La phase d’enqu\u00eate bat son plein. C’est le moment de donner un sens \u00e0 l’appellation \u00ab\u00a0in situ lab\u00a0\u00bb. Arm\u00e9s de nos questionnaires et de nos divertissements exp\u00e9rimentaux inspir\u00e9s des jeux de soci\u00e9t\u00e9 de notre enfance, nous abordons des usagers de la m\u00e9diath\u00e8que Malraux. Outre le fait qu’ils nous prennent pour des fous, ils se pr\u00eatent au jeu. \u00c0 la question \u00ab\u00a0Quelles exp\u00e9riences d’\u00e9coutes de la musique dans le service musique & cin\u00e9ma\u00a0?\u00a0\u00bb, notre premier cheminement d’investigations s’oriente vers le lieu en lui-m\u00eame. En effet, l’exp\u00e9rience sonore commence par une appr\u00e9hension de l’environnement. D\u00e8s lors, o\u00f9 \u00e9couteriez-vous de la musique rythm\u00e9e\u00a0? Quel serait le lieu pour visionner un film\u00a0? C’est \u00e0 ce moment que l’on se rend compte que l’\u00e9coute au sein de la m\u00e9diath\u00e8que am\u00e8ne \u00e0 une question sociale car seuls les gens recherchant la pr\u00e9sence humaine se complaisent dans ce type d’exp\u00e9rience sonore.<\/span><\/p>\n Une fois les r\u00e9sultats de cette premi\u00e8re enqu\u00eate d\u00e9finis, nous nous concentrons sur l’exp\u00e9rience sonore comme fa\u00e7on de \u00ab\u00a0d\u00e9guster\u00a0\u00bb l’\u00e9coute. Nous avons d\u00e8s lors voulu tester la double action de l’usager ayant \u00e0 la fois l’esprit occup\u00e9 par une \u00e9coute musicale et ayant \u00e0 la fois la libert\u00e9 de prendre possession d’un espace d\u00e9fini. Honn\u00eatement, c’est assez angoissant dans les d\u00e9buts d’aborder les passants en leur donnant une consigne relativement abstraite. On a peur de d\u00e9ranger, d’\u00eatre mal venu… Mais le design social c’est finalement arr\u00eater d’\u00eatre individualiste autant dans sa fa\u00e7on de penser que de travailler. Parfois intrigu\u00e9s, ou parfois excit\u00e9s, les usagers au rythme d’une gamme de sonorit\u00e9s radicalement diff\u00e9rentes on r\u00e9agit de fa\u00e7on unique \u00e0 chaque fois. Certains se sont orient\u00e9s vers la cr\u00e9ation d\u2019\u0153uvres d’art par le dessin, la sculpture, tandis que d’autres ont graduellement modifi\u00e9 leur posture d’assise, ou ont r\u00e9agit au rythme sonore des musiques en pianotant ou d\u00e9tournant la p\u00e2te-\u00e0-modeler comme balle anti-stress. Surpris de cette utilisation alternative de ce mat\u00e9riaux, nous nous questionnons sur la relation entre le relief musical et le relief palpable et concret de la r\u00e9alit\u00e9. Incorporer une double activit\u00e9 \u00e0 l’exp\u00e9rience sonore permet-il une autre consommation de la musique\u00a0? Une meilleur interactivit\u00e9\u00a0? La t\u00eate pleine de questions, nous continuons d’explorer toute l’entit\u00e9 qu’incarne \u00ab\u00a0l’exp\u00e9rience d’\u00e9coute\u00a0\u00bb… Est-il possible d’\u00e9couter la musique autrement que par le casque\u00a0? Peut-on amener l’\u00e9coute collective au sein d’une m\u00e9diath\u00e8que\u00a0?<\/span><\/p>\n Suite au prochain \u00e9pisode…<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La phase d’enqu\u00eate bat son plein. C’est le moment de donner un sens \u00e0 l’appellation \u00ab\u00a0in situ lab\u00a0\u00bb. 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