{"id":4175,"date":"2023-06-14T16:23:43","date_gmt":"2023-06-14T14:23:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/?p=4175"},"modified":"2023-06-25T17:18:13","modified_gmt":"2023-06-25T15:18:13","slug":"projet-patient%c2%b7ce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/?p=4175","title":{"rendered":"Projet &#8211; Patient\u00b7ce"},"content":{"rendered":"<p><!--more--><\/p>\n<h1><span style=\"font-weight: 400; font-size: 18pt; color: #b99887;\">Probl\u00e9matique de m\u00e9moire de recherche<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\"><strong>Comment le design social peut-il favoriser l\u2019apaisement des patient\u00b7es dans les salles d\u2019attente en milieux de soins \u2009?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">En partant de cette probl\u00e9matique, j&#8217;ai d\u00e9velopp\u00e9 mon projet en prenant en compte un contexte sp\u00e9cifique : la salle d&#8217;attente du cabinet de soins dentaires de Juliette Abbat situ\u00e9 place Kl\u00e9ber \u00e0 Strasbourg.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"font-weight: 400; font-size: 18pt; color: #b99887;\">partenaire &amp; protocoles d&#8217;observations<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Le cabinet de la docteure Juliette Abbat, chirurgienne dentiste bas\u00e9e \u00e0 Strasbourg, collabore en tant que partenaire dans ce projet.<br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Apr\u00e8s avoir men\u00e9 plusieurs entretiens avec la professionnelle de sant\u00e9 et visit\u00e9 la salle d&#8217;attente de son cabinet, des protocoles d&#8217;observation ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s dans le but de comprendre, appr\u00e9hender et observer les usager\u00b7\u00e8res\u00a0de ce contexte, permettant ainsi de soulever plusieurs questionnements :<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Quelle est la disposition adopt\u00e9e par les patient\u00b7es dans cette salle d&#8217;attente ?<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Quelles formes d&#8217;interaction existe-t-il entre les usager\u00b7\u00e8res de cette salle d&#8217;attente ?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Quelles sont les activit\u00e9s fr\u00e9quemment pratiqu\u00e9es par les patient\u00b7es dans cette salle d&#8217;attente ? \u00e0 quelle fr\u00e9quence ?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Quels sont les comportements non verbaux des patient\u00b7es ?\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">(PHOTO FICHE OBSERVATION )<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Les observations effectu\u00e9es lors des s\u00e9ances du 23 mars, 28 mars et 4 avril ont permis de confirmer certaines hypoth\u00e8ses pr\u00e9alables tout en remettant en question d&#8217;autres concernant les activit\u00e9s des patient\u00b7es dans la salle d&#8217;attente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Il est int\u00e9ressant de noter que tous les patient\u00b7es ne recourent pas automatiquement \u00e0 l&#8217;utilisation de leurs t\u00e9l\u00e9phones portables pendant leur attente. Certains semblent plut\u00f4t inactif\u00b7ves, sans activit\u00e9 apparente, peut-\u00eatre plong\u00e9\u00b7es dans leurs pens\u00e9es ou simplement en train de se reposer. D&#8217;autres pr\u00e9f\u00e8rent observer l&#8217;environnement qui les entoure, portant une attention curieuse aux autres personnes pr\u00e9sentes ou aux d\u00e9tails de la salle. Par ailleurs, j&#8217;ai pu remarquer que certain\u00b7es patient\u00b7es \u00e9coutent de la musique ou autres contenus sonores \u00e0 l&#8217;aide de leurs \u00e9couteurs.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comme \u00e9tudi\u00e9 dans le m\u00e9moire, la musicoth\u00e9rapie est une m\u00e9thode non verbale utilisant le sonore, le musical dans le contexte de soin<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. Elle peut contribuer au processus d\u2019apaisement.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Ces observations soul\u00e8vent de nouvelles interrogations quant aux motifs qui poussent les patient\u00b7es \u00e0 choisir une activit\u00e9 plut\u00f4t qu&#8217;une autre pendant leur attente. Y a-t-il des facteurs individuels, tels que les pr\u00e9f\u00e9rences personnelles ou l&#8217;\u00e9tat d&#8217;esprit du moment, qui influencent leur choix d&#8217;activit\u00e9 ? Est-ce que la dur\u00e9e de l&#8217;attente ou les caract\u00e9ristiques sp\u00e9cifiques de l&#8217;environnement de la salle d&#8217;attente jouent un r\u00f4le dans les activit\u00e9s privil\u00e9gi\u00e9es par les patient\u00b7es?<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"font-weight: 400; font-size: 18pt; color: #b99887;\">hypoth\u00e8ses de recherche<\/span><\/h1>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"724\" class=\"alignnone size-large wp-image-4865\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/hypothese-de-recherce-beige-1024x724.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/hypothese-de-recherce-beige-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/hypothese-de-recherce-beige-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/hypothese-de-recherce-beige-768x543.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/hypothese-de-recherce-beige-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/hypothese-de-recherce-beige-2048x1448.jpg 2048w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/hypothese-de-recherce-beige-1697x1200.jpg 1697w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/hypothese-de-recherce-beige-960x679.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h1><span style=\"font-weight: 400; font-size: 18pt; color: #b99887;\">Exp\u00e9rimentations de solutions aux hypoth\u00e8ses<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apr\u00e8s avoir formul\u00e9 ces hypoth\u00e8ses, j&#8217;ai entrepris la cr\u00e9ation de trois dispositifs exp\u00e9rimentaux dans le but de les mettre \u00e0 l&#8217;\u00e9preuve et de confirmer ou infirmer leur validit\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><b><span style=\"color: #b99887;\">Axe 1 , hypoth\u00e8se 1<\/span> : <\/b>Lorsqu&#8217;un<span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span> patient<span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span> se trouve dans un espace offrant davantage d&#8217;intimit\u00e9, <span style=\"font-weight: 400;\">cela contribue \u00e0 son processus d\u2019apaisement.<\/span><\/p>\n<p><b>Dispositif de cloison modulaire et modulable<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Le syst\u00e8me de cloisons modulable propos\u00e9 offre la possibilit\u00e9 de cr\u00e9er de l&#8217;intimit\u00e9 en s\u00e9parant l&#8217;espace de la salle d&#8217;attente. Le tissu utilis\u00e9 pour les cloisons pr\u00e9sente une translucidit\u00e9 subtile qui permet la diffusion de la lumi\u00e8re et cr\u00e9e un jeu d&#8217;ombres et de silhouettes entre les diff\u00e9rent<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">s<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> patient\u00b7es<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<br \/>\n<\/span><\/span><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;aspect modulaire de ces cloisons permet une grande flexibilit\u00e9 dans la configuration de l&#8217;espace. Elles peuvent \u00eatre assembl\u00e9es de diff\u00e9rentes mani\u00e8res pour former des agencements uniques et s&#8217;adapter aux besoins sp\u00e9cifiques de chaque situation. Cette modularit\u00e9 permet de cr\u00e9er des zones d&#8217;intimit\u00e9 pour les <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0patient\u00b7es<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> , tout en conservant une certaine ouverture et une fluidit\u00e9 visuelle dans la salle d&#8217;attente.<br \/>\n<\/span><\/span><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Le choix des formes, des textures et des couleurs pour ces cloisons a \u00e9t\u00e9 soigneusement r\u00e9fl\u00e9chi afin de rendre l&#8217;espace plus chaleureux et accueillant. Les formes courb\u00e9es apportent une douceur visuelle, tandis que le choix du lin textur\u00e9 et ses couleurs ajoutent de la douceur visuelle \u00e0 l&#8217;environnement.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"724\" class=\"alignnone size-large wp-image-4439\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-cloison-1024x724.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-cloison-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-cloison-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-cloison-768x543.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-cloison-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-cloison-2048x1448.jpg 2048w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-cloison-1697x1200.jpg 1697w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-cloison-960x679.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"458\" class=\"alignnone size-large wp-image-4405\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/cloison-violet-1024x458.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/cloison-violet-1024x458.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/cloison-violet-300x134.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/cloison-violet-768x344.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/cloison-violet-1536x687.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/cloison-violet-1800x805.jpg 1800w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/cloison-violet-960x429.jpg 960w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/cloison-violet.jpg 1822w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">En exp\u00e9rimentant la mise en forme de ma cloison, j&#8217;ai r\u00e9alis\u00e9 plusieurs tests de teinture sur mon tissu. ( aplats, d\u00e9grad\u00e9s, motifs) En observant les diff\u00e9rentes teintes et les effets visuels r\u00e9sultants, j&#8217;ai pu d\u00e9terminer quelles couleurs se marient le mieux avec mon tissu.\u00a0 <\/span><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Il est important de prendre en compte la cr\u00e9ation de l&#8217;ambiance g\u00e9n\u00e9rale souhait\u00e9e dans la salle d\u2019attente et la coordination avec le reste des \u00e9l\u00e9ments de l\u2019espace.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-4444 size-large\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-echantillon-de-tissu-scaled-e1687101904280-1024x716.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"448\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-echantillon-de-tissu-scaled-e1687101904280-1024x716.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-echantillon-de-tissu-scaled-e1687101904280-300x210.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-echantillon-de-tissu-scaled-e1687101904280-768x537.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-echantillon-de-tissu-scaled-e1687101904280-1536x1075.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-echantillon-de-tissu-scaled-e1687101904280-2048x1433.jpg 2048w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-echantillon-de-tissu-scaled-e1687101904280-1715x1200.jpg 1715w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-echantillon-de-tissu-scaled-e1687101904280-960x672.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/>\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span style=\"color: #b99887;\">Axe 2 , hypoth\u00e8se 2<\/span> <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Lorsque le dialogue entre le\u00b7a patient\u00b7e et son accompagnant\u00b7e est facilit\u00e9, cela contribue \u00e0 son processus d\u2019apaisement.<\/span><\/p>\n<p><b>Dispositif de <\/b><b>housse de chaise.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Le projet de cette housse de chaise a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u dans le but de favoriser le dialogue entre le<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7a<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0patient\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> et son accompagnant<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> au sein de la salle d&#8217;attente. Contrairement au mobilier classique des salles d&#8217;attente qui ne facilite pas les \u00e9changes, pourtant ces interactions peuvent avoir un impact positif sur le bien-\u00eatre \u00e9motionnel du<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7de la<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> patient<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<br \/>\n<\/span><\/span><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La pr\u00e9sence et le soutien d&#8217;un<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> accompagnant<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, que ce soit un parent pour un enfant ou un<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> ami<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> pour un<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> patient<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, peuvent \u00eatre r\u00e9confortants. La housse de a ainsi \u00e9t\u00e9 pens\u00e9e pour rapprocher physiquement et visuellement deux chaises, permettant ainsi aux personnes accompagnantes de s&#8217;asseoir \u00e0 proximit\u00e9 du<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7de la<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> patient<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<br \/>\n<\/span><\/span><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">En cr\u00e9ant ce rapprochement, le dispositif encourage une meilleure communication et offre un espace o\u00f9 les \u00e9changes peuvent se d\u00e9rouler plus facilement. Il contribue \u00e0 cr\u00e9er un environnement propice aux liens affectifs et au partage de soutien mutuel.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"724\" class=\"alignnone size-large wp-image-4440\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-housse-1024x724.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-housse-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-housse-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-housse-768x543.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-housse-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-housse-2048x1448.jpg 2048w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-housse-1697x1200.jpg 1697w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-housse-960x679.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-4448 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/GIF-housse-1.gif\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"283\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"294\" class=\"alignnone size-large wp-image-4415\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-housse-fros-trait-violeyt-1024x294.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-housse-fros-trait-violeyt-1024x294.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-housse-fros-trait-violeyt-300x86.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-housse-fros-trait-violeyt-768x221.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-housse-fros-trait-violeyt-1536x442.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-housse-fros-trait-violeyt-2048x589.jpg 2048w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-housse-fros-trait-violeyt-1800x518.jpg 1800w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-housse-fros-trait-violeyt-960x276.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"724\" class=\"alignnone size-large wp-image-4446\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-prototype-housse-1024x724.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-prototype-housse-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-prototype-housse-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-prototype-housse-768x543.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-prototype-housse-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-prototype-housse-2048x1448.jpg 2048w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-prototype-housse-1697x1200.jpg 1697w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-prototype-housse-960x679.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><b><span style=\"color: #b99887;\">Axe 3 , hypoth\u00e8ses 2 et 3<\/span> : <span style=\"font-weight: 400;\">Le design peut favoriser l\u2019apaisement du<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7de la<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> patient<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> en lui permettant de penser \u00e0 autre chose que la consultation. Le design peut favoriser l\u2019apaisement du\u00b7de la patient\u00b7e en valorisant l\u2019existant dans la salle d\u2019attente.<\/span><\/b><\/p>\n<p><b>Dispositif de contemplation de la place Kl\u00e9ber<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Le dispositif sp\u00e9cifiquement est con\u00e7u pour \u00eatre plac\u00e9 devant la fen\u00eatre de la salle d&#8217;attente, offrant ainsi une vue panoramique de la place Kl\u00e9ber \u00e0 Strasbourg. Son objectif principal est de permettre aux patient<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">s de se laisser distraire et de contempler cette vue d&#8217;une mani\u00e8re diff\u00e9rente, en invitant leur imagination \u00e0 explorer de nouvelles perspectives visuelles.<br \/>\n<\/span><\/span><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gr\u00e2ce aux filtres d\u00e9formants int\u00e9gr\u00e9s, les usager<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7\u00e8re<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">s de la salle d&#8217;attente peuvent voir la vue de la ville sous un angle unique et stimulant. Ces filtres apportent une dimension artistique \u00e0 l&#8217;exp\u00e9rience, en modifiant les couleurs, les formes et les contours de la sc\u00e8ne urbaine devant eux.<br \/>\n<\/span><\/span><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En utilisant ce dispositif, les patient<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">s ont ainsi la possibilit\u00e9 de s&#8217;\u00e9vader mentalement, de laisser libre cours \u00e0 leur imagination et de vivre un moment de d\u00e9tente visuelle tout en attendant leur rendez-vous. <\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"724\" class=\"alignnone size-large wp-image-4441\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-fenetre-1024x724.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-fenetre-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-fenetre-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-fenetre-768x543.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-fenetre-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-fenetre-2048x1448.jpg 2048w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-fenetre-1697x1200.jpg 1697w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/galerie-fenetre-960x679.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><span style=\"font-weight: 400; font-size: 8pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"319\" class=\"alignnone size-large wp-image-4411\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-fenetre-violet-gros-trait-1024x319.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-fenetre-violet-gros-trait-1024x319.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-fenetre-violet-gros-trait-300x94.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-fenetre-violet-gros-trait-768x240.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-fenetre-violet-gros-trait-1536x479.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-fenetre-violet-gros-trait-2048x639.jpg 2048w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-fenetre-violet-gros-trait-1800x561.jpg 1800w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/frise-fenetre-violet-gros-trait-960x299.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-4450 alignnone\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/GIF-fenetre.gif\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"355\" \/><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-4460 \" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/20230607122807696_pages-to-jpg-0001-scaled-e1687111539446-1024x757.jpg\" alt=\"\" width=\"507\" height=\"374\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/20230607122807696_pages-to-jpg-0001-scaled-e1687111539446-1024x757.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/20230607122807696_pages-to-jpg-0001-scaled-e1687111539446-300x222.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/20230607122807696_pages-to-jpg-0001-scaled-e1687111539446-768x567.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/20230607122807696_pages-to-jpg-0001-scaled-e1687111539446-1536x1135.jpg 1536w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/20230607122807696_pages-to-jpg-0001-scaled-e1687111539446-1624x1200.jpg 1624w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/20230607122807696_pages-to-jpg-0001-scaled-e1687111539446-960x709.jpg 960w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/20230607122807696_pages-to-jpg-0001-scaled-e1687111539446.jpg 1689w\" sizes=\"(max-width: 507px) 100vw, 507px\" \/><\/p>\n\n<!-- iframe plugin v.5.1 wordpress.org\/plugins\/iframe\/ -->\n<iframe src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/839129897\" width=\"780\" height=\"439\" 0 1=\"\/&gt;\" allow=\"autoplay; fullscreen\" 2=\"allowfullscreen\" scrolling=\"yes\" class=\"iframe-class\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n\n<p><span style=\"font-size: 18pt; color: #b99887;\">R\u00e9sultats<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Les dispositifs ont \u00e9t\u00e9 install\u00e9s et des observations ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es pour \u00e9valuer les interactions des patient<span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7e<\/span><\/span>s. Des fiches protocoles d&#8217;observation ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7ues pour documenter les observations. Les objectifs de ces observations \u00e9taient d&#8217;identifier le profil des utilisateurs<span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7trices<\/span><\/span> et d&#8217;\u00e9tudier leur relation avec le dispositif. S\u2019en approchent-ils ? Portent-ils un int\u00e9r\u00eat pour le dispositif ? \u00c9prouve-t-il de la crainte ?<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-4454\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/GIF-fiche-observ-2.gif\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"476\" \/><\/p>\n<h1><span style=\"font-size: 18pt; color: #b99887;\">Conclusion<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Une fois les hypoth\u00e8ses confirm\u00e9es par les dispositifs exp\u00e9rimentaux, ce travail ainsi que les r\u00e9sultats obtenus ont permis la cr\u00e9ation d\u2019une notice \u00e0 destination des <\/span><span style=\"font-size: 13.3333px;\">professionnel<span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b7<\/span><\/span>elles<\/span><span style=\"font-size: 10pt;\"> de sant\u00e9 souhaitant am\u00e9nager leur salle d\u2019attente. Cette notice de la &#8220;salle d\u2019attente apaisante&#8221; propose trois pr\u00e9conisations d&#8217;am\u00e9nagement d\u00e9coulant de mes hypoth\u00e8ses v\u00e9rifi\u00e9es.<\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-4757\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/1-2-3-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"266\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/1-2-3-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/1-2-3-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/1-2-3-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/06\/1-2-3-1536x1152.jpg 1536w, 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