{"id":2784,"date":"2018-11-07T09:14:01","date_gmt":"2018-11-07T08:14:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/?p=2784"},"modified":"2019-01-25T09:43:53","modified_gmt":"2019-01-25T08:43:53","slug":"labo2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/?p=2784","title":{"rendered":"A priori – Labo design et lieux de m\u00e9diation"},"content":{"rendered":"

Quatre projets questionnant les lieux de m\u00e9diation des pratiques num\u00e9riques pour les techniques artisanales, l’hospitalit\u00e9 d’un espace de m\u00e9diation scientifique, jusqu’\u00e0 la co-construction d’expositions, mais aussi en quoi la m\u00e9diation elle-m\u00eame devient une forme d’hospitalit\u00e9.<\/span><\/p>\n

Les PROJETS du labo<\/h2>\n

<\/p>\n

A priori\u2026 <\/span><\/i>nous avons nomm\u00e9s notre labo ainsi car chacun de nos projets s\u2019int\u00e9resses en priorit\u00e9 aux relations. S\u2019approprier les espaces, interroger les aprioris, donner \u00e0 voir un processus, mettre en lien diff\u00e9rents acteurs du territoire, en bref, favoriser les \u00e9changes. Nous nous r\u00e9unissons tous les 5 afin de d\u00e9velopper notre r\u00e9flexion bas\u00e9e sur ces notions qui nous habitent. Au sein de ce labo Geoffrey et Etienne portent leur attention sur l\u2019\u00e9volution et la relation entre artisanat d\u2019art \u00a0et num\u00e9rique. Quand \u00e0 elle, M\u00e9lanie s\u2019interroge sur la sensorialit\u00e9 des espaces de transition. D\u2019autre part Perrine a pour but de questionner le renouvellement de l\u2019hospitalit\u00e9 au sein d\u2019un quartier. Et enfin, Emma s\u2019int\u00e9resse au commissariat d\u2019exposition participatif.Ces quatre projets, bien que diff\u00e9rents trouveront leur synergie autour d\u2019un th\u00e8me commun, la m\u00e9diation. <\/span><\/p>\n

\n

La sensorialit\u00e9 d’un espace de transition<\/a><\/h3>\n

Atmosph\u00e8re.
\n<\/span>Un \u00e9tablissement est parsem\u00e9 de poches vides, d\u00e9di\u00e9es aux passages, ignor\u00e9es \u00a0ou simplement travers\u00e9es. Ces lieux ou non lieux apparaissent comme des plages grises entre celles qui sont plut\u00f4t blanches et noires. \u00a0Peut on parler alors de fronti\u00e8res ? D\u2019espaces de transitions ?
\n<\/span>C\u2019est dans ces endroits, ,souvent \u00a0travers\u00e9es mais non habit\u00e9s, , que se d\u00e9veloppe l\u2019id\u00e9e d\u2019\u00e9laborer un projet o\u00f9 se jouent les \u00a0notions de temps, de sens, d\u2019ambiances et d\u2019atmosph\u00e8res. En s\u2019appuyant sur la dimension sensorielle des usagers, \u00a0l\u2019intention est de cr\u00e9er des exp\u00e9riences spatiales et sensorielles pour r\u00e9investir les lieux. Ici, les cinq sens deviennent des outils de conception et d\u2019analyse pour imaginer comment passer de l\u2019ext\u00e9rieur \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur et r\u00e9ciproquement. <\/span>C\u2019est au Vaisseau de Strasbourg que ces questions seront abord\u00e9es.
\n<\/span>Par ces interventions, il n\u2019est pas seulement question d\u2019occuper l\u2019espace mais aussi de le faire vivre par une exp\u00e9rience forte<\/span>.
\nhttps:\/\/litllatmosphere.wixsite.com\/website<\/a>
\n<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

M\u00e9lanie Cardillo\u00a0<\/a>
\nA priori\u2026<\/span><\/i> M\u00e9lanie CARDILLO. Des c\u00f4tes m\u00e9diterran\u00e9ennes aux rivages du Rhin une migration thermique et m\u00e9t\u00e9orologique pour l\u2019envie d\u2019approfondir mes connaissances sur le Design. Apr\u00e8s des \u00e9tudes en BTS design d\u2019espace \u00e0 Aix, me voil\u00e0 d\u00e9sormais \u00e0 Strasbourg afin de d\u00e9velopper mes comp\u00e9tences et me sp\u00e9cialiser dans le domaine du design global dans le DSAA Insitu Lab.
\n<\/span>Je me suis toujours questionn\u00e9e sur les divers univers du m\u00e9tier de designer et les similitudes qu\u2019ils peuvent avoir et surtout comment les confronter. On pourrait ainsi voir cela comme une question mettant en jeu les relations entre les espaces de celles et ceux qui les habitent.<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

\n

Exposez !<\/a><\/h3>\n

Le commissariat d\u2019exposition est un domaine peu ouvert, en tant que visiteur d\u2019exposition, on voit rarement ce qu\u2019il se passe avant ou
\napr\u00e8s l\u2019exposition. Pour la plupart des expositions, le contenu (oeuvres\/ objets expos\u00e9s ) est con\u00e7u en amont et ensuite les commissaires d\u2019exposition sont amen\u00e9s \u00e0 choisir ce qui va \u00eatre expos\u00e9. Avec ce projet, en partenariat avec le jardin des sciences, j\u2019aimerai proposer des dispositifs, d\u2019autres outils de conception d\u2019exposition qui impliquerait des chercheurs, des universitaires, mais surtout un public ext\u00e9rieur. Faire le lien entre ceux qui produisent de la \u00ab connaissance \u00bb, ceux qui l\u2019exposent et ceux qui l\u2019observent.
\nEn m\u2019appuyant sur mes savoir-faire de designer produit mon but est de produire les circonstances et les outils pour cr\u00e9er cette rencontre. Par exemple en partant de postulats pr\u00e9-d\u00e9finis contraignant pour proposer un cadre singulier : comment faire
\nune exposition autour d\u2019un seul objet ? Comment monter une exposition en 24h ? Comment proposer une exposition sans mobilier ?
\nhttps:\/\/osezexposer.wordpress.com<\/a><\/p>\n

Emma Sfez<\/p>\n

<\/div>

<\/div>\n
\n

Nouveaux r\u00e9cits<\/a><\/h3>\n

Pour son projet de fin d\u2019\u00e9tude, Perrine Jug\u00e9 d\u00e9cide de travailler sur des th\u00e9matiques d\u2019hospitalit\u00e9 et d\u2019accueil. Elle a pour intention de faire interagir habitants et nouveaux arrivants autour d\u2019ateliers et d\u2019exp\u00e9rimentations de terrain au sein du Neudorf. Ses interventions seront men\u00e9es en partenariat \u00e9troit avec Horizome<\/a><\/span>, afin d\u2019adh\u00e9rer \u00e0 une d\u00e9marche globale de design social. <\/span>Son intention est de participer au renouvellement de l\u2019hospitalit\u00e9 dans ce quartier en incitant et\/ou en engageant des d\u00e9marches collaboratives. Elle se questionnera sur de nouvelles dynamiques de collaboration \u00e0 envisager entre acteurs institutionnels, publics et priv\u00e9s. Pour cela elle mettra en valeur ses comp\u00e9tences de designer, et proposera une s\u00e9rie d\u2019interventions dont les gens pourront s\u2019emparer par la suite.
\nhttps:\/\/nouveauxrecits.wordpress.com<\/a>
\n<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Perrine Jug\u00e9
\nA priori Perrine est issue d\u2019un BTS (Brevet de Technicien Sup\u00e9rieur) en design de produit \u00e0 Nevers (58); Elle poursuivra son parcours en Chine dans une \u00e9cole d\u2019Arts Appliqu\u00e9s et de design. Durant ce voyage elle a pu d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences manuelles et cr\u00e9atives mais surtout s\u2019int\u00e9grer \u00e0 une toute autre culture gr\u00e2ce aux personnes rencontr\u00e9es sur son chemin. Cette exp\u00e9rience lui a permis de prendre du recul sur son positionnement de designer, et de se diriger vers une formation davantage centr\u00e9e sur des d\u00e9marches collaboratives et participatives. Elle d\u00e9cide donc d\u2019int\u00e9grer le DSAA de l\u2019InSitu Lab d\u2019Illkirch afin de poursuivre son parcours.
\n<\/span>Aller \u00e0 la rencontre des gens fait partie de sa personnalit\u00e9, elle essaie donc de mettre \u00e0 profit ce trait de caract\u00e8re dans chacun de ses projets, afin d\u2019\u00e9voluer vers des interventions coh\u00e9rentes et riches de sens. Elle est attach\u00e9e au travail fond\u00e9 sur l\u2019\u00e9change et l\u2019exp\u00e9rience usager afin de r\u00e9pondre aux besoins et pr\u00e9occupations soci\u00e9tales \u00e0 une \u00e9chelle locale.<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

<\/span><\/p>\n

La main et le code<\/a><\/h3>\n

Nous avons vocation \u00e0 diriger notre projet sur les relations entre les derni\u00e8res technologies de fabrication et l’artisanat traditionnel. De tout\u00a0temps, les innovations ont agi sur le travail des artisans. Le mariage des nouvelles et anciennes m\u00e9thodes est parfois ais\u00e9, mais il se fait aussi avec plus ou moins de r\u00e9ticences. Nous sommes actuellement en pleine p\u00e9riode de transition, nous l’entendons r\u00e9guli\u00e8rement, notamment les transitions num\u00e9riques ou \u00e9cologiques. Ces transitions passent par un questionnement entre diff\u00e9rentes technologies qui sont tant\u00f4t accept\u00e9es, tant\u00f4t impos\u00e9es, pour accepter les \u00e9volutions de notre \u00e9poque.
\nhttps:\/\/www.instagram.com\/artisan.exe\/<\/a><\/p>\n

Geoffrey Le Tocquet<\/p>\n

\u00c9tienne Pavan<\/p>\n<\/div>

<\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quatre projets questionnant les lieux de m\u00e9diation des pratiques num\u00e9riques pour les techniques artisanales, l’hospitalit\u00e9 d’un espace de m\u00e9diation scientifique, jusqu’\u00e0 la co-construction d’expositions, mais aussi en quoi la m\u00e9diation elle-m\u00eame devient une forme d’hospitalit\u00e9. Les PROJETS du… Lire la suite…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":2796,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[76],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2784"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2784"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2784\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2899,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2784\/revisions\/2899"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2796"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2784"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2784"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dsaa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2784"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}