{"id":1569,"date":"2019-12-06T12:37:10","date_gmt":"2019-12-06T11:37:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labos2019-2020\/?p=1569"},"modified":"2020-01-24T14:52:23","modified_gmt":"2020-01-24T13:52:23","slug":"souvenirs-du-neuhof","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labos2019-2020\/?p=1569","title":{"rendered":"Faire \u00e9tat des rencontres"},"content":{"rendered":"

Expression plastique<\/span><\/h2>\n

06 D\u00e9cembre 2019<\/span>
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Valentine : Souvenirs du Neuhof<\/strong><\/span>
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Le savon est un \u00e9l\u00e9ment commun \u00e0 toutes les cultures. Il est pr\u00e9sent au sein des diff\u00e9rents foyer, quelle que soit les origines culturelles. A travers cet \u00e9l\u00e9ment, j’ai souhait\u00e9 questionner les rencontres r\u00e9alis\u00e9es aupr\u00e8s des habitants du quartier.
\n<\/span>Inspir\u00e9 de la Madeleine de Proust, chaque savon est associ\u00e9 \u00e0 un souvenir sp\u00e9cifique d\u2019un habitant vis \u00e0 vis de son v\u00e9cu dans le quartier. <\/span>Cette s\u00e9rie de 5 pi\u00e8ces, compos\u00e9e des savons reconstitu\u00e9s et de leur packaging uniforme en papier recycl\u00e9, laisse l\u2019observateur sentir le savon, imaginer ses composants qui sont li\u00e9s \u00e0 ce qui est \u00e9voqu\u00e9 dans le souvenir.<\/span><\/p>\n


\n<\/span>“Je devais \u00eatre \u00e2g\u00e9e de 4 ou 5 ans \u00e0 l\u2019\u00e9poque, \u00e7a remonte! Tous les mercredis apr\u00e8s-midi je les passais chez ma mamie qui habitait la petite maison rouge, rue d\u2019Altenheim. Celle avec les volets en bois perc\u00e9s en coeur. A chaque fois qu\u2019on allait \u00e0 la boulangerie d\u2019\u00e0 c\u00f4t\u00e9 elle achetait un g\u00e2teau plein de saveurs. Je me rappelle des noisettes, orange et autres fruits secs qui explosaient en bouche…. On adorait en manger au go\u00fbter avec ma soeur H\u00e9l\u00e8ne.” Mathilde<\/span><\/p>\n

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\u201cJ\u2019habite le quartier depuis 3 ans seulement mais c\u2019est vrai que les sorties qu\u2019on faisait au parc avec mes enfants m\u2019ont marqu\u00e9es. J\u2019allais les chercher \u00e0 la sortie de l\u2019\u00e9cole avec Rom\u00e9o mon bouledogue anglais. On allait tous ensemble marcher et se d\u00e9fouler dans la nature, on ramassait des feuilles en automne, en \u00e9t\u00e9 on jouait au ballon dans l\u2019herbe. C\u2019\u00e9tait un moment privil\u00e9gi\u00e9 avec mes enfants pendant que leur maman \u00e9tait \u00e0 son cours de yoga, maintenant ils sont grands ils pr\u00e9f\u00e8rent sortir avec leur copains.” Franck<\/span><\/p>\n

\u201cA l\u2019\u00e9poque j\u2019\u00e9tais au coll\u00e8ge \u00e0 Solignac, comme mes enfants, mais ce n\u2019\u00e9tait pas comme aujourd\u2019hui. Les enfants, maintenant, ils veulent tous les derniers habits \u00e0 la mode, des baskets, nous on \u00e9tait fiers de porter les t-shirts avec l\u2019inscription Solignac. On le mettait surtout pour faire du sport mais je le gardais sur moi les week ends aussi. Je l\u2019ai port\u00e9 jusqu\u2019au jour o\u00f9 mon p\u00e8re a renvers\u00e9 sa tasse de caf\u00e9 sur la table, il a eu une grosse t\u00e2che. Je lui en voulais tellement que je suis partie pendant plusieurs heures ! J\u2019\u00e9tais jeune.” Fatima<\/span><\/p>\n

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“Tu vois le march\u00e9 all\u00e9e Reuss? Il y a quelques mois il y avait un monsieur, Abdel, qui pr\u00e9parait un plat dans sa petite caravane. Il s\u2019installait avec sa grande marmite, et quand tu passais tu avais toutes les odeurs d\u2019\u00e9pices qui circulaient dans l\u2019air. Il me semble que c’\u00e9tait du Ras el Hanout qui parfumait \u00e0 ce point. C\u2019\u00e9tait exquis, je lui en achetait r\u00e9guli\u00e8rement. Depuis il est parti. Il y a un monsieur qui pr\u00e9pare des galettes turques maintenant, d’autres saveurs du monde. ” Paola<\/span><\/p>\n

“Ma m\u00e8re faisait souvent des teintures \u00e0 base de paprika. Elle adorait colorer nos taies d’oreiller, sa couleur vive lui rappelait son enfance en Inde. Je la revois souvent dans la cuisine, avec sa longue robe jaune, en train de tremper le tissu. J’aurais d\u00fb garder des traces de sa fa\u00e7on de faire, j’ai tout oubli\u00e9.” Jordan<\/span><\/p>\n

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Morgane : Potos de classe<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Raconter les histoires de la 3<\/span>\u00e8me <\/span>B 1982-2019 du coll\u00e8ge Solignac par\u00a0<\/span>le prisme des mots envoy\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves durant les cours.\u00a0<\/span>Fusion de deux g\u00e9n\u00e9rations en une, celle du directeur et des profes<\/span>seurs et celle de leurs \u00e9l\u00e8ves actuels.<\/span><\/span><\/p>\n

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Camille : Rue Altenheim en Correspondances <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

J\u2019a<\/span>i r\u00e9alis\u00e9 des enveloppes dans lesquelles des objets improbables, de cultures diverses, se confrontent, se m\u00e9langent. Il s\u2019agit de rendre compte de la mixit\u00e9 culturelle du quartier. Et si Monsieur El Hamel d\u00e9cidait d\u2019\u00e9crire sa voisine Madame Torres et de lui raconter son voyage au Japon ? C\u2019est l\u2019id\u00e9e de laisser quelques enveloppes, l\u00e0 ou l\u2019a envie, \u00e0 destination d\u2019un inconnu ou non, avec quelques objets magiques, de dr\u00f4les d\u2019alphabets, des personnes inconnues, ce que l\u2019on veut et de le transmettre \u00e0 quelqu\u2019un. <\/span><\/p>\n

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