{"id":217,"date":"2018-01-14T11:51:58","date_gmt":"2018-01-14T10:51:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/?p=217"},"modified":"2018-01-14T12:48:44","modified_gmt":"2018-01-14T11:48:44","slug":"histoires-de-corps-paulin-viguier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/?p=217","title":{"rendered":"Histoires de corps &#8211; Paulin Viguier"},"content":{"rendered":"<p>La sant\u00e9 aujourd\u2019hui, qu\u2019est-ce que c\u2019est ? Quels sont les enjeux de la pr\u00e9vention pour l\u2019enfant et l\u2019adolescent ?<\/p>\n<p>Depuis plusieurs d\u00e9cennies, nos soci\u00e9t\u00e9s ont \u00e9norm\u00e9ment progress\u00e9 en terme de d\u00e9couvertes scientifiques et m\u00e9dicales. Par la m\u00eame occasion, elles se sont aussi am\u00e9lior\u00e9es en mati\u00e8re de communication au travers de m\u00e9dias omnipr\u00e9sents. Pour pr\u00e9venir les populations des dangers de sant\u00e9 de notre si\u00e8cle, les slogans pr\u00e9ventifs forment d\u00e9sormais notre quotidien. Par leur c\u00f4t\u00e9 moralisateur, les politiques de pr\u00e9vention et la promotion de la sant\u00e9 sont de moins en moins efficaces et moins bien re\u00e7ues par les jeunes g\u00e9n\u00e9rations. Le fait est que la pr\u00e9vention aujourd\u2019hui demeure majoritairement au stade de l\u2019ordre plut\u00f4t que du renseignement. Ainsi, les jeunes, par ignorance, perdent leur emprise sur leur propre corps. Par des actions de sensibilisation alternatives non moralisantes, Paulin d\u00e9sire r\u00e9inventer la pr\u00e9vention sanitaire \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qchgGnIxNhE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; encrypted-media\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La sant\u00e9 aujourd\u2019hui, qu\u2019est-ce que c\u2019est ? Quels sont les enjeux de la pr\u00e9vention pour l\u2019enfant et l\u2019adolescent ? Depuis plusieurs d\u00e9cennies, nos soci\u00e9t\u00e9s ont \u00e9norm\u00e9ment progress\u00e9 en terme de d\u00e9couvertes scientifiques et m\u00e9dicales. Par la m\u00eame occasion,&#8230; <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/?p=217\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/217"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=217"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":226,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/217\/revisions\/226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/labo-apprenants\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}