{"id":801,"date":"2015-11-26T15:24:08","date_gmt":"2015-11-26T14:24:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/?p=801"},"modified":"2015-11-27T21:28:17","modified_gmt":"2015-11-27T20:28:17","slug":"la-labotheque","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/?p=801","title":{"rendered":"La &#8220;LABOTHEQUE&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><!--more--><br \/>\nEn r\u00e9ponse \u00e0 la probl\u00e9matique que nous avons pu soulever, notre objectif est de proposer un service de lecture plus adapt\u00e9 au contexte de Neuwiller-l\u00e8s-Savernes. Pour cela, nous souhaitons mettre en place \u00ab LA LABOTH\u00c8QUE \u00bb afin de questionner et d\u2019exp\u00e9rimenter in situ les usages des habitants dans leur rapport \u00e0 la lecture. Cet \u00e9v\u00e8nement est un temps de transition collaboratif, un moment atypique d\u2019\u00e9change avec les habitants pour insuffler un nouveau souffre au point lecture de Neuwiller et semer des id\u00e9es qui pourront \u00eatre r\u00e9investies dans un \u00e9ventuel projet de remaniement de la biblioth\u00e8que.<\/p>\n<p>\u201cLA LABOTHEQUE\u201d ouvre ses portes le week-end du 27 au 29 novembre. L\u2019organisation s\u2019\u00e9chelonne en trois temps\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>une \u00e9tape de communication et de co-conception de l\u2019identit\u00e9 visuelle<\/li>\n<li>une \u00e9tape de co-conception de mobilier<\/li>\n<li>une journ\u00e9e d\u2019exp\u00e9rimentation des usages<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CE QUE PROPOSE LA LABOTHEQUE<\/p>\n<p>LE PARCOURS DE LECTURE<br \/>\nLors de notre premi\u00e8re visite, nous avons \u00e9t\u00e9 surpris par la porosit\u00e9 de la limite entre l\u2019espace priv\u00e9 et l\u2019espace public. Quand nous nous promenions dans les rues, nous avions presque l\u2019impression d\u2019\u00eatre dans le jardin des habitants. Nous interrogeons d\u00e9sormais ce constat \u00e0 travers un parcours de lecture. La disposition des panneaux \u00e0 mi-chemin entre la rue et les habitations cr\u00e9e une proximit\u00e9 entre l\u2019espace de lecture et le lieu de vie, ainsi qu\u2019une ambigu\u00eft\u00e9 entre l\u2019espace publique et l\u2019espace priv\u00e9. Nous cherchons \u00e9galement \u00e0 exp\u00e9rimenter la posture adopt\u00e9e vis-\u00e0-vis d\u2019un\u00a0texte, \u00e0 proposer de la lecture hors les murs gr\u00e2ce \u00e0 un parcours qui donne \u00e0 voir le charme pittoresque du village.<\/p>\n<p>ENVOIE-MOI UNE HISTOIRE\u00a0!<br \/>\nDurant quelques jours cons\u00e9cutifs, chaque participant nous ayant donn\u00e9 son num\u00e9ro re\u00e7oit par SMS le fragment d\u2019une histoire qui sera compl\u00e8te \u00e0 la fin de la semaine. Cette exp\u00e9rience a pour objectif de tester un nouveau moyen de lire mais \u00e9galement de proposer un nouveau rythme de lecture. Il fait entrer la lecture dans le cercle priv\u00e9 et le quotidien des habitants. L\u2019habitant ne va pas chercher l\u2019histoire mais la re\u00e7oit chez lui. Ce proc\u00e9d\u00e9 pourrait permettre \u00e0 l\u2019avenir de cr\u00e9er un lien (en prenant garde de ne pas \u00eatre trop intrusif) entre la biblioth\u00e8que et les lecteurs.<\/p>\n<p>LA CO-CONSTRUCTION<br \/>\nNous souhaitons faire intervenir les Neuwillois dans la r\u00e9alisation de la LABOTHEQUE pour que chacun apporte sa contribution et son avis. Seront organis\u00e9s des ateliers de communication, pour cr\u00e9er en partenariat avec les enfants de l&#8217;\u00e9cole l&#8217;identit\u00e9 visuelle de la Laboth\u00e8que, et des ateliers de conception de mobilier.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L&#8217;EXPERIENCE AUDIO-BOOK<br \/>\nLe but est de tester comment le livre audio peut trouver sa place dans une biblioth\u00e8que.\u00a0C\u2019est un support qui gagne \u00e0 \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9. Il peut notamment toucher un public plus large que le support papier (enfants, personnes \u00e2g\u00e9es, personnes malvoyantes), et permettre de penser la lecture en lien avec d\u2019autres activit\u00e9s.\u00a0Et si nous essayons tous ensemble d&#8217;enregistrer notre propre audio-book ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":803,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/801"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=801"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/801\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":836,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/801\/revisions\/836"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=801"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=801"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}