{"id":43,"date":"2017-10-23T11:45:17","date_gmt":"2017-10-23T09:45:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/?p=43"},"modified":"2017-10-23T16:04:47","modified_gmt":"2017-10-23T14:04:47","slug":"et-si","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/?p=43","title":{"rendered":"Et si ?"},"content":{"rendered":"

La sonnerie du tram retentit. Les portes se ferment simultan\u00e9ment. Je cherche une place du regard et en trouve une \u00e0 quelques pas. C’est une banquette compos\u00e9e de deux si\u00e8ges. Une personne \u00e2g\u00e9e est assise sur l’un d’entre eux et ne semble pas faire attention \u00e0 moi, absorb\u00e9e par ses mots crois\u00e9s. \u00c0 c\u00f4t\u00e9 d’elle, un magazine aux couleurs vives occupe la place libre.<\/span><\/p>\n

Prenant place \u00e0 sa droite, je prends la gazette et commence \u00e0 la lire pour passer le temps. Il s’agit du onzi\u00e8me num\u00e9ro du <\/span>Labo Des Apprenants<\/span><\/i>. Je souris en notant le jeu de mots. Page apr\u00e8s page, j’apprends qu’il s’agit d’un collectif de designers qui ont mis en place plusieurs projets cons\u00e9quents autour de la transmission de savoirs et d’apprentissages multiples. Depuis quelques ann\u00e9es, la ville de Strasbourg prend le chemin d’une ville plus exp\u00e9rimentale qui r\u00e9invente le vivre aujourd’hui.<\/span><\/p>\n

L’ouvrage s’apparente \u00e0 un programme d’\u00e9v\u00e9nements. Cet apr\u00e8s-midi, je vois qu’un atelier ouvert se d\u00e9roulera dans le centre culturel Django-Reinhardt, comme toutes les semaines. Des personnes de toutes g\u00e9n\u00e9rations sont invit\u00e9es \u00e0 ces ateliers pour apprendre des savoir-faire mutuels. Je remarque le flash code \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de l’article. Il me m\u00e8ne \u00e0 une application qui me demande ce dont j’ai besoin comme service. Je clique sur \u00ab r\u00e9parer sa bicyclette \u00bb et je vois que Raymond, 80 ans, \u00e0 5 km de ma position actuelle, est libre cet apr\u00e8s-midi pour m’apprendre \u00e0 changer une chambre \u00e0 air si je lui apprends en \u00e9change \u00e0 utiliser Google Drive. La page suivante du magazine attire mon attention. <\/span><\/p>\n

Ce week end, le Shadok organise sa troisi\u00e8me Maker Faire. Il s’agit d’un \u00e9v\u00e9nement de l’ampleur de la ville \u00e0 propos du Do it Yourself et des nouvelles m\u00e9thodes de fabrication. Pour l’occasion, un \u00ab design village \u00bb s’est mont\u00e9 place Kl\u00e9ber. Apparemment, il serait divis\u00e9 en trois p\u00f4les. <\/span>Inventer, d\u00e9composer, g\u00e9n\u00e9rer<\/span><\/i> sont les ma\u00eetres mots de ces ateliers ouverts. Dans une parcelle, les passants sont invit\u00e9s \u00e0 questionner la cr\u00e9ativit\u00e9 chez les adultes avec une panoplie d’outils qui favorisent l’imagination et la r\u00e9flexion cr\u00e9atrice. Dans la seconde parcelle, nous sommes invit\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir autour de la question de la norme dans le mobilier d’aujourd’hui. Nous pouvons fabriquer nos propres biblioth\u00e8ques non pas en fonction des r\u00e9glementations et des pr\u00e9requis dans le mobilier, mais selon nos propres attentes. Un exemple de commode munie d’un tourniquet et fabriqu\u00e9e par une habitante de la Krutenau nous est pr\u00e9sent\u00e9 sur la page de promotion de l’\u00e9v\u00e9nement. La troisi\u00e8me et derni\u00e8re parcelle s’oriente vers le design g\u00e9n\u00e9ratif. Il vise \u00e0 vulgariser les pratiques du designer contemporain en rendant accessible la conception g\u00e9n\u00e9r\u00e9e d’architectures avec des imprimantes 3D \u00e0 b\u00e9ton.<\/span><\/p>\n

Continuant ma lecture, j’abandonne la Maker Faire pour me rendre page suivante. L’\u00e9cole primaire Jean Fischart est en f\u00eate le mois prochain. Les enfants accompagn\u00e9s de leurs parents sont invit\u00e9s \u00e0 jouer sur les th\u00e8mes de la sant\u00e9 aujourd’hui ou encore sur le gaspillage alimentaire et la pollution. Cet \u00e9v\u00e9nement fait la promotion de nouvelles m\u00e9thodes de sensibilisation en milieu scolaire qui se sont d\u00e9velopp\u00e9es depuis les nouvelles lois vot\u00e9es par le gouvernement. Face \u00e0 la pollution grandissante et aux nouveaux enjeux de sant\u00e9 de notre \u00e9poque, il \u00e9tait urgent de changer de m\u00e9thode de p\u00e9dagogie pour rendre les populations actrices de leur consommation et de leur sant\u00e9. <\/span><\/p>\n

La petite voix dans l’interphone du tram m’indique que j’approche du terminus. Rangeant la gazette dans mon sac \u00e0 dos, je descends du tram et m’abonne \u00e0 la page Facebook <\/span>Des Apprenants<\/span><\/i>. <\/span><\/p>\n

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La sonnerie du tram retentit. Les portes se ferment simultan\u00e9ment. Je cherche une place du regard et en trouve une \u00e0 quelques pas. C’est une banquette compos\u00e9e de deux si\u00e8ges. Une personne \u00e2g\u00e9e est assise sur l’un d’entre… Lire la suite…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/43"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=43"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/43\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":48,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/43\/revisions\/48"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=43"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=43"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=43"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}