{"id":10494,"date":"2023-10-20T21:20:11","date_gmt":"2023-10-20T19:20:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=10494"},"modified":"2023-12-18T10:31:57","modified_gmt":"2023-12-18T09:31:57","slug":"deboites-noires-premieres-enquetes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/dnmade-is\/?p=10494","title":{"rendered":"[D\u00e9]boites noires -Premi\u00e8res enqu\u00eates"},"content":{"rendered":"

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[D\u00e9]bo\u00eetes noires<\/span><\/h1>\n

Le 4 avril 2023, les \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re ann\u00e9e IS ont propos\u00e9 une exposition sur les objets \u00e9lectroniques du quotidien qu\u2019on conna\u00eet, au final, tr\u00e8s peu.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

le processus<\/h2>\n

28 f\u00e9vrier: d\u00e9monter un objet du quotidien<\/p>\n

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Dans le cours de Fleur Moureau, les \u00e9l\u00e8ves d’IS ont \u00e9t\u00e9 \u00e0 apporter un objet \u00e9lectronique qui ne fonctionnait plus. Chacune a d\u00e9mont\u00e9 les objets et a expos\u00e9 leur explos\u00e9 sur un fond de feuilles color\u00e9es.<\/p>\n

La d\u00e9couverte du Makey Makey<\/h2>\n

1er mars: cr\u00e9ation du jeu interactif<\/p>\n

En parall\u00e8le avec Jean Claude Gross, les \u00e9tudiantes apprennent a utilis\u00e9 et a s’approprier du makey makey et r\u00e9interpr\u00e9ter des jeux.<\/p>\n

Mise en place de l’exposition<\/h2>\n

29 mars: pr\u00e9paration de la sc\u00e9nographie<\/p>\n

Les professeurs donnent alors les instructions: faire une exposition qui questionne nos rapports aux objets \u00e9lectronique d’un point de vue individuelle, soci\u00e9tale et syst\u00e9mique. Cette exposition est partag\u00e9e en quatre points : Extraire, Fabriquer,\u00a0 Utiliser et Jeter.<\/p>\n

3 avril: derniers assemblages<\/p>\n

Les quatre groupes des quatre parties de l’expo finissent leur installations. Mes derniers arrangements audios et les derniers codes sont inscrit sur les cartes makey makey.<\/p>\n

4 avril: l’exposition<\/p>\n

Les classes de DNMADe 1 mat\u00e9riaux et de Terminales STDAA viennent les unes apr\u00e8s les autres. Elles testent les installations et \u00e9coutent les messages engag\u00e9s sur les effets environnementaux et sur les conditions humaines que les IS ont enregistr\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>\n

Cette exposition a donc permis aux \u00e9tudiantes d’innovation sociale de s’\u00e9duquer sur:<\/p>\n

-l’obsolescence programm\u00e9,<\/p>\n

-la conception des objets \u00e9lectroniques qui nous entourent,<\/p>\n

-les conditions de travail,<\/p>\n

-la pollutions de cette surproduction\/consommation,<\/span><\/p>\n

-…<\/p>\n

Article \u00e9crit par KAVCAR Esma, projet r\u00e9alis\u00e9 par<\/h6>\n

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