Le projet de Pauline
Interstice sociale Mon projet de diplôme pourrait répondre à la question, comment le fait de désigner des interstices ensemble invite-t-il à leur réappropriation ? En effet, il existe dans la ville de nombreux espaces en marge aussi appelés… Lire la suite…
Pauline Girard
Dynamique, joviale et curieuse, Pauline Girard, étudiante au sein de l’IN SITU LAB côtoie de plus près le design d’espace. Issue d’un BTS en design de communication espace et volume et d’une mise à niveau en arts appliqués,… Lire la suite…
Le projet de Sandrine
Vagabond, comment faciliter l’intégration sociale par l’espace ? “Vagabond” est un projet qui intervient sur la condition précaire et urgente des populations migrantes. Alors qu’ils sont sans cesse déplacé d’un foyer à un autre, ce projet offre une… Lire la suite…
Sandrine Nef
Issu d’un BTS design d’espace et d’un CESS en arts et structure de l’habitat. Elle a également étudiée l’architecture d’intérieur, les arts plastiques et la sculpture. Ce bagage lui permet aujourd’hui de s’épanouir pleinement à l’in situ lab… Lire la suite…
Le projet de Lucile
Architecture participative : Construire ensemble la ville La ville est parsemée d’espaces vides, laissés à l’abandon ou en suspens le temps de laisser place à un futur aménagement. Ces zones indéfinies, ces entre-deux logés entre les espaces bâtis… Lire la suite…
Lucile Valcher
Après avoir été diplômée de l’école Claude-Nicolas Ledoux à Besançon où elle a obtenu son BTS Design d’Espace, Lucile décide de poser ses valises à Strasbourg pour poursuivre ses études à l’InSitu Lab. Membre du laboratoire URBEXlab, elle… Lire la suite…
Le projet de Clémence & Ossiann
Entre deux paliers Loin d’être à l’image d’un habitat groupé, basé sur une réflexion et une action commune autour du vivre ensemble, l’immeuble reste malgré tout un espace où nous cohabitons. Il nous semble ainsi nécessaire d’y diversifier… Lire la suite…