{"id":5503,"date":"2019-02-03T16:56:34","date_gmt":"2019-02-03T15:56:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/?p=5503"},"modified":"2019-02-03T17:16:47","modified_gmt":"2019-02-03T16:16:47","slug":"le-cirque-electrique-des-cap-et-2ndes-elec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/?p=5503","title":{"rendered":"Le “cirque \u00e9lectrique” des CAP et 2ndes Elec"},"content":{"rendered":"

Un projet pluridisciplinaire Arts appliqu\u00e9s, \u00e9lectricit\u00e9 et EPS a regroup\u00e9 deux classes de la section \u00ab \u00e9lectricit\u00e9 \u00bb du lyc\u00e9e Le Corbusier : les C1 ROE et les 2P MEL, soit\u00a0 pr\u00e8s de 40 \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/h4>\n

\"\"Juste avant les cong\u00e9s de No\u00ebl, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s par le lyc\u00e9e \u00e0 assister \u00e0 un spectacle de cirque. Le projet avait pour but, d’une part de leur proposer une \u00ab ouverture culturelle \u00bb, et d’autre part, de les pr\u00e9parer \u00e0 devenir \u00e0 leur tour artistes circassiens. Dans le cadre du programme \u00ab No\u00ebl en piste \u00bb, organis\u00e9 par l’association \u00ab Graine de cirque \u00bb, 37 \u00e9l\u00e8ves ont donc assist\u00e9 \u00e0 une repr\u00e9sentation sous chapiteau chauff\u00e9 de la compagnie franco-su\u00e9doise \u00ab Lazuz \u00bb o\u00f9 acrobaties et jongleries se sont succ\u00e9d\u00e9es pendant plus d’une heure.<\/strong><\/p>\n

Un acrobate et un jongleur ont captiv\u00e9 le public essentiellement scolaire qui garnissait toutes les trav\u00e9es du chapiteau. Leur dialogue corporel fait tour \u00e0 tour de complicit\u00e9 et d’opposition, d’\u00e9quilibre et de rupture, de confort et d’inconfort, d’humour et de rigueur… a montr\u00e9 qu’on ne s’impose pas artiste de cirque du jour au lendemain.<\/p>\n

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Quelques jours auparavant, des artistes de l’association \u00ab\u00a0Graine de cirque\u00a0\u00bb \u00e9taient venus au lyc\u00e9e pour rencontrer nos \u00e9l\u00e8ves,<\/strong> les sensibiliser au spectacle qu’ils allaient voir, mais aussi pour leur permettre de faire une premi\u00e8re immersion dans le monde du cirque en leur faisant pratiquer quelques exercices de jonglage.<\/p>\n

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Ce projet \u00ab\u00a0AVL\u00a0\u00bb est fortement imbriqu\u00e9 \u00e0 un projet auquel participeront les \u00e9l\u00e8ves\u00a0: \u00e0 partir du mois de f\u00e9vrier en effet, un projet \u00ab\u00a0ACMISA\u00a0\u00bb suivra et leur permettra, pour les uns de pr\u00e9parer quelques petits num\u00e9ros de cirque qu’ils pr\u00e9senteront lors de la \u00abJourn\u00e9e portes ouvertes\u00bb<\/strong> du lyc\u00e9e, et pour les autres, de mettre en sc\u00e8ne par des jeux de lumi\u00e8re la production de leurs camarades lors de ces num\u00e9ros. Tout ceci sera encadr\u00e9 par les enseignants des classes mais aussi par des professionnels du monde du spectacle. Une artiste, Sandrine Binet, initiera les \u00e9l\u00e8ves de \u00ab\u00a0C1 Elec \u00bb \u00e0 quelques num\u00e9ros de cirque, tandis que la classe de \u00ab\u00a02P Mel\u00a0\u00bb se rendra au th\u00e9\u00e2tre du Maillon pour y rencontrer les techniciens qui les initieront \u00e0 des techniques d’\u00e9clairage devant mettre en valeur le spectacle qui sera propos\u00e9.<\/p>\n

Les enseignants accompagnateurs<\/p>\n

Ce projet b\u00e9n\u00e9ficie du soutien financier issu de la dotation culturelle de la R\u00e9gion Grand Est via l’AVL 2018\/2019 (Animation vie lyc\u00e9enne), et de celui du Rectorat via le dispositif “Gip-Acmisa”.<\/em><\/p>\n

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Projet AVL <\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":5511,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19,11,6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5503"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5503"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5522,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5503\/revisions\/5522"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/projets\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}