{"id":7247,"date":"2021-03-28T20:07:54","date_gmt":"2021-03-28T19:07:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/?p=7247"},"modified":"2021-06-01T20:15:36","modified_gmt":"2021-06-01T19:15:36","slug":"maths-et-societe-le-quiz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/?p=7247","title":{"rendered":"“Maths et soci\u00e9t\u00e9” : le quiz !"},"content":{"rendered":"

“Maths et soci\u00e9t\u00e9 – le quiz !” : un jeu concours pendant la Semaine des maths 2021<\/h2>\n

Les maths sont partout\u00a0! Elles sont chaque jour dans l\u2019actualit\u00e9, elles nous accompagnent sans cesse dans notre quotidien et parfois m\u00eame sans qu\u2019on en prenne conscience.\u00a0Elles font avancer la recherche, permettent de mieux comprendre certains rouages de l\u2019Univers et de la nature, elles contribuent \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019\u0153uvres d\u2019art, aident \u00e0 penser autrement n\u2019importe quelle situation de la vie de tous les jours, elles sont aussi indispensables pour pr\u00e9voir, mod\u00e9liser, anticiper et faciliter la prise de d\u00e9cision dans de tr\u00e8s nombreux domaines\u00a0!<\/p>\n

Ainsi, pendant cette Semaine des Math\u00e9matiques 2021, le CDI a propos\u00e9 \u00e0 tous les membres du lyc\u00e9e de partir \u00e0 la d\u00e9couverte du monde fascinant des math\u00e9matiques dont le pouvoir sur nos vies et l’impact sur la soci\u00e9t\u00e9 sont consid\u00e9rables<\/strong>\u00a0: de tr\u00e8s nombreux ouvrages \u00e9taient mis en avant CDI et un jeu concours \u00e9tait propos\u00e9 par Mme Ory, professeure\u00a0documentaliste et Mme Morand, professeure de math\u00e9matiques, du 15 au 21 mars 2021 !<\/strong><\/p>\n

Le jeu<\/h3>\n

Ce jeu<\/a> s’adressait aux lyc\u00e9ens, appentis,\u00a0\u00e9tudiants du lyc\u00e9e Le Corbusier mais aussi\u00a0aux membres du personnel et aux parents.La participation \u00e9tait possible du 15 mars au 21 mars 2021 minuit<\/p>\n

L’objectif \u00e9tait de r\u00e9pondre \u00e0 5 d\u00e9fis afin de collecter des indices permettant de reconstituer le mot de passe qui allait ouvrir le cadenas pour acc\u00e9der au formulaire de participation.\u00a010 gagnants ont ensuite \u00e9t\u00e9 tir\u00e9s au sort parmi les participants ayant trouv\u00e9 le bon mot de passe.<\/p>\n

Cliquez sur l’image pour acc\u00e9der au jeu\u00a0<\/em><\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

Les r\u00e9sultats<\/h3>\n

Presque 50 participants ont trouv\u00e9 le bon mot de passe : il fallait en effet trouver le mot ALGORITHME pour acc\u00e9der au formulaire et pouvoir esp\u00e9rer \u00eatre tir\u00e9 au sort !<\/strong><\/p>\n

Mais pourquoi avons-nous choisi ce mot ?!… <\/strong>Pour son lien \u00e9vident avec le\u00a0th\u00e8me 2021 de la Semaine des Maths : “maths et soci\u00e9t\u00e9” ! <\/strong>En fait, les algorithmes existent depuis l\u2019Antiquit\u00e9 et doivent leur nom au math\u00e9maticien Al Khwarizmi (VIII\u00e8<\/sup>\u00a0s).\u00a0<\/span>Du choix des publicit\u00e9s qui s\u2019affichent quand on surfe sur le net \u00e0 l\u2019accord d\u2019un cr\u00e9dit immobilier, en passant par le classement des candidatures sur Parcoursup, ils envahissent voire r\u00e9gissent de plus en plus notre quotidien ! Il est donc tr\u00e8s important d\u2019en prendre la mesure, sans oublier malgr\u00e9 tout que, pour le moment, c\u2019est encore l\u2019\u00eatre humain qui les \u00e9labore. Enfin… sauf si l\u2019intelligence artificielle commence \u00e0 s\u2019en m\u00ealer \u00a0!<\/p>\n

Les 8 apprenants et 2 membres du personnel ont gagn\u00e9 chacun une carte cadeau d’une valeur de 10 euros \u00e0 la librairie Kl\u00e9ber Strasbourg, un casse-t\u00eate math\u00e9matique en bois et quelques confiseries !<\/strong><\/p>\n

Le projet a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 du soutien financier de la R\u00e9gion Grand Est (achat de\u00a0r\u00e9compenses)<\/strong><\/p>\n

Laetitia Ory, professeure documentaliste<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Concours Semaine des maths 2021<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":7251,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[22,11,4,6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7247"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7247"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7247\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7379,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7247\/revisions\/7379"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}