{"id":2060,"date":"2020-06-26T16:43:52","date_gmt":"2020-06-26T14:43:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labos2019-2020\/?p=2060"},"modified":"2020-07-06T09:52:11","modified_gmt":"2020-07-06T07:52:11","slug":"matieres-a-reconstruire%c2%b2-valentine-perrin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labos2019-2020\/?p=2060","title":{"rendered":"Mati\u00e8res \u00e0 |(re)construire\u00b2"},"content":{"rendered":"

Mati\u00e8res \u00e0 |(re)construire\u00b2 – Valentine Perrin<\/span><\/p>\n

Livret de synth\u00e8se ici !<\/a><\/p>\n

Mati\u00e8res \u00e0 |(re)construire\u00b2<\/em> atteste d\u2019un travail de recherche-action men\u00e9 dans le quartier du Neuhof. Ce projet \u00e9mane d\u2019une hypoth\u00e8se construite suite \u00e0 des interventions pr\u00e9alables sur site, selon laquelle les d\u00e9chets repr\u00e9senteraient une richesse \u00e0 exploiter et \u00e0 valoriser sur le territoire. Ce, afin de r\u00e9pondre \u00e0 des enjeux urgents d\u2019ordre environnementaux, politiques <\/span>et sociaux sous-jacents par le biais du design de produits.<\/span><\/span><\/p>\n

Je remercie Pauline Burnel et Pascaline Tripard, du Conseil D\u00e9partemental du Bas-Rhin, aux politiques \u00e9ducatives et sportives pour la mise en relation avec les acteurs du quartier qui a facilit\u00e9 l\u2019entr\u00e9e sur le terrain.<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

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D\u00e9marche de projet<\/span><\/h2>\n

Apr\u00e8s des interventions sur site et afin d\u2019en apprendre plus sur les caract\u00e9ristiques mat\u00e9rielles de la substance usag\u00e9e, j\u2019ai proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 des exp\u00e9rimentations, notamment autour de la fabrication et de la mise en forme de d\u00e9chets \u00e0 base cellulosique<\/strong> (papier recycl\u00e9, carton) \u00e0 partir d\u2019autres rebuts issus du quartier.<\/span><\/p>\n

J\u2019ai ainsi pu extraire des \u00e9l\u00e9ments et concevoir des outils \u00e0 diffuser chez les acteurs du quartier et par le biais des r\u00e9seaux sociaux<\/strong> comme des modes d\u2019emploi, des fiches recette, des tutos pour valoriser le d\u00e9chet lors d\u2019interventions inclusives avec la population. <\/span>La p\u00e9dagogie se m\u00eale \u00e0 la m\u00e9diation<\/strong> au travers des interventions de design. Un lien est \u00e9tabli avec les sciences dans la mise en forme et les protocoles d\u2019ex\u00e9cution pour un aspect plus concret.<\/span><\/span><\/p>\n

En synth\u00e8se de ce qui a \u00e9t\u00e9 produit, un kit de fabrication de papier recycl\u00e9 a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u en carton issu du quartier pour \u00eatre distribu\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge Solignac et plus largement aux coll\u00e9giens de l’Eurom\u00e9tropole de Strasbourg. <\/strong><\/span>
\nLe prototype cr\u00e9\u00e9 devrait dans une temporalit\u00e9 proche \u00eatre distribu\u00e9 \u00e0 quelques \u00e9l\u00e8ves\u00a0afin de le tester et de pouvoir effectuer d\u2019\u00e9ventuelles am\u00e9liorations pour une production en nombre<\/strong>. <\/span>Des actions artistiques-p\u00e9dagogiques ont \u00e9t\u00e9 entreprises en compl\u00e9ment des actions de design. Elles se veulent ouvrir la voie \u00e0 d\u2019autres r\u00e9sidences culturelles impactantes, comme celle conduite par le collectif Horizome chaque ann\u00e9e dans la ville.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Le fait d\u2019inclure les habitants, acteurs et \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge et d\u2019engager leur responsabilit\u00e9 de citoyen engag\u00e9 \u00e9tait primordial dans la d\u00e9marche puisque ce sujet les concerne et il leur tient \u00e0 c\u0153ur de redonner un cadre <\/span>de vie des plus agr\u00e9ables et enviables au quartier. <\/span>J\u2019ai ainsi fait appel \u00e0 leur mobilisation lors d\u2019ateliers de r\u00e9flexion, de collecte, de transformation de mati\u00e8res usag\u00e9es, physiquement <\/strong><\/span>et par le biais des r\u00e9seaux sociaux<\/strong> afin de susciter de la demande, de tendre vers un changement d\u2019habitudes en terme de gestion des d\u00e9chets et de r\u00e9activer les \u00e9changes. Les exp\u00e9rimentations mat\u00e9rielles r\u00e9alis\u00e9es en collaboration avec la population, se sont vues plus marquantes et efficaces que la transmission d\u2019informations seule.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t