{"id":3396,"date":"2023-02-06T00:01:14","date_gmt":"2023-02-05T23:01:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/?p=3396"},"modified":"2023-04-03T15:56:34","modified_gmt":"2023-04-03T13:56:34","slug":"memoire-liens-sport","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/?p=3396","title":{"rendered":"M\u00e9moire &#8211; Liens\/sport"},"content":{"rendered":"<p><!--more--><\/p>\n<div class=\"flex-1 overflow-hidden\">\n<div class=\"react-scroll-to-bottom--css-iefxj-79elbk h-full dark:bg-gray-800\">\n<div class=\"react-scroll-to-bottom--css-iefxj-1n7m0yu\">\n<div class=\"flex flex-col items-center text-sm h-full dark:bg-gray-800\">\n<div class=\"w-full border-b border-black\/10 dark:border-gray-900\/50 text-gray-800 dark:text-gray-100 group bg-gray-50 dark:bg-[#444654]\">\n<div class=\"text-base gap-4 md:gap-6 m-auto md:max-w-2xl lg:max-w-2xl xl:max-w-3xl p-4 md:py-6 flex lg:px-0\">\n<div class=\"relative flex w-[calc(100%-50px)] flex-col gap-1 md:gap-3 lg:w-[calc(100%-115px)]\">\n<div class=\"flex flex-grow flex-col gap-3\">\n<div class=\"min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-4 whitespace-pre-wrap\">\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark\">\n<h6>Abstract<\/h6>\n<p>Cet \u00e9tat de l&#8217;art traite de l&#8217;impact des sports et des activit\u00e9s physiques sur la formation de liens sociaux. Il se concentre \u00e9galement sur les obstacles \u00e0 la formation de tels liens sociaux. La d\u00e9finition du sport a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e et \u00e9volu\u00e9e au fil des ans, avec Pierre de Coubertin d\u00e9finissant le sport comme &#8221; <span style=\"font-weight: 400\">le culte volontaire et habituel de l&#8217;effort musculaire intensif, fond\u00e9 sur le d\u00e9sir de progr\u00e8s et pouvant aller jusqu&#8217;\u00e0 la prise de risque&#8221;<\/span> et Jean Griffet d\u00e9finissant le sport moderne comme une pratique ax\u00e9e sur le plaisir et la cr\u00e9ation de liens sociaux.<img loading=\"lazy\" width=\"780\" height=\"440\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3934\" src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/02\/memoire.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/02\/memoire.png 780w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/02\/memoire-300x169.png 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/02\/memoire-768x433.png 768w\" sizes=\"(max-width: 780px) 100vw, 780px\" \/><\/p>\n<p>Les sports collectifs ont un avantage naturel pour la formation de liens sociaux, mais les sports individuels tels que la boxe peuvent \u00e9galement \u00eatre efficaces. La troisi\u00e8me partie examine les liens sociaux en tant que relations entre les membres d&#8217;un m\u00eame groupe social et les r\u00e8gles sociales \u00e9tablies entre les diff\u00e9rents groupes sociaux. Des freins \u00e0 la formation de liens sociaux dans les milieux d\u00e9favoris\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s, tels que la perception du sport, la culture, la valorisation du sport, l&#8217;\u00e9conomie et le statut familial.<\/p>\n<p>Enfin, la derni\u00e8re partie de l&#8217;\u00e9tat de l&#8217;art explique comment les designers peuvent utiliser le sport pour cr\u00e9er des liens sociaux en impliquant les utilisateurs dans les projets, mais aussi les limites \u00e0 ce processus dans les zones d\u00e9favoris\u00e9es. Enfin, je mentionne mes id\u00e9es de projet a explor\u00e9 par la suite.<\/p>\n<\/div>\n<p>m\u00e9moire a consult\u00e9e ici \u2192 <a href=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/2023\/02\/memoire-en-ligne.pdf\">m\u00e9moire en ligne<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":274,"featured_media":3932,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[50],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3396"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/274"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3396"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3396\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3976,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3396\/revisions\/3976"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3932"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}