{"id":637,"date":"2015-11-19T20:28:58","date_gmt":"2015-11-19T19:28:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/?p=637"},"modified":"2015-11-22T21:29:59","modified_gmt":"2015-11-22T20:29:59","slug":"a-la-recherche-didees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/?p=637","title":{"rendered":"\u00c0 la recherche d&#8217;id\u00e9es"},"content":{"rendered":"<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-weight: 400\">L\u2019ensemble des constats \u00e9tablis, apr\u00e8s les rencontres avec les usagers, ont fait \u00e9merger trois probl\u00e9matiques auxquelles nous avons \u00e9mis des possibilit\u00e9s de r\u00e9ponses.<\/span><\/p>\n<h2 class=\"organic-headline medium-headline\" style=\"text-align: center; color: #;\">Jeudi 19\u00a0Novembre<\/h2>\n\n\t\t<div class=\"toggle-box\">\n\t\t<p class=\"toggle-trigger\"><a href=\"javascript:void(0);\">Comment redynamiser le point lecture d\u2019Imbsheim ?<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"toggle-section\"><p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Il s\u2019agit de diversifier les activit\u00e9s propos\u00e9es au point lecture notamment par la mise en place d\u2019un moment th\u00e9, la mise en commun d\u2019une p\u00e2tisserie ou l\u2019\u00e9change autour d\u2019un caf\u00e9.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Par la programmation de rencontres autour de diff\u00e9rents th\u00e8mes tel que le jardinage, le bricolage, la cuisine, le cin\u00e9ma&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Par l\u2019organisation d\u2019activit\u00e9s pour les enfants et l\u2019int\u00e9gration de jeux de soci\u00e9t\u00e9.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">En revoyant la communication et proposant la mise en place d\u2019un panneau dans le village d\u2019Imbsheim et de Bouxwiller qui indiquerait la direction des deux points lecture. Mais \u00e9galement une pancarte sur la biblioth\u00e8que elle-m\u00eame qui soit visible depuis l\u2019ext\u00e9rieur et qui permettrait d&#8217;unir l&#8217;ensemble.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Finalement, l\u2019organisation de l\u2019espace serait aussi \u00e0 revoir dans son am\u00e9nagement pour amener d&#8217;autres activit\u00e9s.<\/p><\/div>\n\t\t<\/div><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<div class=\"toggle-box\">\n\t\t<p class=\"toggle-trigger\"><a href=\"javascript:void(0);\">Comment amener un espace de lecture \u00e0 Bouxwiller et pour quelles cibles ?<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"toggle-section\"><p><b><br \/>\n<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Par la conception de modules de lecture diss\u00e9min\u00e9s dans divers endroits de la ville. C\u2019est \u00e0 partir de ses diff\u00e9rents modules qu\u2019il serait possible de s\u2019approvisionner en livres.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Par l\u2019\u00e9laboration d\u2019un th\u00e8me de lecture par module (bd, magasine, roman ou biologie, astronomie, Histoire, conte\u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Par la suggestion d\u2019un syst\u00e8me de troc, d\u2019\u00e9change d&#8217;ouvrages : l<\/span><span style=\"font-weight: 400\">e syst\u00e8me propos\u00e9 est inattendu et incite \u00e0 son utilisation\u00a0 aussi bien par les petits que par les grands.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Enfin par la conception d\u2019une structure unique au coeur du village. Situ\u00e9e \u00e0 un point strat\u00e9gique cette structure propose \u00e0 chacun de venir emprunter, \u00e9changer un livre. Elle offre aussi un espace de lecture dans laquelle on peut s\u2019asseoir, s\u2019allonger, se reposer\u2026<\/p><\/div>\n\t\t<\/div><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<div class=\"toggle-box\">\n\t\t<p class=\"toggle-trigger\"><a href=\"javascript:void(0);\">Comment lier l\u2019espace de lecture de Bouxwiller au point lecture d\u2019Imbsheim<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"toggle-section\"><p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Par la cr\u00e9ation d\u2019une liaison directe entre les deux espaces de lecture avec notamment la mise en place de panneaux.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Par la composition d\u2019un marque page qui renverrait les lecteurs vers le point lecture d\u2019Imbsheim. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Pour finir, une attention pourrait \u00eatre port\u00e9e sur le mode d\u2019acheminement des usagers de l\u2019espace de lecture de Bouxwiller \u00e0 l\u2019espace de lecture d\u2019Imbsheim. Nous pouvons imaginer le pr\u00e9texte d\u2019une balade \u00e0 pieds, d\u2019un parcours \u00e0 v\u00e9lo ou tout simplement d\u2019un syst\u00e8me de covoiturage.<\/p><\/div>\n\t\t<\/div><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-weight: 400\">Ces probl\u00e9matiques m\u00e8nent bien \u00e9videmment \u00e0 des propositions, des possibilit\u00e9s de projet. C\u2019est sur cette piste que nous nous attardons en pr\u00e9voyant la cr\u00e9ation de prototypes afin de tester le regard des gens et le rapport r\u00e9el des habitants avec ces nouveaut\u00e9s install\u00e9es sur leur propre terrain. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"font-weight: 400\">\u00c0 suivre&#8230;<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":723,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/637"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=637"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":725,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/637\/revisions\/725"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/723"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}