{"id":3564,"date":"2020-02-05T16:26:52","date_gmt":"2020-02-05T15:26:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=3564"},"modified":"2022-04-27T11:52:00","modified_gmt":"2022-04-27T09:52:00","slug":"creation-de-structures-sonores-a-laide-de-cartes-electroniques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=3564","title":{"rendered":"Cr\u00e9ation sonores \u00e0 l’aide de cartes \u00e9lectroniques"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

Fabriquer un instrument de musique<\/h2>\n

Enregistrement de sons: voix et autres objets.
\nObjets utilis\u00e9s: banane, p\u00e2te \u00e0 modeler, fouet, ballon, casserole…
\nBranchement sur la carte \u00e9lectronique (ici le Makey Makey) des sons aux instruments qui correspondent \u00e0 l’aide du logiciel Scratch et d’une bo\u00eete en carton. Exemple: la casserole est reli\u00e9e au Makey Makey. Lorsqu’une personne touche la casserole, un son enregistr\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment avec ce m\u00eame objet se d\u00e9clenche.<\/p>\n

https:\/\/vimeo.com\/389471136<\/a><\/p>\n

Les contr\u00f4leurs alternatifs<\/h2>\n

Contraintes:
\nJeu de plateforme
\nCollaboratif
\nUstensiles m\u00e9talliques<\/p>\n

Branchement de divers ustensiles m\u00e9talliques sur l’ordinateur sur lequel \u00e9tait install\u00e9 le jeu “PlateForme” disponible sur scratch . Les quatre objets branch\u00e9s correspondaient aux quatre fl\u00e8ches du clavier permettant d’avancer dans le jeu et de r\u00e9ussir les diff\u00e9rents niveaux. Chaque joueur disposait d’un seul outil permettant une seule action: c’est donc l\u00e0 que la collaboration entrait en jeu.<\/p>\n

https:\/\/vimeo.com\/389473819<\/a><\/p>\n

Po\u00e8mes et textes interactifs<\/h2>\n

En s’inspirant du travail de l’artiste Austin Kleon:
\nChoisir un texte, s\u00e9lectionner des mots et noircir les autres avec du graphite.
\nEnregistrer les textes sur le logiciel scratch et les brancher \u00e0 un Makey Makey.
\nLe graphite \u00e9tant conducteur, le but \u00e9tait de r\u00e9aliser une installation interactive qui d\u00e9clenchait les diff\u00e9rents po\u00e8mes prononc\u00e9s par nous-m\u00eames quand on touchait le texte noirci.<\/p>\n

Nous avons choisi de faire intervenir l’usager en mettant \u00e0 disposition des languettes qu’il fallait tirer pour d\u00e9clencher l’extrait sonore. Cela permettait \u00e0 l’usager de lire le po\u00e8me en m\u00eame temps qu’il l’\u00e9coutait. Pour les languettes, il nous fallait utiliser un mat\u00e9riau conducteur: nous avons donc opt\u00e9 pour de la peau d’orange.
\nAvec du recul, nous aurions peut-\u00eatre privil\u00e9gi\u00e9 un autre support pour un rendu plus esth\u00e9tique.<\/p>\n

Premi\u00e8re vid\u00e9o: Test
\nhttps:\/\/vimeo.com\/389474983<\/a><\/p>\n

Deuxi\u00e8me vid\u00e9o: r\u00e9sultat final
\nhttps:\/\/vimeo.com\/389475582<\/a><\/p>\n

Installation interactive sonore de narration non lin\u00e9aire & non fictionnelle<\/h2>\n

Nous avons choisi de travailler avec l’extrait “Le ventre creux, le coeur gros et deux euros”. Comme celui-ci traitait de la famine en France, diff\u00e9rentes id\u00e9es nous sont venues:<\/p>\n

Premi\u00e8re proposition: les frigos solidaires
\nNous nous sommes inspir\u00e9es des frigos solidaires de plus en plus r\u00e9pandus en France qui permettent \u00e0 quiconque le souhaite de d\u00e9poser de la nourriture ou d’en prendre gratuitement.
\n\u00c0 l’aide d’un carton, l’id\u00e9e \u00e9tait de cr\u00e9er trois portes qui, lorsqu’elles \u00e9taient ouvertes, d\u00e9clenchaient trois extraits sonores pr\u00e9alablement s\u00e9lectionn\u00e9s.<\/p>\n

\"\"Deuxi\u00e8me proposition: les assiettes vides
\nLa proposition n\u00b02 est celle que nous avons d\u00e9cid\u00e9 de d\u00e9velopper et de mettre en place, le message \u00e9tant clair: la famine en France.
\nNous avons donc dress\u00e9 une table sur laquelle \u00e9taient dispos\u00e9s trois couverts correspondant aux trois t\u00e9moignages de l’extrait sonore. Un message plac\u00e9 dans l’assiette ainsi qu’un pictogramme d’empreinte digitale plac\u00e9 sur chaque fourchette indiquait \u00e0 l’usager que faire: il lui suffisait de toucher celle-ci pour activer le son.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

https:\/\/vimeo.com\/user108452323\/review\/390501200\/5dd0364014<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Troisi\u00e8me proposition: Poubelle affam\u00e9e
\nL’id\u00e9e pour ce projet a \u00e9t\u00e9 d’utiliser une poubelle, en r\u00e9f\u00e9rence au gaspillage alimentaire, omnipr\u00e9sent de nos jours. Il s’agissait de confronter l’usager \u00e0 ses actions de gaspillage, en \u00e9coutant les extraits qui eux, t\u00e9moignent de la famine. Cela avait pour objectif de lui faire prendre conscience des in\u00e9galit\u00e9s en mati\u00e8re de la faim dans le monde.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":247,"featured_media":3642,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[33,10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3564"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/247"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3564"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7905,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3564\/revisions\/7905"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3642"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3564"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3564"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}