Mon m\u00e9moire a port\u00e9 sur le b\u00e9n\u00e9volat associatif et la question de l\u2019investissement de chaque membre d\u2019association. C\u2019est une probl\u00e9matique qui me tient \u00e0 c\u0153ur et que j\u2019observe depuis plus de deux ans en tant que membre du conseil d\u2019administration d\u2019une association sportive. Le b\u00e9n\u00e9volat est difficilement quantifiable et les motivations des b\u00e9n\u00e9voles ne sont pas syst\u00e9matiquement les m\u00eames. Selon moi, un b\u00e9n\u00e9vole est une personne ayant une ou plusieurs responsabilit\u00e9s au sein de l\u2019association, ou qui est force de proposition pour am\u00e9liorer son fonctionnement\u2026 et c\u2019est en cela que je consid\u00e8re qu\u2019un membre ou adh\u00e9rent n\u2019est pas forc\u00e9ment un b\u00e9n\u00e9vole.<\/p>\n
Dans mon m\u00e9moire, je suis partie de la question de recherche \u00ab\u00a0Comment faire en sorte que les membres s\u2019investissent plus au sein de leur association\u00a0?\u00a0\u00bb qui m\u2019a permis d\u2019aboutir \u00e0 la probl\u00e9matique suivante\u00a0: \u00ab\u00a0Comment le design peut-il instaurer de la participation et une valorisation du b\u00e9n\u00e9volat associatif, permettant ainsi d\u2019impliquer le plus grand nombre de membres\u00a0?\u00a0\u00bb<\/p>\n
Nous avons tous et toutes un environnement culturel diff\u00e9rent, des croyances et des valeurs diff\u00e9rentes. Pourtant, nous \u00e9voluons dans un environnement commun o\u00f9 il n\u2019est pas toujours simple de s\u2019exprimer librement ou d\u2019oser prendre des initiatives. Je me suis alors demand\u00e9 comment je pourrais utiliser le design social pour proposer une solution \u00e0 ce probl\u00e8me. C\u2019est \u00e0 travers l\u2019hypoth\u00e8se d\u2019une expression des ressentis par les membres d\u2019une association, d\u2019une sollicitation ponctuelle et d\u2019une meilleure compr\u00e9hension du fonctionnement associatif que j\u2019ai d\u00e9velopp\u00e9 mon projet de fin d\u2019\u00e9tudes.<\/p>\n
Mon projet vise \u00e0 mettre en place des ponts artificiels entre les valeurs d\u2019une association et les valeurs de ses membres. L\u2019objectif est de remettre au centre la raison d\u2019\u00eatre de l\u2019organisation et de permettre d\u2019\u00e9clairer les membres en qu\u00eate de sens quant au r\u00f4le qu\u2019ils souhaitent avoir.<\/p>\n
Partenaire et positionnement<\/strong><\/p>\n Mon partenaire a \u00e9t\u00e9 Les Petites Cantines Strasbourg durant mon m\u00e9moire et mon projet de fin d\u2019\u00e9tudes apr\u00e8s avoir discut\u00e9 avec eux de mon id\u00e9e de projet. Il \u00e9tait important pour la pertinence de mon projet qu\u2019ils aient un manque de b\u00e9n\u00e9voles sans forc\u00e9ment avoir un manque de membres. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 totalement libre dans la mise en place de mes ateliers o\u00f9 j\u2019ai pu rencontrer quelques membres r\u00e9guliers, les salari\u00e9es ainsi que les services civiques.<\/p>\n En tant que designer, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sente pour expliquer le fonctionnement de chaque atelier, mais les participants ont ensuite r\u00e9ussi \u00e0 s\u2019organiser entre eux.<\/p>\n Ateliers<\/strong><\/p>\n J\u2019ai fait de mon projet un cheminement, une amorce de changements et de prises de conscience. J\u2019ai scind\u00e9 cette amorce en trois \u00e9tapes distinctes\u00a0qui se sont d\u00e9roul\u00e9es les dimanches 21 et 28 mai ainsi que le mardi 6 juin. Ils s\u2019adressent \u00e0 des membres qui ont l\u2019habitude de venir aux Petites Cantines de temps en temps, mais qui ne participent pas forc\u00e9ment \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de menus, \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019\u00e9v\u00e9nements, ou simplement au fonctionnement interne de l\u2019association.<\/p>\n J\u2019ai donc imagin\u00e9 un premier atelier qui vise \u00e0 mettre en lumi\u00e8re les valeurs de l\u2019association. Il s\u2019agit alors d\u2019associer ces valeurs \u00e0 des formes, de raconter des anecdotes aux autres participants. Le but est de raccorder les valeurs personnelles de chacun aux valeurs de l\u2019association afin d\u2019aboutir \u00e0 une hi\u00e9rarchisation des 16 valeurs de l\u2019association.<\/p>\n Le deuxi\u00e8me atelier s\u2019ancre dans un projet simple, mais concret. Il est demand\u00e9 de remplir des flyers pr\u00e9-imprim\u00e9s avec des informations concernant les \u00e9v\u00e9nements du mois \u00e0 venir puis de les d\u00e9corer avec les formes associ\u00e9es aux valeurs les plus repr\u00e9sent\u00e9es par \u00e9v\u00e9nement. \u00c0 cet atelier, vient se greffer un calendrier destin\u00e9 \u00e0 informer tous les membres des \u00e9v\u00e9nements programm\u00e9s.<\/p>\n Enfin, le troisi\u00e8me atelier a pour objectif de faire comprendre le fonctionnement d\u2019une association ainsi que le r\u00f4le que chacun peut y avoir. Il faut alors noter les droits, les devoirs et les comp\u00e9tences de chaque r\u00f4le, le pari \u00e9tant que l\u2019intelligence collective aboutisse \u00e0 un r\u00e9sultat coh\u00e9rent et sans pr\u00e9jug\u00e9s.<\/p>\n\n\t\t![\"\"](\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/Logoslogan-couleurs_strasbourg-300x188.png\")
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