{"id":6046,"date":"2019-04-23T18:17:30","date_gmt":"2019-04-23T17:17:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/?p=6046"},"modified":"2019-04-23T18:17:30","modified_gmt":"2019-04-23T17:17:30","slug":"concert-baroque-au-lycee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/?p=6046","title":{"rendered":"Concert baroque au lyc\u00e9e"},"content":{"rendered":"<h4><strong>Diana oder der sich r\u00e4chende Cupido<\/strong><\/h4>\n<h4><em>Diane ou la vengeance de Cupidon<\/em><\/h4>\n<h4>Reinhard Keiser (1674-1739)<\/h4>\n<h3><strong>G\u00e9n\u00e9ration Baroque, direction Martin Gester<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">Pour ce 6<sup>\u00e8me<\/sup>\u00e9v\u00e8nement autour de la musique baroque au lyc\u00e9e Le Corbusier, c\u2019est une d\u00e9l\u00e9gation de G\u00e9n\u00e9ration Baroque, l\u2019atelier lyrique et instrumental du Parlement de Musique, qui a \u00e9t\u00e9 accueillie \u00e0 l\u2019amphith\u00e9\u00e2tre du lyc\u00e9e. Nous avons ainsi re\u00e7u Martin Gester (directeur musical), Benjamin Prins (metteur en sc\u00e8ne), Elizaveta Belokon (soprano-Diane), Belinda Kunz (mezzo-soprano \u2013 Endimion), Carlos Arturo G\u00f3mez Palacio (t\u00e9nor-Silvano), Tiphaine Hervouet (violon baroque), Weronika Stalowska (clavecin) qui nous ont pr\u00e9sent\u00e9 leur projet\u00a0: monter un op\u00e9ra cr\u00e9\u00e9 \u00e0 Hambourg en 1724.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6052\" src=\"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_112915.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_112915.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_112915-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_112915-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_112915-960x720.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify\">La naissance d&#8217;un spectacle<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify\">Cette repr\u00e9sentation scolaire se situant juste avant la semaine de r\u00e9sidence artistique, le travail d\u2019ensemble n\u2019\u00e9tait pas encore abouti <strong>ce qui a permis aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019assister \u00e0 la naissance d\u2019un spectacle.<\/strong> Le metteur en sc\u00e8ne Benjamin Prins a expliqu\u00e9 la mani\u00e8re dont il per\u00e7oit les personnages et comment il souhaite repr\u00e9senter l\u2019action\u00a0: une tribu pr\u00e9historique pour Diane et sa cour sur sc\u00e8ne, oppos\u00e9 au c\u00f4t\u00e9 voyeur de la t\u00e9l\u00e9r\u00e9alit\u00e9 dont Cupidon sera l\u2019aboutissement en prenant les traits et attitude d\u2019une Nabilla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Les chanteurs ont naturellement pr\u00e9sent\u00e9 quelques airs de l\u2019op\u00e9ra\u00a0<\/strong>: les musiciens n\u2019ayant pas au pr\u00e9alable fait de r\u00e9p\u00e9titions d\u2019ensemble, nous avons pu observer le travail du chef Martin Gester qui donner les instructions aux instruments et chanteurs afin d\u2019obtenir l\u2019effet recherch\u00e9. Nous avons ainsi pu entendre un \u00ab\u00a0aria di furore\u00a0\u00bb (air de fureur) en italien chant\u00e9 par Diane invoquant la vengeance de Jupiter \u00ab\u00a0<em>Jove, vieni e servi all\u2019ira\u00a0<\/em>\u00bb, un air d\u2019Endimion endormit \u00ab\u00a0Sonno placido gradito\u00a0\u00bb, et enfin l\u2019air comique de Silvano \u00ab\u00a0ich will kein Weib\u00a0\u00bb qui a permis de faire entendre quelques acrobaties vocales impressionnantes tout en insistant sur l\u2019aspect burlesque avec des d\u00e9rapages volontaires. L\u2019op\u00e9ra ne se limitant pas aux airs, un r\u00e9citatif a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9, Martin Gester expliquant alors toute l\u2019importance de la gestuelle faisant partie int\u00e9grante des codes de l\u2019\u00e9poque\u00a0: l\u2019exemple choisi, Endimion d\u00e9crivant \u00e0 Silvano ce \u00e0 quoi ressemble sa chienne que Silvano comprend comme \u00e9tant sa fianc\u00e9e, se montre tr\u00e8s efficace, la gestuelle suffisant \u00e0 elle seule \u00e0 comprendre le propos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6051\" src=\"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_111505.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_111505.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_111505-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_111505-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_111505-960x720.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/> <img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6050\" src=\"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_104906.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_104906.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_104906-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_104906-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/IMG_20181108_104906-960x720.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h4>Des \u00e9changes avec les \u00e9l\u00e8ves en langues \u00e9trang\u00e8res<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>La distribution \u00e9tant internationale, les musiciens ont \u00e9chang\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves en Fran\u00e7ais, Allemand et Anglais. En deux repr\u00e9sentations d\u2019une heure, 190 \u00e9l\u00e8ves (dont 119 secondes et 15 MOAF) qui ont assist\u00e9 \u00e0 cette pr\u00e9sentation propos\u00e9e dans le cadre des actions culturelles subventionn\u00e9es par la r\u00e9gion grand-Est.<\/strong> Elle a \u00e9t\u00e9 rendue possible gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration du lyc\u00e9e avec l\u2019association <a href=\"http:\/\/www.amia-alsace.eu\">AMIA (Amis de la Musique sur Instruments Anciens)<\/a> qui programmait deux repr\u00e9sentations de l\u2019op\u00e9ra la semaine suivante.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Philippe W\u0153ssner, professeur de SI au lyc\u00e9e Le Corbusier et pr\u00e9sident de l\u2019AMIA<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6049\" src=\"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45719076_1961144393961140_9010971782215106560_n.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45719076_1961144393961140_9010971782215106560_n.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45719076_1961144393961140_9010971782215106560_n-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45719076_1961144393961140_9010971782215106560_n-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45719076_1961144393961140_9010971782215106560_n-960x720.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/> <img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6048\" src=\"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45671272_1961144417294471_6808057002825089024_n.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45671272_1961144417294471_6808057002825089024_n.jpg 1024w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45671272_1961144417294471_6808057002825089024_n-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45671272_1961144417294471_6808057002825089024_n-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/04\/45671272_1961144417294471_6808057002825089024_n-960x720.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>G\u00e9n\u00e9ration Baroque, dir. 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