{"id":3400,"date":"2020-02-21T10:11:05","date_gmt":"2020-02-21T09:11:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=3400"},"modified":"2022-04-27T11:55:02","modified_gmt":"2022-04-27T09:55:02","slug":"escape-game-dictature-verte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=3400","title":{"rendered":"ESCAPE GAME \/ Dictature Verte"},"content":{"rendered":"<p><!--more--><br \/>\n<span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif\"><span style=\"font-size: 12pt\"><b>OBJECTIFS<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif\"><span style=\"font-size: 12pt\">Ce module a pour objectif de nous faire travailler autour de la dictature et la conception d\u2019un sc\u00e9nario. <\/span><span style=\"font-size: 12pt\">Nous avions le contexte de la dictature verte. Tout d\u2019abord, nous nous sommes renseign\u00e9s sur ce qui pouvait d\u00e9finir une \u201cdictature verte\u201d. Pour nous, c&#8217;est une mani\u00e8re d\u2019imposer \u201cl\u2019\u00e9cologie par la force\u201d et o\u00f9 l\u2019environnement, la nature et le vivant sont au centre des pr\u00e9occupations. La production de masse est interdite, on mange et l&#8217;on consomme en autosuffisance\u2026 <\/span><span style=\"font-size: 12pt\">Pour mettre en place une \u201cbonne\u201d dictature, nous avions quelques \u00e9tapes cl\u00e9s \u00e0 respecter : la prise de pouvoir par le dictateur, les outils de propagande, la mise en place du culte de la personnalit\u00e9, la mise en place d\u2019une police politique et d\u2019un encadrement pour la jeunesse, la lutte contre la r\u00e9sistance et les 10 commandements de la dictature.<\/span><\/span><\/p>\n<p><b>CONTEXTE<\/b><\/p>\n<p>Le 8 juin 2016, un immense incendie a ravag\u00e9 le sud de la France. Il n\u2019y a plus rien. La for\u00eat est r\u00e9duite en cendres, les villages en poussi\u00e8res. Suite \u00e0 cette trag\u00e9die, les citoyens ont pris conscience de l\u2019urgence de restaurer l\u2019\u00e9quilibre naturel de la plan\u00e8te, en b\u00e2tissant une soci\u00e9t\u00e9 durable et \u00e9cologique.<\/p>\n<p>En 2017, Marguerite Duchant @marguerite_la_tulipe poste un tweet revendicateur qui fait le buzz. Elle s\u2019indigne contre l\u2019inaction du gouvernement. Les internautes, s\u00e9duits par ce profond message, s\u2019unissent pour destituer Fran\u00e7ois Hollande et placer Marguerite \u00e0 la t\u00eate de l\u2019\u00e9tat. Ils sont persuad\u00e9s qu\u2019elle sera le pr\u00e9curseur d\u2019une nouvelle \u00e8re.<\/p>\n<p>Fran\u00e7ois Hollande a donc \u00e9t\u00e9 destitu\u00e9 de sa fonction afin de laisser Marguerite Duchant au pouvoir.<\/p>\n<p>Actuellement en 2020, cela fait 2 ans que Mme Duchant a mis en place de nombreuses restrictions afin d\u2019essayer de redresser l\u2019\u00e9quilibre de la plan\u00e8te :<\/p>\n<ul>\n<li>Suppression totale de la grande distribution<\/li>\n<li>Les usagers n\u2019ont plus le droit \u00e0 leurs voitures<\/li>\n<li>Seuls les produits locaux et de saison sont consomm\u00e9s<\/li>\n<li>Chaque ville poss\u00e8de un ou plusieurs potagers partag\u00e9s en fonction de son nombre d&#8217;habitants. \u00c0 Strasbourg, une dizaine de potagers sont pr\u00e9sents, dont un \u00e0 deux par quartier. En conclusion, les habitants de la France peuvent uniquement manger des produits bruts, locaux et naturels.<\/li>\n<li>L\u2019importation et l\u2019exportation frontali\u00e8re sont surtax\u00e9es dans le but de limiter au maximum les produits non locaux et d\u2019\u00e9viter les transports de denr\u00e9es alimentaires par avion.<\/li>\n<li>Il n\u2019y a plus d\u2019abattoirs \u00e0 animaux. Seuls les animaux qui font des produits consommables sans n\u00e9cessiter leurs morts sont utilis\u00e9s.<\/li>\n<li>Un seul moteur de recherche est utilis\u00e9. Celui-ci est g\u00e9r\u00e9 par l\u2019\u00e9tat seulement. \u00c0 chaque recherche, un arbre est plant\u00e9.<\/li>\n<li>Les heures de travail sont adapt\u00e9es au cycle des saisons. Par exemple, \u00e9t\u00e9 = 5H \/ 22H et hiver = 9H \/ 17H (il y a donc plus d&#8217;argent gagn\u00e9 l\u2019\u00e9t\u00e9 que l\u2019hiver).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Voici la vid\u00e9o du teaser.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"TEASER ESCAPE GAME DICTATURE VERTE\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zNVbvtVsnHw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>HISTOIRE<\/b><\/p>\n<p>Nous sommes actuellement en 2020. Comme vous le savez, cela fait maintenant 2 ans que Marguerite Duchant est au pouvoir. Afin de redresser l\u2019\u00e9quilibre de la plan\u00e8te, elle a mis en place de nombreuses restrictions, dont la suppression totale de la grande distribution.<\/p>\n<p>Vous faites partie d\u2019une des nombreuses cohortes de trafiquants qui tirent profit du march\u00e9 ill\u00e9gal de produits dont la production a \u00e9t\u00e9 interdite. Vous allez p\u00e9n\u00e9trer dans la r\u00e9serve d\u2019un JouetClub afin de r\u00e9cup\u00e9rer un maximum d\u2019objets.<\/p>\n<p>Pour nous trafiquants, il s\u2019agit d\u2019une opportunit\u00e9 ! Il reste encore de nombreux produits \u00e0 haute valeur d\u2019estime qui int\u00e9ressent des collectionneurs. Votre mission, si vous l\u2019acceptez, est de r\u00e9cup\u00e9rer le plus d\u2019objets cultes ayant marqu\u00e9 des g\u00e9n\u00e9rations. Plus vous en aurez, plus le profit sera \u00e9lev\u00e9 !!!<\/p>\n<p>Pour cela, j\u2019ai rep\u00e9r\u00e9 les environs. Cet endroit a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 explor\u00e9 par d\u2019autres trafiquants et consommistes, mais il a aussi \u00e9t\u00e9 vandalis\u00e9 par les partisans de cette dictature. Cependant, il reste encore pas mal de ces objets que la G.N.O.P. exp\u00e9diera dans quelques jours. Avec l\u2019aide de cette derni\u00e8re, les dirigeants s\u2019approprient ces objets, ignorant d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment les commandements de la dictature. Il va falloir \u00eatre vigilants, car ce lieu est d\u00e9labr\u00e9. Ainsi, il faudra laisser un minimum de traces de votre venue.<\/p>\n<p>Vous avez \u00e0 votre disposition, ce sac et ce qui nous permettra de rester en contact. Je reste \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur afin de monter la garde et d\u2019\u00e9couter la radio pour surveiller les mouvements de la G.N.O.P. (Gardien de la Nature et de l\u2019Ordre Public). Je vous pr\u00e9viendrai donc en cas d\u2019alerte.<\/p>\n<p><b>\u00c9NIGMES<\/b><\/p>\n<p>Nous avons donc d\u00e9cid\u00e9 que nos joueurs seraient de nouvelles recrues pour le r\u00e9seau de trafiquants qui se servent de la suppression de la grande distribution pour faire du profit. Notre sc\u00e9nario fonctionne sur un principe de scoring, c\u2019est-\u00e0-dire que ce n\u2019est pas le temps qui d\u00e9finit la performance de l\u2019\u00e9quipe, mais le nombre d\u2019objets qu\u2019ils ont rapport\u00e9s. En effet, dans notre histoire, les trafiquants ont pour mission de r\u00e9cup\u00e9rer des objets dans la r\u00e9serve d\u2019un JouetClub selon les crit\u00e8res de valeur du march\u00e9 noir. Ils ont donc cinq objets \u00e0 trouver dans la r\u00e9serve. Ces derniers sont cach\u00e9s ou enferm\u00e9s dans des cartons qui seront envoy\u00e9s par la milice \u00e0 des personnes importantes de la dictature. En effet, la milice poss\u00e8de aussi un r\u00e9seau de revente ill\u00e9gale, au m\u00e9pris des valeurs de la dictature.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-3422\" src=\"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1.jpg\" alt=\"\" width=\"652\" height=\"715\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1.jpg 1754w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1-274x300.jpg 274w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1-934x1024.jpg 934w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1-768x842.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1-1402x1536.jpg 1402w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1-1460x1600.jpg 1460w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1-1095x1200.jpg 1095w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0009-1-876x960.jpg 876w\" sizes=\"(max-width: 652px) 100vw, 652px\" \/><\/p>\n<p>Une fois les joueurs entr\u00e9s, la porte de la r\u00e9serve se referme derri\u00e8re eux tandis qu\u2019une alarme se d\u00e9clenche, reli\u00e9e aux informations de la G.N.O.P., la milice est mise au courant et sera sur les lieux 30 minutes plus tard. Les joueurs ont donc 30 minutes pour r\u00e9colter <span style=\"color: #339966\">les objets de valeur<\/span> et s\u2019enfuir avant l\u2019arriv\u00e9e de la milice sans quoi ils seront envoy\u00e9s dans des camps de concentration. Le jeu commence donc par une phase de fouille lors de laquelle ils trouveront des cartons verrouill\u00e9s, des indices pour les ouvrir ainsi que le moyen de d\u00e9verrouiller la porte de la r\u00e9serve.<\/p>\n<p>1 &#8211; Pour sortir, ils doivent trouver le badge d\u2019un ancien membre du personnel, accroch\u00e9 \u00e0 une veste rest\u00e9e dans la r\u00e9serve. Sur ce badge, figure le code du digicode pour ouvrir la porte.<\/p>\n<p>2 &#8211; En parall\u00e8le, ils doivent trouver des <span style=\"color: #339966\">cartes de collection<\/span> cach\u00e9es dans une maison Playmobil.<\/p>\n<p>3 &#8211; Ils ont \u00e9galement \u00e0 leur disposition un coffre et un paquet de cartes. Dans le paquet de cartes se trouvent 4 s\u00e9ries (identifiable par leur couleur) de 4 cartes qui comprennent chacune un chiffre. Les joueurs doivent compter le nombre de boucles qui apparaissent dans la s\u00e9rie de chiffres de chaque couleur (la s\u00e9rie verte comprend les chiffres 8, 8, 9 et 6, le huit comprenant 2 boucles, le 9 et le 6 une chacun, la s\u00e9rie verte vaut donc 6). Les joueurs doivent ensuite mettre les num\u00e9ros de chaque s\u00e9rie sur le bon cadenas (identifiable gr\u00e2ce aux bandes de couleurs coll\u00e9es sur celui-ci). Apr\u00e8s ouverture de ce coffre, les joueurs peuvent trouver un <span style=\"color: #339966\">Rubik\u2019s cube<\/span>.<\/p>\n<p>4 \u2013 Ils ont \u00e9galement \u00e0 leur disposition un carton rempli de peluches, dont une peluche avec une fermeture \u00e9clair. Ils doivent ouvrir cette derni\u00e8re pour trouver la clef qui ouvre le cadenas \u00e0 clef. Celui-ci leur permet d\u2019ouvrir un carton dans lequel se trouve <span style=\"color: #339966\">4 Barbie<\/span> et 2 gros Legos violets qui leur serviront plus tard.<\/p>\n<p>5 \u2013 Sur le carton contenant les peluches, est inscrit une suite de 3 symboles. Ces derniers sont \u00e0 regrouper avec un autre carton, contenant 4 gros Legos orange qui serviront plus tard, sur lequel est inscrit la clef de d\u00e9chiffrage. Ces symboles leur donnent un code \u00e0 3 chiffres qui ouvre un autre cadenas. Une fois le cadenas ouvert, un <span style=\"color: #339966\">piano \u00e9lectronique pour enfant<span style=\"color: #999999\"> ainsi que 3 gros Legos bleus sont disponibles<\/span><\/span><span style=\"color: #999999\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-3425 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/DSC_0010.jpg\" alt=\"\" width=\"386\" height=\"257\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/DSC_0010.jpg 780w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/DSC_0010-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/DSC_0010-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 386px) 100vw, 386px\" \/><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-3427 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200205_085712.jpg\" alt=\"\" width=\"193\" height=\"258\" srcset=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200205_085712.jpg 780w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200205_085712-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200205_085712-768x1024.jpg 768w, https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200205_085712-720x960.jpg 720w\" sizes=\"(max-width: 193px) 100vw, 193px\" \/><\/p>\n<p>6 &#8211; Gr\u00e2ce aux derniers coffres, les joueurs ont \u00e0 leur disposition des gros Legos en plastiques : 4 oranges, 3 violets et 2 bleus. Ils doivent alors faire le lien avec un papier gliss\u00e9 dans une pochette plastique sur l\u2019un des cartons. Sur ce dernier, est adress\u00e9 un mot \u00e0 Mme B\u00e9ranch (destinataire des 5 derniers cartons) lui indiquant qu\u2019elle doit d\u00e9duire la combinaison du cadenas gr\u00e2ce aux Legos trouv\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment. Les joueurs doivent alors compter le nombre de plots totalis\u00e9s pour chaque couleur (les Legos bleus sont compos\u00e9s de 3 plots chacun: les joueurs en ayant trouv\u00e9 deux, la couleur bleue totalise un nombre de 6 plots). Ces chiffres sont ensuite \u00e0 rentrer sur le cadenas selon l\u2019ordre indiqu\u00e9 dans le message. L\u2019ouverture du cadenas permet de r\u00e9cup\u00e9rer\u00a0<span style=\"color: #339966\">une DS, son chargeur ainsi que 3 jeux de DS <\/span><span style=\"font-size: 1em\">dans le carton.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Si les joueurs ont r\u00e9solu toutes ces \u00e9nigmes, alors ils sont en possession de tous les objets \u00e0 r\u00e9cup\u00e9rer, mais ils ne doivent pas n\u00e9cessairement les avoir tous trouv\u00e9s pour pouvoir sortir.<\/p>\n<p><b>FABRICATION<\/b><\/p>\n<p>Comme nous avons d\u00e9cid\u00e9 de faire notre escape game en immersion dans une r\u00e9serve de magasin \u201cJou\u00e9Club\u201d, lieu peu touch\u00e9 par les objets de culte de la dictature, nous avons r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 comment transmettre le contexte de notre dictature verte avec cette contrainte.<\/p>\n<p>Nous avons d\u00e9cid\u00e9 de r\u00e9diger les 10 commandements dans une typographie utilisant moins d\u2019encre, la \u201cRyman Eco\u201d et en faisant en sorte que le texte occupe le maximum d\u2019espace sur la feuille : cela permet de montrer une tendance \u00e0 une \u00e9conomie de papier et d\u2019encre. Avec les 10 commandements, les joueurs peuvent comprendre un peu mieux le contexte et voir que les jouets en plastiques sont bel et bien interdits. Sur la feuille est appos\u00e9 un tampon avec le logo de la dictature.<\/p>\n<p>Lorsque les participants entrent dans la pi\u00e8ce, ils peuvent voir des articles qui donnent le contexte : la mise en place de la dictature, le portrait de la dictatrice.<\/p>\n<p>Les \u00e9tiquettes d\u2019envoi des colis avec les noms des destinataires sont aussi l\u00e0 pour permettre de s\u2019immerger davantage. L\u00e0 encore, nous avons tamponn\u00e9 sur chaque bo\u00eete \u00e0 livrer avec le tampon de la G.N.O.P. en prenant une couleur diff\u00e9rente pour chaque destinataire. Cela permet de faire la diff\u00e9rence entre tous les cartons de la r\u00e9serve, mais aussi de voir que c\u2019est la G.N.O.P. qui g\u00e8re les livraisons.<\/p>\n<p>Un uniforme et un badge de Jou\u00e9Club abandonn\u00e9s permettent aux joueurs de s\u2019imaginer un peu plus la vie \u00e0 la r\u00e9serve avant la dictature, mais aussi de trouver un indice essentiel pour la sortie.<\/p>\n<p>C\u2019\u00e9tait assez difficile de partager le contexte avec les joueurs sans pour autant brouiller les pistes.<\/p>\n\n\t\t<!-- MasterSlider -->\n\t\t<div id=\"P_MS6a010279f01ab\" class=\"master-slider-parent msl ms-parent-id-103\" style=\"max-width:1000px;\">\n\n\t\t\t\n\t\t\t<!-- MasterSlider Main -->\n\t\t\t<div id=\"MS6a010279f01ab\" class=\"master-slider ms-skin-default\" >\n\t\t\t\t \t\t\t\t \n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide premiers tests dicta verte\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/10_comandements_page-0001.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info\">Les 10 commandements de la dictature de Marguerite Duchant<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200122_104047_1.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info ms-info-empty\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200122_091501.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info ms-info-empty\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" 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src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200203_165304.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info ms-info-empty\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200203_164832.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info\">Badge permettant de sortir de la salle.<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200203_165001.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info ms-info-empty\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<!-- END MasterSlider Main -->\n\n\t\t\t \n\t\t<\/div>\n\t\t<!-- END MasterSlider -->\n\n\t\t<script>\n\t\t(function ( $ ) {\n\t\t\t\"use strict\";\n\n\t\t\t$(function () {\n\t\t\t\tvar masterslider_01ab = new MasterSlider();\n\n\t\t\t\t\/\/ slider controls\n\t\t\t\tmasterslider_01ab.control('arrows'     ,{ autohide:true, 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Nous avions apport\u00e9 deux \u00e9tag\u00e8res afin de cr\u00e9er rapidement un effet de r\u00e9serve. Ce premier test \u00e9tait surtout l\u00e0 pour voir le d\u00e9roulement de notre sc\u00e9nario ainsi que la r\u00e9alisation de nos \u00e9nigmes. Il nous manquait encore pas mal de cartons et de jouets, mais globalement le d\u00e9roulement de l\u2019escape game s\u2019est bien pass\u00e9.<\/p>\n<p>Deux tests ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s dans cet espace. Les deux \u00e9quipes ont proc\u00e9d\u00e9 de mani\u00e8re compl\u00e8tement diff\u00e9rente. La premi\u00e8re \u00e9quipe a commenc\u00e9 par une intense phase de fouille. Contrairement \u00e0 elle, l\u2019autre \u00e9quipe \u00e9tait moins organis\u00e9e et a donc rat\u00e9 des \u00e9l\u00e9ments. Cette \u00e9quipe s\u2019est retrouv\u00e9e avec toutes les \u00e9nigmes en mains, sans savoir quoi en faire.<\/p>\n<p>Quelques probl\u00e8mes ont \u00e9t\u00e9 observ\u00e9s : un manque de cadenas, une \u00e9nigme trop complexe. La mise en relation entre les \u00e9tiquettes et\u00a0 les cartons n\u2019\u00e9tait pas assez \u00e9vidente. La liste donn\u00e9e aux joueurs pour savoir quels objets r\u00e9cup\u00e9rer n\u2019\u00e9tait pas suffisamment pr\u00e9cise. Il fallait aussi comprendre que, pour le digicode, il fallait avoir un code \u00e0 quatre chiffres: cela posait donc probl\u00e8me pour entrer le bon code.<\/p>\n\n\t\t<!-- MasterSlider -->\n\t\t<div id=\"P_MS6a01027a07906\" class=\"master-slider-parent msl ms-parent-id-104\" style=\"max-width:1000px;\">\n\n\t\t\t\n\t\t\t<!-- MasterSlider Main -->\n\t\t\t<div id=\"MS6a01027a07906\" class=\"master-slider ms-skin-default\" >\n\t\t\t\t \t\t\t\t \n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/20200123_111730.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info ms-info-empty\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div 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class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/IMG_20200123_112803.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info\">Participation de 5 \u00e9tudiants.<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" 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Disposant d\u00e9j\u00e0 de grandes \u00e9tag\u00e8res, nous avons rang\u00e9 et nettoy\u00e9 cet espace. \u00c0 l\u2019aide de plateaux servant de table, nous avons cloisonn\u00e9 certains endroits afin de cr\u00e9er notre propre espace.<\/p>\n<p>Suite aux probl\u00e8mes rencontr\u00e9s dans le premier test, nous avons am\u00e9lior\u00e9 ces obstacles li\u00e9s au bon d\u00e9roulement de notre escape game.<\/p>\n<p>Nous avons r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 plus de cartons et de jouets: cela nous a permis d\u2019\u00eatre plus facilement immerg\u00e9s dans la pi\u00e8ce. Les cartons avec cadenas ont \u00e9t\u00e9 consolid\u00e9s avec des morceaux de bois. Le digicode s\u2019accompagne d\u2019un mode d\u2019emploi. L&#8217;\u00e9nigme avec les Legos a aussi \u00e9t\u00e9 simplifi\u00e9e. De plus, la liste donn\u00e9e aux joueurs a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9cis\u00e9e.<\/p>\n<p>Lors de notre partie, les joueurs avaient acc\u00e8s au teaser avant de commencer. Ensuite, le game master rappelle la mission et les r\u00e8gles \u00e0 respecter. La partie se d\u00e9roule avec comme seul moyen de communication, un talkie-walkie. (nous avons rencontr\u00e9 quelques probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 son utilisation, mais nous avons quand m\u00eame pu interagir avec les joueurs sans \u00eatre dans la salle).<\/p>\n<p>Cette r\u00e9alisation finale a \u00e9t\u00e9 test\u00e9e par trois groupes diff\u00e9rents. Le premier groupe, \u00e9tant compl\u00e8tement ext\u00e9rieur \u00e0 ce projet, n\u2019a pas r\u00e9ussi toutes les \u00e9nigmes, mais a aussi eu tr\u00e8s peu d\u2019aide.<\/p>\n<p>Le deuxi\u00e8me groupe est rest\u00e9 bloqu\u00e9 sur les \u00e9nigmes les plus simples, dont une partie de fouille. \u00c9tant des \u00e9tudiants de notre classe, ils connaissaient les logiques d\u2019escape game et certaines de nos \u00e9nigmes (les plus dures).<\/p>\n<p>Le troisi\u00e8me groupe (bin\u00f4me), compos\u00e9 de notre professeur et d\u2019une intervenante ext\u00e9rieure sp\u00e9cialis\u00e9e dans les espace game, ont tous deux r\u00e9ussi toutes les \u00e9nigmes avec un peu d\u2019aide quand m\u00eame.<\/p>\n<p>Suite \u00e0 ces diff\u00e9rents tests, nous avons pu constater qu\u2019on \u00e9tait oblig\u00e9 (pour certaines \u00e9nigmes) de donner forc\u00e9ment un indice pour qu\u2019ils y arrivent. Cela aurait donc m\u00e9rit\u00e9 d\u2019inscrire directement cet indice quelque part.<\/p>\n<p>De plus, pour ce final, les joueurs disposaient de lampes de poches, ce qui les encrait encore plus dans le contexte.<\/p>\n\n\t\t<!-- MasterSlider -->\n\t\t<div id=\"P_MS6a01027a1734a\" class=\"master-slider-parent msl ms-parent-id-105\" style=\"max-width:1000px;\">\n\n\t\t\t\n\t\t\t<!-- MasterSlider Main -->\n\t\t\t<div id=\"MS6a01027a1734a\" class=\"master-slider ms-skin-default\" >\n\t\t\t\t \t\t\t\t \n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/DSC_0008-1.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info ms-info-empty\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div 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Le premier est notamment le manque de jouets et de cartons, afin d&#8217;immerger encore plus les joueurs.<\/p>\n<p>De plus, certaines \u00e9nigmes ont d\u00fb \u00eatre simplifi\u00e9es, comme celle des Legos. Les joueurs ne trouvaient pas le lien entre les Legos et les calculs \u00e0 faire. Ensuite, l&#8217;\u00e9nigme visuelle avec le jeu de cartes est difficile, mais cette difficult\u00e9 est voulue. Les joueurs ne trouvaient pas sans indices du game master, or l&#8217;objectif est que le tout soit r\u00e9alisable sans aide ext\u00e9rieure. Pour contrebalancer ce souci, nous avons observ\u00e9 que tous les joueurs passaient beaucoup de temps sur le tableau en li\u00e8ge, o\u00f9 le contexte est plac\u00e9. Nous voulions d\u00e9j\u00e0 int\u00e9grer quelque chose sur ce tableau: c&#8217;est pour cela que sur l&#8217;inventaire de la r\u00e9serve, d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sent, nous avons plac\u00e9 des indices sur cette \u00e9nigme du jeu de cartes.<\/p>\n<p>En globalit\u00e9, l&#8217;escape fonctionnait bien, mais il \u00e9tait \u00e9vident qu&#8217;il restait des points \u00e0 am\u00e9liorer. Les deux groupes nous ont fait des retours positifs et se sont sentis immerg\u00e9s dans l\u2019univers, en partie gr\u00e2ce aux \u00e9tiquettes des cartons. Pour renforcer le sentiment de succession de colis, nous avons tamponn\u00e9 chaque carton d\u2019un m\u00eame receveur avec un code couleur. Par exemple, tous les cartons de madame B\u00e9ranch ont un tampon orange de la G. N. O. P. Par ailleurs, nous nous sommes vite rendu compte du bazar que la fouille produisait. Il \u00e9tait indispensable de r\u00e9diger un protocole de rangement. Ce protocole \u00e9tait d\u2019abord sous forme de phrases, mais de ce fait, il n&#8217;\u00e9tait pas ergonomique.<\/p>\n\n\t\t<!-- MasterSlider -->\n\t\t<div id=\"P_MS6a01027a19e91\" class=\"master-slider-parent msl ms-parent-id-135\" style=\"max-width:1000px;\">\n\n\t\t\t\n\t\t\t<!-- MasterSlider Main -->\n\t\t\t<div id=\"MS6a01027a19e91\" class=\"master-slider ms-skin-default\" >\n\t\t\t\t \t\t\t\t \n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0001.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info\">Protocole de rangement<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0002.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info ms-info-empty\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fit\"  >\n\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2020\/02\/Documents-escape-game_page-0003.jpg\" \/>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"ms-info ms-info-empty\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=&quot;ms-tab-context&quot;><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<!-- END MasterSlider Main -->\n\n\t\t\t \n\t\t<\/div>\n\t\t<!-- END MasterSlider -->\n\n\t\t<script>\n\t\t(function ( $ ) {\n\t\t\t\"use strict\";\n\n\t\t\t$(function () {\n\t\t\t\tvar masterslider_9e91 = new MasterSlider();\n\n\t\t\t\t\/\/ slider controls\n\t\t\t\tmasterslider_9e91.control('arrows'     ,{ autohide:true, overVideo:true  });\n\t\t\t\tmasterslider_9e91.control('slideinfo'  ,{ autohide:false, overVideo:true, dir:'h', align:'bottom',inset:false , margin:10   });\n\t\t\t\t\/\/ slider setup\n\t\t\t\tmasterslider_9e91.setup(\"MS6a01027a19e91\", {\n\t\t\t\t\t\twidth           : 1000,\n\t\t\t\t\t\theight          : 500,\n\t\t\t\t\t\tminHeight       : 0,\n\t\t\t\t\t\tspace           : 0,\n\t\t\t\t\t\tstart           : 1,\n\t\t\t\t\t\tgrabCursor      : true,\n\t\t\t\t\t\tswipe           : true,\n\t\t\t\t\t\tmouse           : true,\n\t\t\t\t\t\tlayout          : \"boxed\",\n\t\t\t\t\t\twheel           : false,\n\t\t\t\t\t\tautoplay        : false,\n\t\t\t\t\t\tinstantStartLayers:false,\n\t\t\t\t\t\tloop            : false,\n\t\t\t\t\t\tshuffle         : false,\n\t\t\t\t\t\tpreload         : 0,\n\t\t\t\t\t\theightLimit     : true,\n\t\t\t\t\t\tautoHeight      : false,\n\t\t\t\t\t\tsmoothHeight    : true,\n\t\t\t\t\t\tendPause        : false,\n\t\t\t\t\t\toverPause       : true,\n\t\t\t\t\t\tfillMode        : \"fill\",\n\t\t\t\t\t\tcenterControls  : true,\n\t\t\t\t\t\tstartOnAppear   : false,\n\t\t\t\t\t\tlayersMode      : \"center\",\n\t\t\t\t\t\thideLayers      : false,\n\t\t\t\t\t\tfullscreenMargin: 0,\n\t\t\t\t\t\tspeed           : 20,\n\t\t\t\t\t\tdir             : \"h\",\n\t\t\t\t\t\tparallaxMode    : 'swipe',\n\t\t\t\t\t\tview            : \"basic\"\n\t\t\t\t});\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\twindow.masterslider_instances = window.masterslider_instances || [];\n\t\t\t\twindow.masterslider_instances.push( masterslider_9e91 );\n\t\t\t });\n\n\t\t})(jQuery);\n\t\t<\/script>\n\n\n<p>Pour continuer, apr\u00e8s avoir ajust\u00e9 notre escape game, nous avons r\u00e9alis\u00e9 trois autres tests dans une nouvelle salle, mieux adapt\u00e9e. Dans une vraie r\u00e9serve cette fois-ci, nous avons plac\u00e9 le double de cartons et de jouets en tous genres pour brouiller les pistes. Les joueurs avaient plus de place. Les trois groupes ont r\u00e9ussi de justesse \u00e0 chaque fois. Nos \u00e9nigmes \u00e9taient coh\u00e9rentes et faisables dans la contrainte de temps. La fouille fonctionnait toujours bien. Pour le rangement de celle-ci, nous avons repens\u00e9 le protocole sous forme de sketchnoting, bien plus lisible et hi\u00e9rarchique. Cette deuxi\u00e8me phase de test \u00e9tait concluante. Pour aller plus loin, nous aurions pu ajouter une ambiance sonore, qui pourrait immerger encore plus les joueurs.<\/p>\n<p>De mani\u00e8re globale, ce projet nous a appris \u00e0 cr\u00e9er un univers entier sur un th\u00e8me. Cette partie est primordiale pour le bon fonctionnement de l\u2019escape game par la suite. Il fallait trouver des \u00e9nigmes et les lier \u00e0 notre ambiance et \u00e0 notre contexte pour que tout ait du sens et pour que rien ne soit laiss\u00e9 au hasard. Nous avons donc entra\u00een\u00e9 notre regard critique et notre r\u00e9flexion pour avoir l\u2019univers le plus coh\u00e9rent possible.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":3493,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[33,18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3400"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3400"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8821,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3400\/revisions\/8821"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3400"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3400"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}