{"id":425,"date":"2015-12-16T10:52:06","date_gmt":"2015-12-16T09:52:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/?p=425"},"modified":"2015-12-17T16:00:06","modified_gmt":"2015-12-17T15:00:06","slug":"levolution-dune-reflexion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/?p=425","title":{"rendered":"L’\u00e9volution d’une r\u00e9flexion"},"content":{"rendered":"

Mai\u00a02015 : Mon cabinet de curiosit\u00e9<\/em><\/strong><\/p>\n

\"2015-03-31<\/a><\/p>\n

Juin 2015 :\u00a0<\/strong>Le film est avant tout un moyen pour se divertir, s\u2019\u00e9vader, ne plus penser \u00e0 son quotidien\u00a0?\u00a0Non ! Elise et Manon voient le film comme un support d\u2019apprentissage, un moyen pour se former un esprit critique, un moyen pour penser un sujet. Leur m\u00e9dium sera donc le film ind\u00e9pendant, celui qui fait r\u00e9fl\u00e9chir et qui est victime de nombreux pr\u00e9jug\u00e9s. Leur but est de faire tomber ces barri\u00e8res, de faire d\u00e9couvrir ce cin\u00e9ma autrement et ainsi le rendre accessible \u00e0 un plus large public.\u00a0Ces deux designers cr\u00e9ent des outils de m\u00e9diation non standardis\u00e9s pour diffuser cette culture. Elles exp\u00e9rimentent l\u2019usage et la cr\u00e9ation de dispositifs qui immergent le spectateur dans le film. Elise et Manon prolongent l\u2019exp\u00e9rience du film au\u00a0 <\/span>del\u00e0 de la projection, au sein des salles de cin\u00e9ma, petites et grandes, mais pas seulement. Elles s\u2019attachent aussi \u00e0 l\u2019espace public et\u00a0 <\/span>au \u00ab chez soi \u00bb, dans lesquels le film a largement p\u00e9n\u00e9tr\u00e9. L\u2019avant, l\u2019apr\u00e8s et la projection m\u00eame sont ponctu\u00e9s par des ateliers auxquels le spectateur peut participer seul ou en groupe. Dans tous les cas, elles rendent le spectateur actif face au film et les id\u00e9es qu\u2019il aborde.<\/p>\n

Octobre-Novembre 2015 :\u00a0<\/strong>Le film autrement<\/em>\u00a0pique \u00e0 vif votre curiosit\u00e9 en vous proposant diff\u00e9rents dispositifs pour un cadre nouveau du cin\u00e9ma. Vous faire r\u00e9agir, vous donner envie d’ouvrir votre regard sur la culture cin\u00e9matographique.\u00a0L\u2019avant, le pendant et l\u2019apr\u00e8s de la projection sont questionn\u00e9s dans l\u2019optique de vous accompagner au long de ce sc\u00e9nario. Ces multiples dispositifs m\u00ealent exp\u00e9rimentation sensible, rencontre et transmission.\u00a0Ce duo de designers vous propose de d\u00e9couvrir leurs outils selon diff\u00e9rentes typologies.\u00a0Le cin\u00e9ma comme vecteur de partage ?\u00a0“C’est quand qu’\u00e7a commence ?” vous fait d\u00e9couvrir en \u00e9quipe tous les indices qui vous m\u00e8neront jusqu’\u00e0 votre si\u00e8ge rouge.\u00a0Le cin\u00e9ma comme d\u00e9couverte aveugle ?\u00a0“cin\u00e9ma sensible” vous fait choisir un film selon de nouveaux types de repr\u00e9sentation.\u00a0Le cin\u00e9ma comme provocation curieuse ?\u00a0“Les moulins m\u00e9caniques” vous chatouillent au sein m\u00eame de votre quartier. Ses sons, ses \u00e9crits et ses textures suscitent l’envie de d\u00e9couvrir d’autres films par le biais de spectateurs qui ne voient pas comme vous.\u00a0Ces actions et bien d’autres sont donn\u00e9es \u00e0 voir et sont disponibles dans vos salles. Mais vous pouvez \u00e9galement les retrouver sur la plateforme lefilmautrement.fr<\/span>. Proposer, agir, se d\u00e9placer, se renseigner, cette plateforme\u00a0a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e pour vous. Vivez une nouvelle exp\u00e9rience du cin\u00e9ma !<\/p>\n

Novembre-D\u00e9cembre 2015<\/strong> : Je me souviens avoir vu ce film il y a quelques ann\u00e9es. Je\u00a0devais avoir 14 ans. Quand j\u2019y repense, c\u2019\u00e9tait pour moi\u00a0un titre qui signifiait ennui et moralisation : Va, vis et\u00a0deviens<\/em>. 3 verbes. Mais 3 verbes qui ont chang\u00e9 ma vision\u00a0du cin\u00e9ma. Et beaucoup d\u2019autres films ont suivi jusqu\u2019\u00e0\u00a0ce jour. On ne s\u2019en rend pas compte mais le film peut\u00a0\u00eatre un outil puissant qui peut nous faire grandir, avancer\u00a0et nous ouvrir sur le monde. J\u2019ai souvent tellement de\u00a0questions \u00e0 poser, des moments \u00e0 assimiler, des impressions\u00a0\u00e0 exprimer. Cette relation entre le film et le spectateur\u00a0est existante mais est tr\u00e8s peu exploit\u00e9e. En effet, le\u00a0film peut \u00eatre un support d\u2019apprentissage pour se forger\u00a0un esprit critique mais peut surtout \u00eatre un m\u00e9dium de\u00a0transmission de savoirs et d\u2019exp\u00e9riences sensibles. Loin\u00a0du g\u00e9nocide culturel d\u2019Hollywood (cf Alejandro Gonzalez\u00a0Inarritu ), le lien entre le public et le film ind\u00e9pendant est\u00a0au c\u0153ur de ma r\u00e9flexion. Peut on trouver un moyen permettant\u00a0d\u2019ouvrir la culture \u00e0 une population qui n\u2019a pas\u00a0re\u00e7u les clefs n\u00e9cessaires \u00e0 son acc\u00e8s ? Peut on repenser la\u00a0\u00ab communication \u00bb entre le film et le spectateur et parler\u00a0de m\u00e9diation culturelle l\u00e0 o\u00f9 personne ne pensait en avoir\u00a0besoin : le cin\u00e9ma ?\u00a0Apprendre, vivre, ressentir, se construire\u00a0:\u00a0le cin\u00e9ma ind\u00e9pendant\u00a0est un terrain de tous les possibles et qui ne peut\u00a0qu\u2019esp\u00e9rer trouver un public \u2026<\/p>\n

Hurtado Elise<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mai\u00a02015 : Mon cabinet de curiosit\u00e9 Juin 2015 :\u00a0Le film est avant tout un moyen pour se divertir, s\u2019\u00e9vader, ne plus penser \u00e0 son quotidien\u00a0?\u00a0Non ! Elise et Manon voient le film comme un support d\u2019apprentissage, un moyen… Lire la suite…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/425"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=425"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/425\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":438,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/425\/revisions\/438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=425"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=425"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceelecorbusier.eu\/cultures-communes\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}