{"id":1215,"date":"2021-02-18T12:15:32","date_gmt":"2021-02-18T11:15:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/?p=1215"},"modified":"2021-02-18T12:15:32","modified_gmt":"2021-02-18T11:15:32","slug":"memoire-eco-logic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/recherche-projet\/?p=1215","title":{"rendered":"M\u00e9moire : \u00c9co-logic"},"content":{"rendered":"

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M\u00e9moire “\u00c9co-logic”<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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J\u2019ai depuis longtemps cette sensibilit\u00e9 pour la nature et sa pr\u00e9servation, mais \u00e9galement une fascination pour l\u2019\u00e9tude des comportements humains, qui m\u2019\u00e9clairent sur la question de l\u2019irrationalit\u00e9 de nos d\u00e9cisions quotidiennes et leurs causes. C\u2019est pourquoi ma question de recherche, qui est la suivante\u00a0: \u00ab\u00a0Comment sensibiliser les \u00e9tudiants de l\u2019Eurom\u00e9tropole de Strasbourg \u00e0 une d\u00e9marche \u00e9cocitoyenne, par une conscientisation de leur surconsommation quotidienne d\u2019\u00e9nergie\u00a0?\u00bb<\/em><\/strong> me repr\u00e9sente. Cette question de recherche ne met pas venu d\u2019un coup. J\u2019ai d\u2019abord fait un certain travail de r\u00e9flexion avant d\u2019en arriver l\u00e0. Nous avons tout d\u2019abord r\u00e9uni une s\u00e9rie d\u2019objets qui nous repr\u00e9sente sous forme d\u2019un cabinet de curiosit\u00e9, celui-ci m\u2019a permis de trouver mes deux premi\u00e8res pistes via l\u2019outil padlets, \u00e0 savoir, \u00ab les limites de notre perception\u00a0\u00bb<\/em> ainsi que \u00ab\u00a0la valorisation et l\u2019initiation \u00e0 une consommation plus responsable\u00a0\u00bb. <\/em>\u00c0 la suite d\u2019une carte mentale sur la question suivante\u00a0: \u00ab\u00a0Comment sensibiliser les habitants de Strasbourg et ses environs \u00e0 la question de la transition \u00e9cologique et leurs r\u00f4les dans celle-ci en tant que citoyen\u00a0\u00bb<\/em>, je me suis pench\u00e9 sur la r\u00e9paration et la seconde main, ainsi que sur la richesse des espaces forestiers. Puis j\u2019ai pris un virage vers la surconsommation \u00e9nerg\u00e9tique lors de mes recherches, comprenant le fort impact de cette derni\u00e8re sur l\u2019\u00e9mission de gaz \u00e0 effet de serre et par cons\u00e9quent l\u2019aspect indispensable de sensibiliser \u00e0 ce sujet trop souvent oubli\u00e9, pour ainsi les ouvrir \u00e0 une conscience \u00e9cocitoyenne plus globale. Il faut savoir qu’en 2017, 28 % des \u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre au niveau mondial, ont \u00e9t\u00e9 produits par des centrales \u00e9lectriques \u00e0 \u00e9nergie fossile. Cette question de recherche a soulev\u00e9 en moi plusieurs interrogations. Comme, quelle est la repr\u00e9sentation de l\u2019\u00e9nergie dans l\u2019inconscient collectif ? Quels sont les freins qui nous emp\u00eachent d\u2019agir ? Ainsi que les solutions pour endiguer ces derniers.<\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 mes diff\u00e9rents entretiens exploratoires, soit avec l\u2019association Alter Alsace \u00c9nergie, une association bas\u00e9e \u00e0 Strasbourg qui pr\u00f4ne l\u2019initiation \u00e0 la sobri\u00e9t\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique et \u00e0 une consommation plus responsable. Soit par l\u2019utilisation de mon atelier exploratoire au sein du campus universitaire d\u2019Illkirch-Graffenstaden. J\u2019ai pu en apprendre beaucoup sur l\u2019appropriation de la notion d\u2019\u00e9nergie dans l\u2019inconscient collectif. Tout d\u2019abord le lien entre l\u2019\u00e9cologie et l\u2019\u00e9conomie d\u2019\u00e9nergie n\u2019est pas \u00e9vident pour tous. Et m\u00eame une fois ce lien fait, il reste encore un long chemin avant que cela se traduisant en actions concr\u00e8tes ou nouvelles habitudes \u00e9cocitoyennes. Cet atelier m\u2019a notamment confirm\u00e9 ce qu\u2019Icek Ajzen, un docteur en psychologie sociale d\u00e9crit comme \u00ab\u00a0la th\u00e9orie des comportements planifi\u00e9s\u00a0\u00bb<\/em>. Dans laquelle il explique qu\u2019il existe trois grands freins \u00e0 l\u2019adoption de nouveaux comportements. D\u2019abord, le contr\u00f4le per\u00e7u, illustr\u00e9 par le verbatim \u00ab\u00a0Mes petits gestes ne serviront \u00e0 rien\u00a0\u00bb<\/em>. L\u2019usager est convaincu qu\u2019il ne peut agir sur sa consommation. Ensuite, viennent les croyances normatives, la volont\u00e9 de se comparer \u00e0 une norme \u00ab\u00a0Je pensais faire d\u00e9j\u00e0 bien assez\u00a0\u00bb.<\/em> Puis pour finir les contraintes per\u00e7ues \u00ab\u00a0Ah non mais moi je n\u2019y comprends rien de toute fa\u00e7on\u00a0\u00bb<\/em>. L\u2019usager se persuade ici que ses actions ne d\u00e9pendent pas uniquement de sa volont\u00e9. Il est en r\u00e9alit\u00e9 bien souvent question de fausses excuses pour ne pas entrer en contradiction avec notre discours moral. Une fois ces freins identifi\u00e9s, il faudrait trouver comment les endiguer. J\u2019ai pu trouver un d\u00e9but de r\u00e9ponse dans mes \u00e9tudes de cas et lors de mon entretien avec la directrice du p\u00f4le p\u00e9dagogique d\u2019Alter Alsace \u00c9nergie. Tout d\u2019abord je trouve int\u00e9ressent de passer par l\u2019immersion pour sensibiliser, comme Gad Weil a pu le faire, en transformant les Champs-Elys\u00e9es en jardin \u00e9ph\u00e9m\u00e8re, pour ainsi poser la question de la place de la nature dans nos soci\u00e9t\u00e9s, mais sans culpabiliser l\u2019usager en pointant les probl\u00e8mes. En passant par exemple par le design fiction ou la narration. Ensuite, mon projet devra susciter l\u2019envie d\u2019un changement comportemental \u00e0 la mani\u00e8re de Colins Bevan, dans son projet \u00ab No impact man\u00a0\u00bb,<\/em> o\u00f9 il a d\u00e9cid\u00e9 de ne plus causer d\u2019impact sur l\u2019environnement pendant un an. Pour finir, il devra permettre de r\u00e9pondre aux questions suivantes\u00a0: Comment\u00a0? O\u00f9\u00a0? Et pourquoi est-il si important d\u2019agir\u00a0? Mon projet aura pour but de cr\u00e9er en l\u2019usager une appropriation personnelle \u00e0 ces questions, pour ainsi l\u2019\u00e9veiller et lui donner l\u2019envie d\u2019aller plus loin. Pour r\u00e9pondre \u00e0 ma probl\u00e9matique qui est la suivante\u00a0: \u00ab\u00a0Comment modifier par le design, la volont\u00e9 \u00e9cocitoyenne des \u00e9tudiants de l\u2019Eurom\u00e9tropole de Strasbourg, en actions concr\u00e8tes et nouvelles habitudes, par l\u2019initiation \u00e0 la sobri\u00e9t\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique\u00a0?\u00a0\u00bb<\/strong>, <\/em>j\u2019ai comme intention de projet de travailler en collaboration avec Alter Alsace \u00c9nergie, afin de sensibiliser les \u00e9tudiants, public qu\u2019ils ne visent pas encore, par la cr\u00e9ation d\u2019un outil p\u00e9dagogique sous forme de jeu de soci\u00e9t\u00e9, utilisant le design fiction ou la narration pour ainsi susciter le d\u00e9bat et l\u2019effervescence et permettre une meilleure appropriation de ces concepts complexes et parfois abstraits que posent les questions de surconsommation \u00e9nerg\u00e9tique.<\/p>\n

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L’ensemble de mon m\u00e9moire est disponible, mise en page, en fichier PDF en cliquant sur le lien ci-dessous :<\/p>\n

lien de mon m\u00e9moire en PDF : m\u00e9moire.pdf<\/a><\/p>\n

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Mes annexes :<\/span><\/strong><\/p>\n

Afin de r\u00e9aliser mon travail de recherche me permettant de passer de ma question de recherche, \u00e0 ma probl\u00e9matique, qui est la suivante : \u00ab Comment modifier par le design, la volont\u00e9 \u00e9cocitoyenne des \u00e9tudiants de l\u2019Eurom\u00e9tropole de Strasbourg, en actions concr\u00e8tes et nouvelles habitudes, par l\u2019initiation \u00e0 la sobri\u00e9t\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique ? \u00bb. <\/strong><\/em>Je me suis aid\u00e9 de mes diff\u00e9rentes annexes qui m’ont permis d’\u00e9tayer ma r\u00e9flexion. Ces derniers se pr\u00e9sentent sous diff\u00e9rentes cat\u00e9gories :<\/p>\n

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