{"id":27,"date":"2018-11-06T15:00:24","date_gmt":"2018-11-06T14:00:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales5\/?p=27"},"modified":"2018-12-07T12:30:51","modified_gmt":"2018-12-07T11:30:51","slug":"dingsheim-sur-griesheim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales5\/?p=27","title":{"rendered":"DINGSHEIM sur GRIESHEIM"},"content":{"rendered":"

Nous sommes le studio Pop-Up. Nous sommes Camille Goussard, designer d’espace, Guillaume Bretonnet, designer graphique, <\/em><\/span><\/span>Valentine Perrin et Valentin Garnier, designers produit.\u00a0 Nous vous proposons de suivre le d\u00e9veloppement de notre projet dans\u00a0la biblioth\u00e8que du\u00a0village de Dingsheim en Alsace.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

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SEMAINE 1<\/strong><\/span><\/p>\n

ON OUVRE L’OEIL…<\/strong><\/span><\/p>\n

“<\/span>La d\u00e9couverte du village apr\u00e8s un transport fructueux, f\u00fbt une coupure dans cette semaine v\u00e9cue en environnement tr\u00e8s urbanis\u00e9. Comme chez mamie, en arrivant, la sensation que le temps s\u2019est ralenti, que les activit\u00e9s se concentrent \u00e0 nouveaux sur les besoins primaires. Un lieu entretenu, historique charg\u00e9 d’histoire par ses maisons alsaciennes \u00e0 colombage. Ma d\u00e9ambulation progresse tandis que j’aper\u00e7ois par ici l’\u00e9glise du village, puis la mairie. Je d\u00e9cide de continuer, enfin l’\u00e9cole et la biblioth\u00e8que. Nich\u00e9e \u00e0 deux pas des enfants, elle offre un cadre id\u00e9al, propice \u00e0 l’enseignement et le loisir. Le b\u00e2timent assez bien entretenu, et en haut de cet escalier: l’espace lecture. Ce lieu si souvent imagin\u00e9 prend sens \u00e0 cet instant. Des rayonnages, des cat\u00e9gories, beaucoup de moquette et le coin enfants. Des livres class\u00e9s de fa\u00e7on assez originale, voire d\u00e9rangeante, un tapis avec des lettres pour que les enfants puissent se poser le temps de la lecture du vendredi, au final un lieu assez triste et froid. N\u00e9anmoins je ressens \u00e0 ce moment-l\u00e0 une r\u00e9elle volont\u00e9 de la part des b\u00e9n\u00e9voles de porter leur structure afin de perp\u00e9tuer ces \u00e9changes. Les id\u00e9es fusent… La suite viendra vite.“<\/span> <\/span><\/span>\u00a0Valentine Perrin<\/span><\/span><\/p>\n

“<\/span>Nous prenons le bus et passons par les champs, Nous conduisant inexorablement dans une petite ville du nom de Dingsheim. Premiers contacts avec elle, nous arpentons ses rues et apprenons \u00e0 la conna\u00eetre : une pharmacie, un coiffeur, un ost\u00e9opathe, un tabac, une \u00e9glise, une mairie, un restaurant et un centre culturel qui fait partie de la vie voisine. Nous arrivons \u00e0 destination: la biblioth\u00e8que, situ\u00e9e \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de l’\u00e9cole primaire et maternelle.<\/span><\/span><\/p>\n

La biblioth\u00e8que fait de l’\u0153il \u00e0 la ville. Elle est bariol\u00e9e des 3 couleurs primaires (rouge, jaune et bleu) et tente \u00e0 se faire remarquer . Son emplacement est id\u00e9al et lui permet d’accueillir chaleureusement les enfants dans son monde autour de la lecture. Son int\u00e9rieur est lumineux et cosy. Il n’est pas surcharg\u00e9 et propose un coin petit enfance. J’avoue avoir \u00e9t\u00e9 \u00e0 la fois agr\u00e9ablement surprise par son charme de petite biblioth\u00e8que, tout en l\u00e9g\u00e8ret\u00e9 mais d\u00e9\u00e7ue par l’am\u00e9nagement et la couleur blanche omnipr\u00e9sente. Quoiqu’il en soit, je vois en cette ville et cette biblioth\u00e8que, un potentiel \u00e0 exploiter pour faire r\u00eaver les jeunes enfants. \u00c0 la lecture !” <\/span><\/span>Camille Goussard<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

“<\/span>Le bus nous d\u00e9pose, il fait froid. Dans la ville, personne. Nous cherchons un caf\u00e9, rien. Des maisons, des maisons, des maisons mais des volets ferm\u00e9s. Il fait toujours aussi froid. Soudain, une boulangerie. On rentre. Un caf\u00e9 et des croissants apr\u00e8s, l\u2019heure du rendez-vous est arriv\u00e9. St\u00e9phane arrive, nous \u00e9changeons quelques paroles, quelques sourires. Il nous fait entrer. <\/span><\/span><\/p>\n

La chaleur du lieu r\u00e9conforte, la moquette du sol nous accueille avec tout autant de douceur. St\u00e9phane nous fait visiter en discutant du lieu et des d\u00e9tails \u00e0 savoir. Le lieu est ni petit, ni trop grand, juste ce qu\u2019il faut. La lumi\u00e8re est diffuse partout et elle nous invite \u00e0 regarder chaque petit recoin isol\u00e9. Les couleurs vivent en paix entre les murs blancs, qui bordent la pi\u00e8ce dans un calme et une teinte bienveillante. La biblioth\u00e8que est comme un cocon pour le visiteur : chaud et vivifiant, elle le prot\u00e8ge du monde froid et ext\u00e9rieur le temps d\u2019un moment.“<\/span><\/span> Guillaume Bretonnet<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

“<\/span>Nous sommes l\u00e0. Apr\u00e8s un l\u00e9ger trajet, de quelques kilom\u00e8tres, la vue change. Finis la vue des automobilistes, la vue des immeubles.. J\u2019ai l\u2019impression que nous avons voyag\u00e9 dans le temps ou que le temps, c\u2019est arr\u00eat\u00e9. Plus aucun bruit ! Et un bol d\u2019air qui sent les terres. Une sensation entre le bonheur d\u2019\u00eatre seul et la peur de la solitude. La ville est juste \u00e0 c\u00f4t\u00e9, mais cet endroit est une oasis dans le d\u00e9sert !<\/p>\n

Bref, nous sommes ici pour la biblioth\u00e8que. Petite entr\u00e9e, un escalier, et on monte. Nous d\u00e9couvrons un bel espace. C\u2019est grand mais tr\u00e8s mal exploit\u00e9. Une impression, comme le village, que la biblioth\u00e8que, c\u2019est arr\u00eat\u00e9 dans le temps. Le mobilier, blanc d\u2019origine, a jauni. La signalisation, c\u2019est transform\u00e9 en hantise. Les enfants ? Un petit espace, avec un tapis d\u2019\u00e9veil, mais rien d\u2019autre.. Une impression que le pilier de vie d\u2019une biblioth\u00e8que n\u2019a jamais v\u00e9cue \u00e0 Dingsheim. Il n\u2019y a aucune vie.. Il faut rem\u00e9dier \u00e0 cela, il faut donner de la vie dans cet endroit !” Valentin Garnier<\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t