{"id":1574,"date":"2019-12-12T15:13:35","date_gmt":"2019-12-12T14:13:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labos2019-2020\/?p=1574"},"modified":"2020-01-24T11:26:05","modified_gmt":"2020-01-24T10:26:05","slug":"normographe-du-monde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labos2019-2020\/?p=1574","title":{"rendered":"Normographe du monde"},"content":{"rendered":"

Travail autour des alphabets <\/span>
\n<\/span>11 d\u00e9cembre 2019<\/span><\/span><\/p>\n

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Camille a commenc\u00e9 \u00e0 s\u2019int\u00e9resser aux diff\u00e9rents alphabets et \u00e9critures du monde: hi\u00e9roglyphes, latin, arabe, h\u00e9breu, grec, indien, cyrillique\u2026 Elle me met \u00e0 dessiner des formes: des grandes, des plus petites, elle choisi des lettres qui l\u2019intriguent et que je ne connais pas. Puis elle a l\u2019id\u00e9e d\u2019utiliser des \u00e9pices pour faire de la peinture: curry, paprika et cannelle lui permettant d\u2019obtenir des couleurs diff\u00e9rentes que je m\u00e9lange \u00e0 base d\u2019eau. Elle attrape quelques pinceaux et elle commence \u00e0 peindre des lettres, l\u2019exp\u00e9rience est sensorielle. C\u2019est l\u2019id\u00e9e d\u2019une \u00e9criture qui se sent, l\u2019odeur est fortement pr\u00e9sente et lui permet de voyager le temps de quelques instants. Elle choisi de dessiner sur de grands formats lui permettant ainsi de travailler ma gestuelle. Le r\u00e9sultat est surprenant, les \u00e9pices ont provoqu\u00e9 de la mati\u00e8re, en plus de sentir, les lettres se touchent, granuleuses.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Par la diversit\u00e9 de leurs formes, Camille a trouv\u00e9 int\u00e9ressant de proposer un outil qui permettrait \u00e0 chacun de les dessiner. C\u2019est pourquoi elle s’est int\u00e9ress\u00e9e au normographe qui est l\u2019id\u00e9e d\u2019un outil de dessin industriel servant \u00e0 tracer des lettres ou des symboles. Dans un premier temps, elle d\u00e9cide de redessiner quelques lettres appartenant \u00e0 diff\u00e9rents alphabets et de r\u00e9aliser des compositions. Puis elle r\u00e9alise un premier test \u00e0 la Xcard qui vient d\u00e9couper des lettres dans une plaque de bois; le r\u00e9sultat n\u2019est pas convaincant. Elle d\u00e9cide de prendre du plexiglass, par sa mati\u00e8re qui est transparente, le r\u00e9sultat est bien plus int\u00e9ressant et permet de venir superposer plus ais\u00e9ment les diff\u00e9rents formes.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Le normographe a intrigu\u00e9, les coll\u00e9giens ont reconnu des alphabets appartenant \u00e0 leurs origines : \u201cOh regarde du russe, comme chez moi!\u201d Anastasia. Permettant ainsi de mettre en place des \u00e9changes autour des cultures de chacun et de la place de l\u2019\u00e9criture.<\/span><\/p>\n

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