019en dehors de cas exceptionnels (pand\u00e9mie, catastrophes naturelles ou non,\u2026) les individus ne sont pas forc\u00e9ment conscients de cette notion d\u2019entraide. Elle devient marquante quand elle sort du quotidien et dans ce cas, elle devient importante. L\u2019entraide au sein des foyers est banalis\u00e9es alors que quand elle en sort, elle devient valorisante et les usagers se sentent utiles. Cela joue sur leur rapport \u00e0 eux-m\u00eames. L\u2019entraide est positive et se lie \u00e0 la collaboration. Elle devient une force en ce qui concerne le renforcement des liens sociaux, du partage et de la solidarit\u00e9.<\/p>\n
Je peux conclure de cela que l\u2019entraide, est un moyen \u00ab\u00a0simple\u00a0\u00bb d\u2019apporter du positif au sein de notre soci\u00e9t\u00e9. La valoriser pourrait simplifier les \u00e9changes entre les usagers, fluidifier le partage de savoirs et de comp\u00e9tences et ainsi faire entrer en jeu la notion de transmission et pourquoi pas, de m\u00e9moire. Elle invite les usagers \u00e0 se soutenir et \u00e0 collaborer. Ces derniers, se sentent valoris\u00e9s au point de parfois la lier \u00e0 leur profession en travaillant alors pour le bien-\u00eatre des autres. C\u2019est une solution contre des probl\u00e9matiques de notre soci\u00e9t\u00e9. Notamment concernant contre l\u2019isolement qui ressent particuli\u00e8rement en zone urbaine. En effet, durant l\u2019un de mes entretiens sociologique, il avait \u00e9t\u00e9 abord\u00e9 que cet isolement se ressentait moins en zone rurale car les liens existent toujours, les usagers sont moins transparents qu\u2019en ville. En zone rural, l\u2019entraide est quotidienne et la vie fonctionne gr\u00e2ce \u00e0 ces \u00e9changes. L\u2019entraide est indispensable m\u00eame si la soci\u00e9t\u00e9 se veut de plus en plus individualiste. Cela peut toujours \u00eatre contr\u00e9 et comme dit pr\u00e9c\u00e9demment \u00ab\u00a0 de petites choses peuvent faire la diff\u00e9rence\u00a0\u00bb. Il suffit de faire un peu plus attention \u00e0 ce qui nous entoure.<\/p>\n
Pour mettre en place l\u2019entraide, on pourrait imaginer une rencontre entre les usagers \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement exceptionnel\u00a0: par exemple, une f\u00eate. Durant mes recherches, j\u2019ai vu que la convivialit\u00e9 \u00e9tait la base de tout cela et que les f\u00eates correspondaient \u00e0 des moments opportuns \u00e0 la rencontre, au partage et \u00e0 un sentiment d\u2019apaisement. Un jeu, cr\u00e9\u00e9 pour l\u2019occasion, pourrait lancer le dialogue et pourrait permettre de cerner les besoins, les envies et les savoir-faire pour permettre de faire ressortir un \u00e9change, esp\u00e9rons-le, durable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":364,"featured_media":5932,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[72],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6122"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/364"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6122"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6124,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6122\/revisions\/6124"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5932"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}