{"id":12111,"date":"2025-03-17T16:09:34","date_gmt":"2025-03-17T15:09:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=12111"},"modified":"2025-03-26T08:42:02","modified_gmt":"2025-03-26T07:42:02","slug":"exposition-contrastre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=12111","title":{"rendered":"Exposition CONTRastre"},"content":{"rendered":"

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Le projet suivant a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 aux classes de DN MAD1 Innovation Sociale et Objets et Mat\u00e9riaux. Par groupe de 4, nous devions r\u00e9aliser une installation comportant 2 oeuvres et 1 podcast ayant pour th\u00e8me une d\u00e9clinaison du terme \u201cContre\u201d. Notre groupe est compos\u00e9 de : Joanna et Eline en Innovation Sociale, Estelle et L\u00e9na en Objets et Mat\u00e9riaux.<\/span><\/i><\/p>\n

Bienvenue sur notre projet !\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

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Apr\u00e8s une phase de recherche sur le terme contre, nous avons list\u00e9 tous les mots qui le comprenait : contre-uno, Ctrl z, rencontre\u2026 Puis, notre d\u00e9volu s\u2019est jet\u00e9 sur \u201c contraste \u201c, un titre qui nous permettrait d\u2019explorer les nuances et les diff\u00e9rences dans nos deux \u0153uvres tout en cr\u00e9ant un lien de confrontation entre ces derni\u00e8res. De la sorte, nous racontons quelque chose \u00e0 travers notre exposition.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ainsi, pour illustrer notre th\u00e8me \u201ccontraste\u201d, nous nous sommes rendu \u00e0 l’artoth\u00e8que de Strasbourg pour y choisir 2 \u0153uvres parmi les archives. Nous avons pu \u00e9galement y d\u00e9couvrir une exposition et \u00e9changer avec les membres de l’artoth\u00e8que, ce qui a pu nous aiguiller sur la conception de notre projet.\u00a0<\/span><\/p>\n

Les \u0153uvres propos\u00e9es \u00e9taient d’un grande diversit\u00e9 et nous offraient un large choix de s\u00e9lection, tant qu’il nous \u00e9tait difficile retrouver notre th\u00e8me \u00e0 travers les \u0153uvres et d’exprimer une certaine coh\u00e9rence.<\/span><\/p>\n

Notre choix s’est finalement port\u00e9 sur Paysage n\u00b011 de Fanette Baresh et Sans titre de Dorota Walentynowicz notamment pour leur(s) contraste(s) profond(s). Effectivement, les \u0153uvres ont beau \u00eatre toutes deux abstraites, elles s’opposent par leurs techniques, leurs couleurs, leur taille, ou encore par leurs interpr\u00e9tations que l’on peut en tirer. Chacune exprime des id\u00e9es diff\u00e9rentes, se rencontrent et se contredisent pour au final se contraster. <\/span><\/p>\n

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Sans titre – Dorota Walentynowicz<\/p><\/div>\n

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Paysage n\u00b011, Fanette Baresch<\/p><\/div>\n

Maintenant que les \u0153uvres et le th\u00e8me ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s, place \u00e0 la conception du podcast. Il nous fallait nous positionner et choisir quel type d\u2019audio nous voulions que renvoie notre exposition. Est-ce une interview, un journal t\u00e9l\u00e9vis\u00e9, un conte ? Comme ce sont plus des ambiances que renvoient les \u0153uvres, l\u2019id\u00e9e de confronter les deux tableaux dans un duel de termes nous est apparue comme une \u00e9vidence. Ainsi, l\u2019auditeur assisterait \u00e0 un combat de parole sec, sans r\u00e9daction, de simples mots jet\u00e9s dans le vide. Nous souhaitions \u00e0 ce moment que ces attaques s\u2019entrelacent, se m\u00e9langent, se bousculent, et qu\u2019une ambiance sonore ad\u00e9quate accompagne chaque prise de parole, mais ces id\u00e9es furent vite abandonn\u00e9es devant les d\u00e9lais bien trop courts. Afin de structurer cet \u00e9change, nous d\u00e9cidions de le rythmer par plusieurs cat\u00e9gories, comme la couleur, l\u2019atmosph\u00e8re, ou encore l\u2019interpr\u00e9tation que nous pourrions avoir des deux tableaux. Un son d\u2019entr\u00e9e ouvrirait sur l\u2019\u00e9change, avant de le cl\u00f4turer en s\u2019\u00e9clipsant \u00e0 son tour.\u00a0<\/span><\/p>\n

Passons maintenant \u00e0 l\u2019enregistrement, \u00e9tape au cours de laquelle nous avons captur\u00e9 cet \u00e9change. Pour cela, nous avons choisi d\u2019utiliser uniquement deux types de voix, chacune correspondant \u00e0 la description d\u2019une \u0153uvre sp\u00e9cifique. Chaque mot a \u00e9t\u00e9 soigneusement enregistr\u00e9 et int\u00e9gr\u00e9 ensuite sur une seule et m\u00eame piste audio afin de cr\u00e9er une unit\u00e9. Par ailleurs, pour enrichir l\u2019exp\u00e9rience d\u2019\u00e9coute et la rendre plus immersive, nous avons ajout\u00e9 des fonds sonores associ\u00e9s \u00e0 certains mots \u00e9voqu\u00e9s lors de cet \u00e9change, renfor\u00e7ant ainsi les impressions essentielles transmises par les \u0153uvres.<\/span><\/p>\n

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Capture d’\u00e9cran du logiciel Audacity<\/p><\/div>\n

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Alors que la moiti\u00e9 du groupe se chargeait du montage, l’autre s’occupait de l’\u00e9dition des cartels. L’objectif \u00e9tait de pr\u00e9senter de mani\u00e8re claire et concise le projet, ainsi que notre d\u00e9marche et intention vis-\u00e0-vis du choix de notre th\u00e8me et de nos \u0153uvres. De ce fait, nous avons \u00e9tabli nos cartels selon un gabarit de mise en page, puis nous les avons imprim\u00e9s, coll\u00e9s et d\u00e9coup\u00e9s. Enfin, nous les avons dispos\u00e9s aupr\u00e8s des \u0153uvres de sorte \u00e0 ce que cela soir lisibles par les visiteurs. <\/span><\/p>\n

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Le choix de l\u2019emplacement des \u0153uvres s\u2019est av\u00e9r\u00e9 crucial afin de les harmoniser avec le podcast, offrant ainsi aux spectateurs une exp\u00e9rience des plus immersives. Dans un premier temps, nous avons envisag\u00e9 une disposition en face \u00e0 face, mettant en lumi\u00e8re la dynamique d\u2019\u00e9change en \u00ab ping-pong \u00bb. Cependant, nous avons finalement opt\u00e9 pour un emplacement dans un espace de passage, plus pr\u00e9cis\u00e9ment au sein de la cage d\u2019escalier.<\/span><\/p>\n

Puis, toujours dans la sc\u00e9nographie de ces \u0153uvres, la disposition des cartels s’av\u00e8re tout aussi cruciale afin de valoriser les \u0153uvres et de pouvoir les comprendre. Nous avons alors pens\u00e9 int\u00e9gr\u00e9 ceux-ci en dessous et en diagonales de celles-ci. Et enfin, \u00e0 droite des \u0153uvres, nous pouvons retrouver l\u2019intitul\u00e9 de l\u2019exposition, qui lors de la mont\u00e9e des marches celui-ci invite \u00e0 plonger le spectateur dans l\u2019univers de l\u2019exposition.<\/span><\/p>\n

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Nous sommes globalement satisfaites du projet et de son aboutissement. Notre int\u00e9r\u00eat pour le projet s\u2019est manifest\u00e9 progressivement au fur et \u00e0 mesure que l\u2019id\u00e9e se concr\u00e9tisait. Nous aurions cependant aim\u00e9 ajouter un travail suppl\u00e9mentaire sur la sc\u00e9nographie, des jeux de lumi\u00e8re, de musique, et avoir plus de choix sur l’emplacement… Nous aurions \u00e9galement aim\u00e9 pouvoir choisir le th\u00e8me en fonction des \u0153uvres choisies et non le th\u00e8me puis les \u0153uvres.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":410,"featured_media":12119,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[74,88,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12111"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/410"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12111"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12111\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12162,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12111\/revisions\/12162"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12111"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12111"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}