{"id":12459,"date":"2025-05-06T11:27:48","date_gmt":"2025-05-06T09:27:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=12459"},"modified":"2025-06-12T15:44:25","modified_gmt":"2025-06-12T13:44:25","slug":"les-pantins-enchantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=12459","title":{"rendered":"Les pantins enchant\u00e9s"},"content":{"rendered":"

La demande :\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Pour ce projet, il nous a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 de cr\u00e9er un personnage simplifi\u00e9, \u00e0 l’aide d’un th\u00e8me pr\u00e9cis et d’objets le composant (ustensiles de cuisine, outils de bricolage, aliments\u2026) afin de cr\u00e9er un corps humain interactif, vous allez vite comprendre comment\u2026<\/p>\n

Les \u00e9tapes :<\/strong><\/p>\n

1\/ En premier lieu, nous avons d\u00fb effectuer des recherches afin de trouver un th\u00e8me pour les illustrations.<\/p>\n

2\/ Suite \u00e0 cela, nous devions nous aider d’\u0153uvres de Fernand L\u00e9ger, afin de trouver des couleurs int\u00e9ressantes.<\/p>\n

3\/ Nous avons ensuite cr\u00e9\u00e9 une palette de couleurs avec trois d’entre elles.<\/p>\n

4\/ Puis, nous avons d\u00fb cr\u00e9er un personnage, avec des formes simples (ronds, rectangles, triangles) sur le logiciel Inskape.<\/p>\n

5\/ Pour continuer, nous avons vectoris\u00e9 ces formes<\/p>\n

6\/ Nous avons enlev\u00e9 le fond de nos images, gr\u00e2ce au logiciel RemoveBg afin de pouvoir les int\u00e9grer\/ajuster au mieux \u00e0 nos formes et pr\u00e9ciser les membres du corps humain.<\/p>\n

7\/ Apr\u00e8s quoi, nous avons pris les couleurs de notre palette, r\u00e9alis\u00e9e en amont, pour colorer nos fonds et nos personnages.<\/p>\n

8\/ Dans la foul\u00e9e, nous avons imprim\u00e9 nos cr\u00e9ations, sur lesquelles nous avons d\u00e9coup\u00e9 les diff\u00e9rentes formes<\/p>\n

9\/ Nous avons ensuite associ\u00e9 \u00e0 nouveau les diff\u00e9rentes parties du corps des personnages gr\u00e2ce \u00e0 des attaches parisiennes<\/p>\n

10\/ Nous avons par la suite, d\u00fb t\u00e9l\u00e9charger quelques sons correspondant \u00e0 notre th\u00e8me initialement choisi<\/p>\n

11\/ Nous avons associ\u00e9 ces sons \u00e0 des cartes \u00e9lectroniques, pr\u00eat\u00e9es par notre professeur<\/p>\n

12\/ Enfin, nous avons associ\u00e9 chacune des attaches \u00e0 un des sons enregistr\u00e9s : nos pantins faisaient donc un son, selon l\u00e0 ou nous touchions, faisant r\u00e9f\u00e9rence au th\u00e8me choisi au pr\u00e9alable.<\/p>\n

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En effet, au cours de ce projet, nous avons eu l’opportunit\u00e9 de d\u00e9couvrir l’utilisation d’une carte \u00e9lectronique et de comprendre \u00e0 quoi celle-ci servait.<\/span><\/p>\n

Une carte \u00e9lectronique (ou circuit imprim\u00e9) est un support qui cr\u00e9\u00e9r des connexions \u00e9lectriques permettant d’interpr\u00e9ter des touches tactiles grace \u00e0 des ports num\u00e9riques et analogiques. Dans notre cas, nous avons pu associer des sons sp\u00e9cifiques \u00e0 chaque port gr\u00e2ce \u00e0 une carte SD. Pour activer ces connexions \u00e9lectriques, il est n\u00e9cessaire d’utiliser un \u00e9l\u00e9ment conducteur. Nous avons choisi des attaches parisiennes qui servaient \u00e9galement d’articulations pour nos pantins, mais d’autres options existent comme la p\u00e2te \u00e0 modeler ou encore le contact de notre doigt.<\/span><\/p>\n

Ce projet a n\u00e9cessit\u00e9 la maitrise de plusieurs comp\u00e9tences techniques tel que:<\/span><\/p>\n