{"id":561,"date":"2014-01-22T19:18:47","date_gmt":"2014-01-22T18:18:47","guid":{"rendered":"http:\/\/projets.lyceelecorbusier.com\/?p=561"},"modified":"2019-02-03T19:48:29","modified_gmt":"2019-02-03T18:48:29","slug":"en-coulisses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/?p=561","title":{"rendered":"Th\u00e9\u00e2tre en coulisses"},"content":{"rendered":"

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Dans le cadre d’un projet \u00ab\u00a0ACMISA\u00a0\u00bb (\u00ab\u00a0Action culturelle en milieu scolaire d’Alsace\u00a0\u00bb), en partenariat avec le th\u00e9\u00e2tre du\u00a0Maillon de Strasbourg, le Lyc\u00e9e Le Corbusier propose aux \u00e9l\u00e8ves de seconde de la section \u00e9lectricit\u00e9 de participer \u00e0 une exp\u00e9rience originale\u00a0: d\u00e9couvrir les coulisses d’un lieu de spectacle, rencontrer des artistes et assister \u00e0 une repr\u00e9sentation.<\/p>\n

Ce projet est financ\u00e9 conjointement par le Rectorat de l’Acad\u00e9mie de Strasbourg, la R\u00e9gion Alsace et le Lyc\u00e9e Le Corbusier. Selon les ann\u00e9es, le projet se d\u00e9route en diff\u00e9rentes phases sur une dur\u00e9e de quatre ou cinq mois.<\/p>\n

\"acmisa3\"<\/p>\n

Donner un aper\u00e7u de ce que pourrait \u00eatre un \u00e9ventuel d\u00e9bouch\u00e9 professionnel dans le milieu du spectacle – auquel on ne pense pas n\u00e9cessairement en entrant dans la section \u00e9lectricit\u00e9 – et permettre \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves d’avoir acc\u00e8s \u00e0 un lieu de culture, tels sont les principaux objectifs de ce projet qui existe maintenant depuis six ans au Lyc\u00e9e Le Corbusier.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e, la premi\u00e8re partie du projet s’est d\u00e9roul\u00e9e avant les cong\u00e9s de No\u00ebl. Un danseur acrobate de la compagnie belge “Feria Musica” est d’abord venu pr\u00e9senter son art au lyc\u00e9e. Pendant une s\u00e9ance d’EPS, il a initi\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 des mouvements simples mais suffisamment impressionnants pour capter leur attention.<\/p>\n

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\"acmisa\"Avant d’assister \u00e0 la repr\u00e9sentation du spectacle \u00ab\u00a0Sinu\u00e9\u00a0\u00bb au Maillon-Wacken, la classe a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9e \u00e0 rencontrer le r\u00e9gisseur et l’ing\u00e9nieur du son de la compagnie. Pendant une heure, ils ont pr\u00e9sent\u00e9 leur travail, parl\u00e9 de leurs formations, du quotidien des gens du spectacle en tourn\u00e9e, de leurs motivations et r\u00e9pondu aux questions -parfois inattendues- des adolescents. Ces derniers ont aussi pu visiter les coulisses et assister aux derniers r\u00e9glages techniques avant le show de la soir\u00e9e.<\/p>\n

Au cours du spectacle de grande qualit\u00e9, parmi les sept artistes sur sc\u00e8ne, les \u00e9l\u00e8ves ont reconnu leur professeur d’un jour, Mathieu, dont les acrobaties risqu\u00e9es prenaient encore plus de relief sous les r\u00e9glages et la lumi\u00e8re des projecteurs.<\/p>\n

La seconde partie du projet se fera au cours du deuxi\u00e8me trimestre de l’ann\u00e9e scolaire. La classe se rendra \u00e0 nouveau au th\u00e9\u00e2tre pour y rencontrer cette fois-ci les techniciens du Maillon. Un aspect un peu plus technique sera propos\u00e9\u00a0: utilisation et pr\u00e9sentation des diff\u00e9rents types d’appareils, manipulation, accrochage et r\u00e8gles de s\u00e9curit\u00e9, vocabulaire sp\u00e9cifique, \u00e9tudes des plans de sc\u00e8ne pour les spectacles \u2026 seront au programme.<\/p>\n

Les enseignants impliqu\u00e9s dans le projet, ainsi que les \u00e9l\u00e8ves qui en ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9, remercient la direction du Lyc\u00e9e de\u00a0l’aide et\u00a0du soutien\u00a0accord\u00e9s\u00a0pour qu’il puisse \u00eatre reconduit avec de nouveaux \u00e9l\u00e8ves. Nos remerciements vont aussi \u00e0 Madame Cogny,de la direction du Maillon, et \u00e0 la commune d’Illkirch et au Service des Sports en particulier, pour la mise \u00e0 disposition d’une salle sp\u00e9cifique ayant permis la pratique de quelques exercices en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

Didier Mailfert, Karim Filali, Mathieu Bart, professeurs responsables du projet<\/em><\/p>\n

\"Quelques

Quelques explications avant les acrobaties…<\/p><\/div>\n

\"Vue

Vue des coulisses\u00a0: la mise en place et les derniers r\u00e9glages avant le spectacle…<\/p><\/div>\n

\"Rencontre

Rencontre avec Madame Cogny et Antonio, directeur technique du th\u00e9\u00e2tre du Maillon.<\/p><\/div>\n

\"Le

Le spectacle<\/p><\/div>\n

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Pour les \u00e9lectriciens<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/561"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=561"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5565,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/561\/revisions\/5565"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}