Assis ! – m\u00e9moire Fiona Homann<\/a><\/p>\nLa lecture du catalogue d\u2019exposition “Travaux d’\u00e9cole” a \u00e9t\u00e9 pour moi le d\u00e9clic, c’est gr\u00e2ce \u00e0 ce texte que j’ai pris conscience de l’importance que peut avoir l’espace de la classe sur les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Suite \u00e0 cette lecture, j’ai fait d’autres recherches sur l’\u00e9cole pour approfondir le sujet, c’est ainsi que j’ai d\u00e9couvert que je portais un int\u00e9r\u00eat particulier pour l’enseignement et la p\u00e9dagogie. \u00c0 mon avis, chaque enfant devrait aller \u00e0 l’\u00e9cole parce qu’il le veut et non parce qu’il le doit. Je me suis toujours demand\u00e9 pourquoi certains enfants n’aiment pas l’\u00e9cole. Peut-\u00eatre que si les \u00e9l\u00e8ves avaient la possibilit\u00e9 d’agir sur leur environnement de travail, s’ils pouvaient le “penser”, le modifier, le r\u00e9am\u00e9nager \u00e0 leur guise, cette question ne se poserait plus ou se poserait moins.<\/p>\n
Ma question de recherche est : \u201cComment pouvons-nous am\u00e9liorer le d\u00e9veloppement et le travail des \u00e9l\u00e8ves en am\u00e9nageant la salle de classe diff\u00e9remment ?\u201d Dans un premier temps, cette question portait sur l’espace de la classe et son r\u00e9am\u00e9nagement. Cependant, cela m’a permis de me poser davantage de questions, ce qui m’a progressivement \u00e9loign\u00e9 de l’objectif de base. Je me suis d’abord demand\u00e9 comment rendre l’espace de la classe plus agr\u00e9able ? Comment les usagers qui y travaillent peuvent-ils se sentir plus \u00e0 l’aise ? Par \u00ab agr\u00e9able \u00bb et \u00ab \u00e0 l\u2019aise \u00bb, j’entends pouvoir travailler dans des conditions adapt\u00e9es et adaptables \u00e0 chacun, conditions qui influencent positivement la qualit\u00e9 du travail. Je me suis aussi demand\u00e9 : \u00ab Qu’est-ce que la salle de classe fait au corps ? ou \u00ab est-il possible de travailler autrement, si oui comment ? Et naturellement cela m’a permis de mettre en \u00e9vidence le lien \u00e9troit entre les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques et l’espace. L’espace induit des formes p\u00e9dagogiques et inversement la p\u00e9dagogie induit des formes d’espaces\u2026 J’ai donc rapidement r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 la question du corps et des postures.<\/p>\n
Pour d\u00e9velopper mes recherches, j’ai lu de nombreux ouvrages sur l’\u00e9ducation et la p\u00e9dagogie, qui ont confirm\u00e9 que je souhaitais travailler sur ce sujet. Cependant, je me suis rendu compte au fur et \u00e0 mesure de mes lectures que je souhaitais travailler plus sur les postures de travail \u00e0 l’\u00e9cole que sur l’espace de classe lui-m\u00eame. J’ai donc imagin\u00e9 une activit\u00e9 pour mon atelier outill\u00e9 qui permet aux \u00e9l\u00e8ves de travailler diff\u00e9remment \u00e0 l’aide de cartes de posture. L’objectif de mon atelier est de questionner la notion de confort mais aussi de proposer de prendre du recul par rapport aux pratiques actuelles. J’ai pu le tester avec une classe de troisi\u00e8me et une de cm1.<\/p>\n
Ce qui m’am\u00e8ne peu \u00e0 peu vers ma probl\u00e9matique de recherche-projet : \u201cUne conception participative bas\u00e9e sur l’exp\u00e9rimentation permet-elle de r\u00e9interroger la mani\u00e8re de travailler \u00e0 l’\u00e9cole ?\u201d Je souhaite intervenir, en tant que designer, dans des \u00e9coles primaires afin d’exp\u00e9rimenter aupr\u00e8s d’\u00e9l\u00e8ves et d’enseignants diff\u00e9rentes postures de travail et permettre une prise de conscience des apports d’une telle exp\u00e9rimentation sur la qualit\u00e9 de l’exp\u00e9rience scolaire des \u00e9l\u00e8ves. Revenons \u00e0 la citation d’Eero Aarnio \u201cUne chaise est une chaise, est une chaise, est une chaise… mais un si\u00e8ge ne doit pas n\u00e9cessairement \u00eatre une chaise. Cela peut \u00eatre n’importe quoi tant que c’est ergonomiquement correct.\u201d Cette affirmation remet en question la notion d’assise, et sugg\u00e8re qu’il peut \u00eatre pertinent pour mon projet de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des postures moins traditionnelles, moins conventionnelles. Je voudrais m’\u00e9loigner de la simple position assise et de ce qui se fait habituellement, mon objectif \u00e9tant de faire en sorte que les usagers s\u2019autorisent \u00e0 essayer. Aussi, je vois le projet comme une s\u00e9rie d’exp\u00e9rimentations qui permettent non seulement de tester de nouvelles postures pendant toute une journ\u00e9e ou m\u00eame d’en tester plusieurs sur des meubles bien pr\u00e9cis ou encore d’imaginer voire de fabriquer des meubles qui permettent de s’installer diff\u00e9remment afin de mieux travailler, mais aussi qui am\u00e8ne les utilisateurs \u00e0 prendre conscience des possibilit\u00e9s offertes par ces nouveaux usages.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":281,"featured_media":3727,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[43],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3353"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/281"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3353"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3353\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3794,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3353\/revisions\/3794"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3727"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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