{"id":3351,"date":"2023-02-04T13:10:38","date_gmt":"2023-02-04T12:10:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/?p=3351"},"modified":"2023-06-24T17:28:39","modified_gmt":"2023-06-24T15:28:39","slug":"implication","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/?p=3351","title":{"rendered":"M\u00e9moire – Implication"},"content":{"rendered":"

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Dans un quartier, des projets collectifs permettent de d\u00e9velopper des initiatives contribuant au changement. Les habitants s\u2019y impliquent pour transformer leur environnement. Pourtant, certains habitants n\u2019ont jamais pu s\u2019engager, ils ne viennent pas exprimer leur opinion \u00e0 propos des projets collectifs. Leurs besoins sont tout autant l\u00e9gitimes que ceux des autres. Puisqu\u2019ils ne les expriment pas, les projets ne les prennent pas en consid\u00e9ration. Parmi ces habitants, on trouve des immigr\u00e9s r\u00e9sidant en France depuis plusieurs ann\u00e9es, voire quelques g\u00e9n\u00e9rations. <\/span><\/p>\n

C’est dans ce contexte que mon m\u00e9moire de recherche se concentre sur les populations immigr\u00e9es et leur implication aux projets collectifs d’habitants. La probl\u00e9matique que j’adresse est la suivante :\u00a0<\/span>\u00a0Dans quelle mesure le design peut-il favoriser la prise de parole et permettre l’engagement des populations immigr\u00e9es dans les projets collectifs des habitants ?<\/strong><\/span><\/p>\n

Mon objectif est d’exp\u00e9rimenter des m\u00e9thodes participatives afin de susciter une plus grande implication de la part des immigr\u00e9s et de rendre les projets collectifs plus inclusifs et adapt\u00e9s \u00e0 tous, ind\u00e9pendamment de leur origine, de leur culture ou de leur niveau d’\u00e9ducation. Les comp\u00e9tences telles que la prise de parole en public et l’organisation de r\u00e9unions peuvent faire d\u00e9faut aux populations immigr\u00e9es, ce
\nqui limite leur capacit\u00e9 \u00e0 devenir des acteurs de leur quartier et contribue aux in\u00e9galit\u00e9s culturelles et sociales.<\/p>\n

Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette probl\u00e9matique, j’ai men\u00e9 des entretiens sociologiques et r\u00e9alis\u00e9 des observations sur le terrain au sein de diff\u00e9rentes initiatives citoyennes, afin de mieux comprendre les int\u00e9r\u00eats et les besoins des populations immigr\u00e9es en mati\u00e8re d’engagement.\u00a0 J’ai \u00e9galement travaill\u00e9 avec le centre socio-culturel Foss\u00e9 des treize, pour organiser une collecte de donn\u00e9es aupr\u00e8s des diff\u00e9rents habitants immigr\u00e9s du quartier Gare. Cette phase de terrain m’a permis de recueillir les opinions et les int\u00e9r\u00eats des immigr\u00e9s sur la notion d’engagement et de contribution.<\/p>\n

Sur la base de ces r\u00e9sultats, j’oriente\u00a0 mon projet de recherche vers des solutions de design qui favorisent l’implication. Le design peut jouer un r\u00f4le crucial en tant que processus inclusif impliquant les immigr\u00e9s dans les projets collectifs, en facilitant la cr\u00e9ation d’un collectif riche gr\u00e2ce \u00e0 des outils favorisant l’implication de tous. Ce m\u00e9moire de recherche met en \u00e9vidence les enjeux du design d’innovation sociale en r\u00e9ponse \u00e0 cette probl\u00e9matique, et j’ai pour ambition de mobiliser et d’impliquer les usagers dans les diff\u00e9rents projets collectifs.<\/p>\n

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