{"id":454,"date":"2015-12-04T19:59:47","date_gmt":"2015-12-04T18:59:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/?p=454"},"modified":"2015-12-20T20:07:59","modified_gmt":"2015-12-20T19:07:59","slug":"le-projet-vue-par-alexandre-le-guilcher","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/?p=454","title":{"rendered":"Le projet vue par Alexandre LE GUILCHER"},"content":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s un exercice de cadavre exquis dessin\u00e9 autour de mon projet, Alexandre Le Guilcher a r\u00e9alis\u00e9\u00a0une synth\u00e8se \u00e9crite de ce qui lui \u00e9tait propos\u00e9 visuellement . Voici son utopie pour mon\u00a0projet :<\/p>\n<blockquote>\n<div>Une \u00e9tape cruciale de la scolarit\u00e9 est l&#8217;orientation. Nous sommes tous pass\u00e9s par la question du \u00ab\u00a0Que vais\u00ad-je faire plus tard ? \u00bb, en suivant, souvent, les conseils de nos anciens ou le parcours de\u00a0nos parents. Certains diront aussi qu&#8217;il y a les conseillers d&#8217;orientation pour guider nos bambins,\u00a0mais c&#8217;est tr\u00e8s, m\u00eame trop souvent, sans r\u00e9sultats. Est-ce trop t\u00f4t ou encore trop flou, pour ces\u00a0coll\u00e9giens en 3\u00e8me, de prendre une d\u00e9cision qui organisera leur avenir ? Une jeune designer a\u00a0d\u00e9cid\u00e9 pour son dipl\u00f4me au DSAA In Situ Lab, de requestionner tout ce parcours en travaillant\u00a0sur l&#8217;environnement des \u00e9l\u00e8ves : la famille, l&#8217;\u00e9cole, la conseill\u00e8re d&#8217;orientation mais aussi les\u00a0professionnels.<\/div>\n<div>C\u00e9line VANDERKELEN propose un kit p\u00e9dagogique dont un site internet permettant aux parents\u00a0et enfants de s&#8217;y retrouver dans les formations mais aussi dans leurs plus grandes craintes : les\u00a0d\u00e9bouch\u00e9s et l&#8217;insertion professionnelle. Le site \u00ab Fais ta vie \u00bb propose \u00e0 travers des fiches de\u00a0formations et de m\u00e9tiers de guider sur la voie que peut emprunter les jeunes\u00ad ados pour acc\u00e9der \u00e0\u00a0une formation ou un m\u00e9tier qui leur pla\u00eet, mais, aussi de recenser les professionnels de cette\u00a0formation ou du m\u00e9tier, dans leur r\u00e9gion pour rentrer en contact avec eux. C&#8217;est le concept centre\u00a0du projet. On retrouve aussi des outils de contact pour la conseill\u00e8re d&#8217;orientation, en rempla\u00e7ant\u00a0les b\u00eates questionnaires pour savoir s&#8217;il on pr\u00e9f\u00e8re travailler dans un bureau ou en ext\u00e9rieur.\u00a0Additionn\u00e9 au site, l&#8217;objet \u00ab Hack\u00adc\u00e9 \u00bb permet \u00e0 la conseill\u00e8re et au coll\u00e9gien, de proposer des id\u00e9es\u00a0de m\u00e9tiers. Il prend la forme d&#8217;un jeu en bois avec avec des th\u00e9matiques, comme manger,\u00a0apprendre, aider, qui, apr\u00e8s assemblage de ces fonctions, cr\u00e9er un code graphique permettant de se\u00a0r\u00e9f\u00e9rer au site.<\/div>\n<div>Elle propose aussi de mettre en place des ateliers o\u00f9 les coll\u00e9giens peuvent exp\u00e9rimenter diff\u00e9rents\u00a0domaines, passant de la cuisine, \u00e0 la chimie et au bricolage, l&#8217;\u00e9l\u00e8ve prend possession du mat\u00e9riel \u00e0\u00a0disposition et cr\u00e9er lui m\u00eame ses exp\u00e9riences . Cela &amp; pour but de pousser sa curiosit\u00e9 et de faire\u00a0comprendre que c&#8217;est \u00e0 lui de d\u00e9cider de la suite et surtout de voir o\u00f9 il a le plus d&#8217;affinit\u00e9s. D\u2019autres\u00a0ateliers sont fait avec des professionnels, pour parler de leur m\u00e9tier et r\u00e9pondre aux\u00a0questionnements des \u00e9l\u00e8ves.<\/div>\n<div>Elle souhaite aussi repenser le format de stage en 3\u00e8me qui se fait le plus souvent par obligation,\u00a0o\u00f9 l&#8217;\u00e9l\u00e8ve trouve quelque chose proche de chez lui et ne l\u2019int\u00e9resse pas forcement. On retrouve\u00a0donc sur le site, des artisans et professionnels qui proposent de venir voir leur lieu de travail et en\u00a0d\u00e9couvrir plus sur leur vie. Ce projet est d\u00e9j\u00e0 en place au coll\u00e8ge du parc \u00e0 Illkirch proche de\u00a0Strasbourg, et fait d\u00e9j\u00e0 ses preuves<\/div>\n<div>Encore plus pouss\u00e9, elle voudrait mettre en place, une ann\u00e9e suppl\u00e9mentaire apr\u00e8s la 3\u00e8me oui,\u00a0l&#8217;\u00e9l\u00e8ve sera amen\u00e9 \u00e0 d\u00e9couvrir les m\u00e9tiers par lui m\u00eame avec comme aide le site. Cette derni\u00e8re\u00a0proposition reste utopique mais peut faire changer notre vision de la scolarit\u00e9 et pourquoi pas\u00a0changer l&#8217;\u00e9ducation.<\/div>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s un exercice de cadavre exquis dessin\u00e9 autour de mon projet, Alexandre Le Guilcher a r\u00e9alis\u00e9\u00a0une synth\u00e8se \u00e9crite de ce qui lui \u00e9tait propos\u00e9 visuellement . 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