<\/p>\n
Mercredi 17h : bienvenue \u00e0 Livredi !<\/strong><\/p>\n Le collectif est pr\u00eat \u00e0 accueillir tous les Griesois et l’\u00e9quipe de biblioth\u00e9caires. La salle en haut de la mairie est par\u00e9e : en entrant, faites vos jeux et tirez les d\u00e9s pour d\u00e9couvrir ensemble cet atelier-rencontre !<\/p>\n Le buffet est \u00e0 droite, mais vous \u00eates invit\u00e9s \u00e0 suivre les pointill\u00e9s pour vous diriger vers les ateliers. Au fur et \u00e0 mesure de la soir\u00e9e, les biblioth\u00e9caires vont prendre le r\u00f4le d’animatrices et vous pourrez compl\u00e9ter votre objet souvenir qui sera suspendu demain dans la biblioth\u00e8que. Assez vite, nous accueillons quelques griesois, Mme Fabienne Anthony de la mairie et Cr\u00e9a’Val. Les gens d\u00e9couvrent les ateliers et donnent leurs avis. Les enfants dessinent et plient les feuilles des livres. Quand les gens rentrent petit \u00e0 petit chez eux, nous commen\u00e7ons \u00e0 r\u00e9unir les biblioth\u00e9caires autour des ateliers. Avec les outils que nous avons confectionn\u00e9s, nous leur proposons de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re de pr\u00e9parer les initiatives de la biblioth\u00e8que. Ces outils recueillent aussi les photos des \u00e9v\u00e9nements, les articles publi\u00e9s et les r\u00e9flexions sur ce qu’il s’est pass\u00e9. Ils permettent de transmettre une activit\u00e9 \u00e0 une autre biblioth\u00e9caire et d’ajouter des commentaires et des remarques sur un \u00e9v\u00e9nement qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 fait. La soir\u00e9e se finit doucement. Les remarques des biblioth\u00e9caires sont pertinentes et nous permettent de savoir comment affiner notre projet !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1236,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1229"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1229"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1235,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1229\/revisions\/1235"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1236"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/lectureslocales2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nPremier atelier : pr\u00e9sentez-nous vos voyages, venez nous parler des endroits que vous aimez et discuter.
\nDeuxi\u00e8me atelier : dans tous les livres que vous voyez, que choisiriez-vous ? Comment cr\u00e9eriez-vous un panier de livre ? Quels sont vos crit\u00e8res ?
\nTroisi\u00e8me atelier : autour de tout \u00e7a, comment raconteriez-vous une histoire ? Un conte ? Un espace avec des fauteuils ? Testez, et ouvrez vos oreilles ?
\nQuatri\u00e8me atelier : Cr\u00e9a’Val est pr\u00e9sente, et vous propose de transformer vos livres. Activit\u00e9 cr\u00e9ative, mais comment l’animer, y participer et repartir avec un objet fait de livres ?
\nCinqui\u00e8me atelier : dans une biblioth\u00e8que, comment organiser les activit\u00e9s ? Que feriez-vous dans ce bel espace, qu’est-ce qui y manque\u00a0 et qu’est-ce qui y est possible ?<\/p>\n
\nL’\u00e9quipe des biblioth\u00e9caires arrive et profite de l’am\u00e9nagement de la salle pour faire sa r\u00e9union. Nous discutons autour de tout ce que nous avons pr\u00e9par\u00e9.<\/p>\n
\nIl en existe trois formes ce soir : une bo\u00eete qui se d\u00e9ploie, un d\u00e9pliant qui combine une vue globale et un acc\u00e8s \u00e0 des informations plus pr\u00e9cises et un retable auquel on peut ajouter des pages. Les biblioth\u00e9caires les remplissent et sont enthousiasm\u00e9es !
\nNous allons ensuite vers le jeu du tangram : les biblioth\u00e9caires utilisent leur exp\u00e9rience pour connecter les activit\u00e9s dans la biblioth\u00e8que. Nous ne cherchons pas \u00e0 cr\u00e9er un plan d’espace mais \u00e0 quantifier et disposer des activit\u00e9s qui ont lieu. Les r\u00e9sultats sont int\u00e9ressants et vont nous aider \u00e0 concevoir des solutions pour l’espace d’animation de la biblioth\u00e8que !<\/p>\n